浦东中学教师教学常规工作条例(十类四十条)

浦东中学教师教学常规工作条例 十类四十条 浦东中学教师教学常规工作条例 十类四十条 教学工作是学校的中心工作 加强教学常规管理 是建立正常教学秩序 开展教学研究和教学 改革 提高教学质量和效益 减轻学生过重课业负担 完成学校教育教学任务的基本保证 教学常规管理的重要方面是教学过程的管理 教学过程由若干基本的教学环节所构成 抓好教学过 程中各个基本环节的管理 才能把提高教学质量和效益 减轻学生过重课业负担真正落到实处 近几年来 本校曾以上海市教学工作为依据 向学科教师提出过一些要求 但随着时间的推移 有 些要求已不适应当前教学工作的需要 应作修改或补充 为此 特制定本校教师教学工作条例 十 类 40 条 凡以前制定的细则与本 条例 有出入的 本学期起 以本 条例 为准 一 教学计划的制定 3 条 1 认真学习 课程标准 以下简称 教学大纲 掌握本学科的要求 2 通读全册教材 了解各单元 章节 在全册教材中的地位 明确教学的重点单元 章节 和训练重点 制定好全学期的教学计划 3 安排演示实验和学生实验 二 备课 5 条 4 根据教学大纲 教材内容和学生实际 确定章 节 课的教学目标 并据此写好每节课的 教案 5 教案的撰写 应严格按照浦东新区教育教学研究室一九九五年六月下发的 学科教学常规 实施细则 执行 6 同年级各科任课老师 应做到统一要求 统一进度 统一练习 统一命题 7 要有一至二周的教案提前量 对 35 周岁以下的青年教师 提倡写详案 8 实验室及专用教室的使用 提前一周与试验员或教导处联系 三 上课 10 条 9 按课表上课 不私自调课 10 执行上下课制度 不迟到 不拖堂 11 督促学生做好二分钟预备铃准备和眼保健操 广播操 12 精神饱满 仪态端正 亲切自然 13 用话规范 用普通话 简明流畅 板书扼要 书写有示范性 14 讲授正确 准确 有条理 有重点 提问有启发性 思考性 15 合理选用有利于激发和提高学生学习兴趣的教法和手段组织学习 注重习惯培养和学法传 授 反对注入式 满堂灌和不切实际的形式主义 16 妥善处理课内学生的偶发事件 17 重视即时教学效果的反馈 并根据实际情况及时调整教学 增强教学的有效性 18 课后有简洁的教学笔记 四 作业和复习 5 条 19 紧扣教学目的要求 布置适量作业 不过多加重学生负担 20 对学生作业应严格要求 书写 格式要规范 凡不合格的作业必须退学生重做 21 认真批改作业 包括学生订正过的作业 必要时进行面批 22 对作业中存在的倾向型应即使讲评 提倡 考后 100 分 23 按教学计划指导 帮助学生进行单元 阶段复习 注意 段段清 五 测验和考试 5 条 24 做好检测前的复习 注意重点 难点 注意举一反三 触类旁通 25 控制测验 考试次数 每学期测验数 原则上以单元数为限 期中 期末考试按规定进行 26 按教学大纲和教学要求命题 注意知识的阶段性 连贯性 迁移性 掌握试卷难以度 不 出偏题 怪题 27 认真执行考务制度 积极承担监考任务 28 按要求流水阅卷 评分 做好试卷质量分析 制定考后改进措施 六 扶优帮差 3 条 29 对学习困难的学生 要及时查漏 补缺 努力提高合格率 30 注意优秀学生的智力发展和能力培养 鼓励他们参加市 区学科竞赛 31 组织并辅导好学生参加市 区学科竞赛 填写 学科竞赛申报表 七 进修 教研 2 条 32 认真参加进修 教研活动 33 积极承担教学实践或研究课 八 听课 评课 3 条 34 每学期听课不少于八节 以本学科为主 35 认真作好听课笔记 按时上交检查 36 认真参加评课活动 九 经验总结 2 条 37 积极参加与市 区 校课题研究 38 每学期撰写一篇教学经验总结或教学论文 十 师德修养 2 条 39 学习市局 教师道德修养要求 提高自身道德修养 以身作则 为人师表 40 热爱学生 教书育人 管教管导 循循善诱 杜绝体罚或变相体罚 不得随意让学生停课 关于加强教学管理的各项规定关于加强教学管理的各项规定 1 教师在每学期开学前及时上交教学计划 教学进度 学期末及时上交教学总结 2 任课教师不准私自串课 病事假缺席须通知教务处 3 教师不得随意增加课时 严格按教学计划完成全学期的教学任务 4 单元测验要列入教学计划 并在课内进行 5 加强单元复习检查 切实抓好章节过关 6 反对随意和盲目的补课 教师要把主要精力放到教研 教改方面 努力提高课堂教学 校医 向 45 分钟要质量 7 期中和期末考试统一组织命题 严格执行考试纪律 8 重大考试阅卷按统一答案与评分标准 一般采用流水作业方法统一阅卷 9 教师对每次考试和测验的成绩要作认真统计 对学生掌握知识与能力情况进行分析 做好 总结 根据反馈的信息 及时调整教学计划 改进教学方法 10 控制学生作业的数量和质量 教师要对错误较普遍的题认真讲解 指导 尽力缩小差距 对学生不良的学习习惯要及时教育纠正 11 要克服偏科现象 对考试成绩较差的学生 任课教师要与班主任 家长共同分析原因 改 进教法 加强对该生的教育 教研组工作质量评估八项指标教研组工作质量评估八项指标 1 每位教师都能认真按教学常规要求 做好日常教学工作 2 每位教师每个学期至少做一次公开课 课后要组织评议 3 每位教师在学年初能选定一个教研课题 学年终写出一篇教研论文 阶段性成果或终结性 成 果 4 每位教师对学习有困难的学生辅导工作有具体的措施 5 成立学科科技活动小组 配备好辅导老师 落实活动内容 教学方法 注重学生实践能力 和创新意识的培养 6 每周组织一次 包括教研会议在内的 教研活动 并有活动记录 7 组长每个月听课四节以上 并有听课记录 8 组长每学期写出工作计划 期末写出工作总结 教师课堂教学的基本要求教师课堂教学的基本要求 1 上课预备铃响后 教师须在两分钟内到达授课地点 在正式上课铃响前 教师应检查学生 课前准备情况 创造良好的教学气氛 2 上课铃响时 学生起立 师生互相问好后 教师开始授课 下课铃响后 教师应尽快结束讲 课 示意班长喊 起立 待全体学生起立站好后 教师还鞠躬礼方可下课 教师不得提 前下课或 中途离开 如果课后有眼保健操 教师应督促学生认真做操 待做完后方能离开教室 3 教师因故不能上课时 必须及时办理请假手续 由教务处安排调课或代课 课程表由教务处 统一编制 确需调动者须报教务处主任批准 由教务员完成 因私事临时调课的 得到教 务处的 批准 并要及时通知学生做好相应的准备 因公调课 由当事人持公函提前 1 2 日通 知教务处 由教务处办理调课事宜 4 教师授课 语言完整流畅 条理清楚 准确生动 5 板书设计合理 字迹清楚 工整 规范 6 教学内容既符合大纲要求 又切合学生实际 教学目的明确 教学要求具体 7 面向全体学生 坚持启发式 合理调整教学信息输出的密度 容量和节奏 使之与学生的 思维保持同步 突出重点 抓住关键 突破难点 8 课堂教学要注意调动学生的学习积极性 精心设问 创设情景 注重思维训练 使讲课具 有较强的启发性 9 提高教师的主导地位 发挥学生的主体作用 注意学生接受知识程度的信息反馈 因材施 教 分类指导 10 教师上课不得趴桌子讲课 坐着讲课 学生做卷教师要下去巡视 11 体育教师要穿运动服 运动鞋上课 体育达标要落到实处 12 熟练实验操作 掌握教具和电教设备的作用方法 不断改进教学手段 提高效率 13 善于调整和控制时间 讲求课堂效果 做到按时下课 不压堂 14 在实验室 电教室 语音室和其它专用教室上课时 教师严格执行有关规定 切实做好 组 织工作 15 教书育人 管教管导 认真及时处理教学过程中的偶发事件 不轻易推诿 16 任课教师对上课时间缺课的同学及时向班主任反映 与班主任共同解决 对在本学科无故 缺课的同学 任课教师有责任对学生进行思想教育 教师辅导的基本要求教师辅导的基本要求 1 教学辅导是与课堂教学不可分割的部分 是教学工作的一个重要环节 是课堂教学工作的 继续和补充 是每个教师应尽的责任 2 自习课时教师应自觉 或按照安排 下班进行辅导 指导学生复习 做作业 解答学生的提 问 但不要把自习课用于讲课 3 平时对学生的提问 教师要耐心解答和指导 对学习有困难的学生要热情指导 重点帮助 4 教师在提高课堂效益的前提下 根据学科特点 学生的素质情况可以在规定的时间内 按 计划对学生进行辅导 辅导工作要贯彻因材施教的原则 要注重实际效果 5 教师根据学科特点和要求 积极开展好课外活动 组织好学科的科技活动小组 6 教师要服从年级组 教研组和备课组的安排 要有全局观念 注意兼顾其它学科 尽力减 轻学生的负担 作业布置与批改的基本要求作业布置与批改的基本要求 1 教师在备课时要考虑好作业的布置 并事先亲自做一遍 2 要在授课中布置作业 要把作业的目的 要求和完成的时间向学生交代清楚 对作业的格 式要有明确统一的规定 并严格检查 3 作业量适中 难易适度 限时适当 题型有典型的代表性 使学生能举一反三 触类旁通 根据学生的学习情况可以分类布置作业 4 按时收作业 及时批改和发还作业 作业的批改要认真 批改作业要注明批改时间 并给 予正确合理的评价 各学科要制定出作业批改的规范 5 要重视作业的评讲和及时指导 对无故缺交 缺题和抄袭他人作业的学生要及时批评教育 严格按学科的特点对学生进行作业规范化教育 培养其良好的学习习惯 6 每学年举行一次优秀作业展 根据教务处要求以年级为单位展出 激励学生提高作业质量 7 作业的布置与批改各学科组要统一 教师不得随意更改作业的布置与批改方式 8 不提倡通篇转印他校的试卷做为作业 提倡教师自己出练习题 布置试卷性作业 并要认 真批改 讲解指导 浦东中学教研组工作要求浦东中学教研组工作要求 教研组是贯彻国家的教育教学方针政策 落实学校教学各项规章制度 开展教学研究 进行教 改探索 交流教学经验 更新教学理念 提高教学质量的重要场所之一 它的工作职责是 一 在开学第一周内要求各教研组制定切实可行详细的教研组计划 落实具体内容 二 教研组活动次数不得少于每学期 8 次 组织老师学习教育方针 理论 安排落实学校布置 的各项工作和本学科各项教学业务 做好会议记录 资料积累 三 各教研组每学期要确定一到二个研究专题 或课题研究 教研组活动应围绕以课题研究 为中心 加强课堂教学方法和策略研究和探索 逐步形成各教研组教学特色 提高教研活动质量 四 各教研组要关注教师个人的发展 要求每位教师根据自己素质能力和自我发展的意向 制 定教师个人专业化改进计划 并跟踪具体落实 五 加强二期课改理论和新课程标准 考试说明的学习 并根据我校实际情况把信息技术整合 于各学科教学中 不断更新老师们教育教学理念和教学手段 提高课堂教学的成效 六 安排落实好每学期教师的教学公开课活动 认真组织好听课 评课 填写评课记录 七 各教研组负责组织月考 期中 期末考试的试卷命题和质量分析工作 按时保质保量地上 报教导处 八 做好本学科拓展型课与研究型课选修课的开设 实施 和各级竞赛活动 上海市浦东中学备课组工作要求上海市浦东中学备课组工作要求 备课组是学校教研组的有机组成部分 是在教导处 教研室和教研组的指导下 按照年级的教 学要求和特点 开课教学研究 促进课时计划落实 确保课堂教学质量 它的主要职责是 一 落实常规 各备课组每周要开展一次集体备课活动 确定主发言人 做到 四统一 每 一次活动做到主题集中 任务明确 责任落实 效果实在 备课组要安排好年级单元考试 做好质 量分析 并做好备课组资料的收集 整理 二 认真学习 学习教育方针 教育科学理论 教改的新鲜经验以及教学方面的有关规定 树 立以学生发展为本 培养学生的创造精神和实践能力的教育观和质量观 学习本学科课程标准 熟 悉分年级要求 按照教学规律 提高在课堂教学中实施素质教育的自觉性 三 努力研究 建立定时间内容定主备人的集体备课等教研制度 利用教师相对集中的有利条 件 开展多样 灵活和及时等面对面的研究活动 分析教学情况 特别是学生的学习情况 研究和 精选习题 安排单元练习 合理控制作业负担 根据备课组和教师个人的实际情况 研究课题 以 科研促进课堂教学模式等各项研究的逐步深入 四 自觉进修 认真制订个人进修计划 为教学上暂时有困难的教师制订提高教学业务水平的 相应措施 帮青年教师落实带教制度 积极参加市 区 学区 学校等各类教研活动和教学评比 认真积累学习和研究成果等各类资料 五 勇于改革 转变教育理念 积极领会二期课改精神 在自己教学实践中不断探索 努力把 握面向 21 世纪新课程教材体系的基础性 拓展性和研究性 积极开展有前瞻性的课题研究 做勇 于改革的探索者 教案基本要求教案基本要求 任课教师要认真深入地钻研教材 在备课组统一基本知点及讲课提纲的基础上 要独立写好教 案 具体要求如下 1 每一单元 课 环节完整 包括 依据教学大纲确定的教学目的 课的类型 重点 难点 课时安排 教学方法及教学手段 教学过程 作业 课后小结等 2 每一节课要有明确的教学目的 要讲清原理 知识点及知识要求层次 3 每一节课要