关于感恩的演讲稿：唱响感恩的歌

1 / 20关于感恩的演讲稿：唱响感恩的歌中学生学会感演讲稿恩：唱响感恩的歌尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：你们好！今天，我能站在演讲台上参加比赛，我感到十分荣幸。感谢老师对我的期望，感谢同学们对我的信任。是他们的支持和鼓励，让我变得这样自信和勇敢。我演讲的题目是唱响感恩的歌！有一种责任，镌刻在我们的脑海，我们无法将其抹去；有一种感动，沉淀在我们的心田，总是会被轻轻地唤起；有一种关注，伴随着人类的生存，鼓动起奋飞的翅膀。我们的事业，因着美丽的存在而开阔；我们的心灵，因着细腻的情感而生动；我们的成长，因着彼此的关爱而茁壮；我们的生命因着无数的摩擦而发光。 。 。2 / 20向父母感恩生命的赐与，向师友感恩友谊的长青，身生活感恩色彩的绚丽，向社会感恩人性的美好，向自然感恩山水的灵动，向世界感恩万物的博大。 。 。感恩，是迎向生活的一种姿势，懂得感恩的人，能够把真诚的回报提纯成进取的力量。他们既能把自已尽情歌唱，也能够为他人真诚地喝彩。感恩，是一缕温暖的阳光，可以照亮生命里的每一个灰暗的角落。感恩，是平行传递的一颗爱心。感恩，不是你给了我我还给你的简单轮回，它是手拉着手，心连着心的火炬接力。感恩，可以将个人情感的细流，融入到整个世界的汪洋大海。感恩，是心灵成长的一剂营养。它播种下爱的种子，盛开希望的花朵，收获幸福的果实。拥有一颗感恩的心，你可以感受到生活的乐趣和意义，从而培养起善待人间万物的美好情操。感恩吧，它是一种温暖而动人的情感。3 / 20小草感恩于阳光的普照，所以展现出最生动的绿色；花朵感恩于大地的哺育，所以绽放最出灿烂的笑容；鸟儿感恩世界的美好，所以高唱着生命的赞歌。 。 。感恩，在于具体而细微的行动。一句亲切的问候，一声美好的祝福，一个善意的微笑，一下体贴的搀扶，甚至彼此心灵的默契，无言的支撑，都能让我们心旌摇动，感激满怀。朋友，积极行动起来吧，将感恩的歌声载入我们成长的专列，让我们一路踏歌而行！中学生学会感演讲稿恩：唱响感恩的歌尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：你们好！今天，我能站在演讲台上参加比赛，我感到十分荣幸。感谢老师对我的期望，感谢同学们对我的信任。是他们的支持和鼓励，让我变得这样自信和勇敢。我演讲的题目是唱响感恩的歌！4 / 20有一种责任，镌刻在我们的脑海，我们无法将其抹去；有一种感动，沉淀在我们的心田，总是会被轻轻地唤起；有一种关注，伴随着人类的生存，鼓动起奋飞的翅膀。我们的事业，因着美丽的存在而开阔；我们的心灵，因着细腻的情感而生动；我们的成长，因着彼此的关爱而茁壮；我们的生命因着无数的摩擦而发光。 。 。向父母感恩生命的赐与，向师友感恩友谊的长青，身生活感恩色彩的绚丽，向社会感恩人性的美好，向自然感恩山水的灵动，向世界感恩万物的博大。 。 。感恩，是迎向生活的一种姿势，懂得感恩的人，能够把真诚的回报提纯成进取的力量。他们既能把自已尽情歌唱，也能够为他人真诚地喝彩。感恩，是一缕温暖的阳光，可以照亮生命里的每一个灰暗的角落。感恩，是平行传递的一颗爱心。感恩，不是你给了我我还给你的简单轮回，它是手拉着手，心连着心的火炬接力。5 / 20感恩，可以将个人情感的细流，融入到整个世界的汪洋大海。感恩，是心灵成长的一剂营养。它播种下爱的种子，盛开希望的花朵，收获幸福的果实。拥有一颗感恩的心，你可以感受到生活的乐趣和意义，从而培养起善待人间万物的美好情操。感恩吧，它是一种温暖而动人的情感。小草感恩于阳光的普照，所以展现出最生动的绿色；花朵感恩于大地的哺育，所以绽放最出灿烂的笑容；鸟儿感恩世界的美好，所以高唱着生命的赞歌。 。 。感恩，在于具体而细微的行动。一句亲切的问候，一声美好的祝福，一个善意的微笑，一下体贴的搀扶，甚至彼此心灵的默契，无言的支撑，都能让我们心旌摇动，感激满怀。朋友，积极行动起来吧，将感恩的歌声载入我们成长的专列，让我们一路踏歌而行！6 / 20唱响感恩的歌感恩是一种美德。现在的学生，普遍患有“情感冷漠症” 。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此，通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过体悟，懂得“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理。让学生明白心存感恩，就能理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸。设计理念：1、从学生的生活实际出发，有针对性地进行心理健康教育。在日常教育教学活动中，在与孩子相处的过程中，感受到孩子们对父母的关爱似乎无动于衷，有的甚至还漠然视之。设计此次活动，旨在唤醒孩子们麻醉的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活的家庭充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。2、以学生为主体，通过活动体验激发学生情感升华。充分调动学生的生活积累，在畅所欲言中感受真情，感悟事理；7 / 20在不知不觉中拨动情感之弦，受到感染和教育。活动目标：在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。活动过程：提醒感恩懂得感恩学会感恩传承感恩引言：我们的视野，因着美丽的存在而开阔；我们的心灵，因着细腻的情感而生动；我们的成长，因着彼此的关照而茁壮；我们的生命，因着无数的摩擦而发光?为此，我们感恩，感恩我们拥有的一切！8 / 20今天，就让我们一起唱响感恩的歌。(二)提醒感恩观看漫画。在这个世界上，有一种爱最为纯洁，最为无私，源源不断的付出却不求回报，那就是父母对子女的爱。当我们理所当然地享受这份爱的同时，不要忘记时刻提醒自己常怀感恩之心。懂得感恩1、讲述天亮了的故事。2、观看于丹视频。总结：在生死抉择面前，父母把生的希望留给了孩子，因为孩子是他们的全部。作为子女的我们，却往往是在失去父母之后才懂得他们的爱， “树欲静而风不止，子欲养而亲不待” 。让我们每一个做子女的，从现在开始，从这一刻开9 / 20始懂得感恩。3、分享你的爱。中国的父母是全世界最辛苦、最献身、最可怜的！一生的操劳、一生的忧虑、一身的病痛，这就是我们能带给父母的。在我们十几年的生命历程中，我们的父母为我们做出了许多许多，请捕捉一个瞬间与大家共同分享你的爱！你流泪时，他们给你擦干眼泪的力量，却自己在背地里心疼; 你跌倒时，他们给你爬起来的力量，却自己在你跌倒的地方流出眼泪；你微笑时，他们比你笑得还要灿烂，似乎天大的快乐降临在他们身上；你成功时，他们比你更显得兴奋和自豪，仿佛上天给了他们多么美好的眷顾；你因不快摔门而出时，他们无言落泪，却仍旧在担心着你生气外出是否安全；10 / 20你因不耐烦他们的唠叨而拒绝和他们交谈时，他们依旧絮叨着你生活中的点点滴滴，只因那颗心从未停止过挂念?4、学生表述。学会感恩1、牛津字典上感恩的解释。感恩：乐于把得到好处后的感激之情呈现出来，且回馈他人。心里的感念要化作具体的行动，要学会感恩。2、感恩行动。我们总是强调着我们的酸甜苦辣，却忘记了他们也有味觉；我们总是强调着我们对生活的无力，却忘记了他们也如同我们一样在生活，可他们却在无力的生活的同时，又因我们而坚强着；我们总是在强调着我们对生活对未来的构想，却忘记了，未来的生活是因有了他们所给予的一切才变得更加触手可及，才变得更加美好幸福。11 / 20我们有太多值得感恩的事情和理由我们可以有太多表达感恩的言、行让我们勇敢表达我们的感恩之情！3、活动：把你最想对父母说的话或最想为父母做的事情写在老师送给你的花瓣上，写好以后请把它郑重地贴在这颗感恩之心上。4、小结：其实，感恩体现在生活中的每一个细节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛；一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人，一年 365 天都有阳光照耀。老师相信，从这一刻开始，大家懂得了，让我们学会感恩，不要让爱我们的人失望！延续感恩1、感恩节以其特有的平和、温暖提醒着我们永远不要遗失那颗感恩的心。12 / 202、欣赏歌曲：感恩的心。师描述背后的故事。3、集体诵读：朱子家训中说：滴水之恩当涌泉相报。让我们延续感恩之情，感恩之行，在每一个感恩节，也在每一天，对我们的父母，更对我们生活的世界万物！学会感恩感恩生育我的人， 因为他们使我体验生命；感恩抚养我的人， 因为他们使我不断成长。感恩帮助我的人， 因为他们使我度过难关。感恩关怀我的人， 因为他们给我温暖。13 / 20感恩鼓励我的人， 因为他们给我力量。感恩教育我的人， 因为他们开化我的蒙昧。感恩伤害我的人， 因为他磨炼了我的心志；感恩绊倒我的人， 因为他强化了我的双腿；感恩欺骗我的人， 因为他增进了我的智慧；感恩藐视我的人， 因为他觉醒了我的自尊；感恩遗弃我的人， 因为他教会了我应该独立。结束语：1、观看漫画。2、感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己14 / 20感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜不要再对父母的爱熟视无睹，他们的快乐和健康就是我们最大的责任。只要我们全力以赴，他们就将终身无悔！希望同学们用一生的行动去践行感恩！让我们一路踏歌而行！有一个小女孩，天生失语，和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。有一天，下着很大的雨，小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死15 / 20了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕?她拼命地哭着，却发不出一点声音?雨一直下，小女孩不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。小女孩在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心 ，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过? “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己?感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜?”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上?敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！ 让我们的校园唱响感恩的歌今天我演讲的题目是让我们的校园唱响感恩的歌 。我们的视野，因美丽的景致而开阔；我们的心灵，因细腻的情感而生动；我们的成长，因彼此的关注而茁壮；我们16 / 20的生命，因无数的关怀而发光.为此，我们感恩，感恩我们拥有的一切。感恩，是迎向生活的一种姿势。懂得感恩的人，既能够为自己尽情歌唱，也能够为他人真诚喝彩。向父母感恩生命的赐予，向老师感恩教育的辛劳，向生活感恩色彩的绚丽，向社会感恩人性的美好，向自然感恩山水的灵动，向经典感恩智慧的广博，向世界感恩万物的精彩感恩亲爱的父母，给予了我们生命。作为儿女，我们要铭记父母生我养我教我育我之恩，理解父母望子成龙望女成凤之情。当与父母意见有分歧时，要学会换位思考，少一些叛逆和偏执。多做孝敬的事，常说感恩的话。感恩亲情，回报父母养育之恩。感恩敬爱的老师，他们播的是无私的爱，盛开的是希望的花。我们要体悟老师的艰辛与不易，自觉遵守纪律，努力学习，用优异的成绩回报老师的辛勤劳动，以更大进步感谢老师的一片真诚。同学们，当我们清醒地意识到这些的时候，难道我们还能不好好审视自己、反省自己吗?难道我们还会不自觉读书用17 / 20心做人吗?还会违反学校纪律而不思进取吗?同学们，我们要自觉行动起来，珍惜学习的机会，树立远大理想，勇往直前，挑战自我，我们应该发扬中华美德，学会仁爱宽容，学会以礼待人，学会遵纪守法，学会孝敬长辈，学会感恩。让自己成为一个珍惜光阴、热爱学习的人，成为一个值得老师信赖能让父母放心的人，成为一个具有理性、有智慧、有世界眼光的现代人。感恩，是生命里的一缕阳光，它把我们的人生照亮。让我们大家一起行动吧，让我们的老师我们的父母为有我们这样优秀的学生优秀的儿女而骄傲!让我们的校园唱响感恩之歌！谢谢大家！学会感恩各位评委，老师，同学们：18 / 20大家好！今天我演讲的题目是：学会感恩感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人” ；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断努力、进取。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。19 / 20感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么(转 载于: 海达 范文 网:关于感恩的演讲稿：唱响感恩的歌)？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢” ，可能会给对方心里带来一股暖流。有