小学开展“寻找传统游戏 丰富课间活动”综合实践活动总结

第 1 页 共 5 页 小学开展小学开展 寻找传统游戏寻找传统游戏 丰富课间活动丰富课间活动 综合实践活动总结综合实践活动总结 我们学校历经半年的 寻找传统游戏玩美课间 活动 综合实践活动终于精彩亮相 欣赏着学生精彩 的展示 响亮的声音 自信的神情 还有观众们的 热烈掌声 我深刻地感受到 活动真的可以磨砺人 回顾这半年的历程 我们老师和学生都受益匪浅 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 去年十一月 学校领导将参加 县小学综合实践 活动比赛 的重任交给了我 从那刻起 我就觉得接 受这样的任务让我感到荣幸的同时更多的是压力 在 此之前 我只接触过语文学科里的综合性学习 听过 一次关于综合实践活动的报告 至于如何实施 我没 有任何思路 但有一点很清楚 主题的确定是至关重 要的 可主题的确定谈何容易 学生感兴趣的宇宙飞 船 外星人 或离我们生活太远 或没有值得研究 的价值 没有头绪的我仔细地思考 综合实践活动源 于学生生活 应该从日常生活中选取探究的问题或课 题 而且活动主题切口要小 著名学者张力曾提出 应该写小题目 不要搞大题目 小题目反而能写出 大文章 大题目倒容易写得很肤浅 没有价值 三 第 2 页 共 5 页 年级学生受年龄特点 知识经验的限制 更要选择一 些切口小 容易操作的主题 这样从小处着手 才能 深入挖掘 正当我一筹莫展时 一次课间 我走进教室发现 一些学生在追打跑闹 教室里灰尘飞扬 桌椅散乱 难道他们下课没有好玩而安全的游戏吗 于是我将班 队活动课利用起来 引导学生思考 下课后都会干些 什么 在我班同学的课间活动中 你认为哪些是健康 的 哪些是不当的 为什么 于是 学生很自然地提 出 我们课间能玩些什么呢 我把主动权交给学生 让他们想办法解决 学生提出到别的班级看看 我趁 势引导学生可以借助调查问卷表来进行 在我的指导 下 学生完成了调查表的设计 并根据自己的特长与 意愿分好了调查组 制定了调查计划 每组由一位老 师带队 负责安全问题 亲身下河知深浅 亲口尝梨知酸甜 接下来的两周 学生利用课余时间进行调查 虽 然学生们劲头十足 信心满满 但从没做过调查的他 们到关键时刻怯场了 尽管领队老师在旁鼓励 可收 效甚微 于是 我和学生们重新商量 明确了调查的 方法 可以暗中观察他们活动情况 也可以寻求老师 的帮助 还可以找这个班熟悉的人询问 同时我们 第 3 页 共 5 页 也达成了共识 大胆地迈出第一步 敢问 敢说 善 于用不同的方式来获得结果 调整后 学生收获颇多 并能互相交流经验 小调查员毕钱兵想寻求 302 班王 老师的帮助 摄影老师得知后 尾随其后 拍下了他 调查的过程 从小家伙紧张而兴奋的表情中可以看出 他很享受这样的过程 为了使获得的资料更准确些 小调查员们进行了跟踪调查 还将资料进行分析 并 在组内汇总 调查组长在我和钱老师的指导下写好课 间现状调查报告 为了使调查结果更加全面 我们开 展了一次调查结果交流会 发现我校课间健康有益的 活动不多 其中踢毽子和跳牛皮筋是传统游戏 比较 受同学欢迎 而且有益身心 据此结果 我们确定了 这次综合实践活动的主题 寻找传统游戏丰富课间活 动 如何才能寻访到传统游戏呢 这次我把主动权交 给了学生 他们自主进行讨论 认为可以上网查询 到图书馆去查相关资料 调查身边的长者 根据寻求 途径的不同 学生分成了两路 一路调查采访年长者 称为小记者队 另一路通过查阅书籍 上网等途径收 集资料 称为小博士队 各队听取我和钱老师指导的 工作方法 制定好活动计划 设计了工作纸 在家长 帮助下 小记者们向村或社区中的年长者寻访 而小 第 4 页 共 5 页 博士们则在家上网或到图书室里查寻资料 这些小记 者 小博士真有点专业的味道 印象最深的是小记者 朱逸天 平时说话结结巴巴 可他却让爸爸把自己采 访奶奶的过程录了下来 虽然录像中的他说话不流利 可采访时一点也不含糊 而蒋万宸找到了里面记载了 大量民间游戏的书籍 老儿戏 学生传看了很久 在我的指导下 两个小队长分别完成了收集和采访情 况的汇总表 并携手组织召开了 活动成果汇报交流 会 各小队将调查成果逐一展现 如照片 录像 手 抄报等 队际之间将寻访的传统游戏进行比较 选择 五项作为我们的课间活动 这五项分别是 挑花线 抓子儿 找七 跳房子 打洋片 玩 东南西北 小记者们还将抓子儿 跳房子用到的小石子 瓦片等 存在安全隐患的器材换成小沙包 这样既安全又便于 携带 原来给学生一片自由的空间 可以换来一个缤 纷的世界 冬天的寒冷不能阻止学生学游戏的劲头 有困难 自己想办法 有的请教家长 有的互相学习 有的跑 来问我 殷翊文抓子儿不会 但她妈妈却是抓子儿高 手 爸爸也不闲着 将殷翊文请教妈妈抓子儿的镜头 录了下来 而 小不点 屠诗佳一开始学挑花线总 是不得要领 尽管其他小朋友很热情地教她 可变化 第 5 页 共 5 页 多端的花线让她无法得心应手 然而她没有放弃 暗 下决心 苦练了两天 笨拙的小手变得灵巧 挑花线 已不在话下 课间到处是他们互相学习 传授经验的 身影 那热火朝天的场面让人感觉春天已经在我们眼 前 我仿佛也回到了童年时代 课间和他们一起挑花 线 跳房子 抓子儿 孩子们说传统游戏让我和他们 成了更亲密的伙伴 传统游戏丰富了我们的课间活动 学生又有了新 的想法 把游戏推广到全校 有的提出可以借助红领 巾广播站宣传 有的觉得可以利用七彩银杏电视台 有