34分数的四则混合运算

大庆路小学六年级数学导学案大庆路小学六年级数学导学案 3 4 课题 分数的四则混合运算课题 分数的四则混合运算 课型 巩固练习课课型 巩固练习课 课时 课时 1 课时课时 学习目标 学习目标 1 我能进一步掌握分数除法的计算方法 能够正确迅速地计算两 三步计算的分数四则运算题 2 我能运用分数的知识解决一些简单的实际问题 3 我能体会数学与生活的联系 重难点 重难点 教学重点 掌握分数四则混合运算的运算顺序 能应用计算法则较熟练地进行计算 教学难点 解决简单的实际问题 激情激趣激情激趣 导入目标导入目标 独立思考独立思考 个体探究个体探究 分享交流分享交流 合作探究合作探究 展示提升展示提升 启发探究启发探究 随堂笔记随堂笔记 导学引航导学引航 目的 方法 时间目的 方法 时间 独学指导独学指导 内容 学法 时间内容 学法 时间 互动策略互动策略 内容 形式 时间内容 形式 时间 展示方案展示方案 内容 方式 时间内容 方式 时间 重点摘记重点摘记 成果记录成果记录 规律总结规律总结 温故知新我最棒温故知新我最棒 在分数加减乘除的 运算学习中 我们 看到了分数的独特 性 我能总结每种 运算的方法 分数加法 分数减法 分数乘法 分数除法 分数的四则运算顺 序与整数 在没有 括号的算式里 先 算 再算 有括 号的要 友情提示 在实 际运用中 还要注 意看清运算符号 结果要约分呦 我是计算小能手我是计算小能手 1 计算 25 16 21 4 14 5 3 1 9 2 16 3 4 3 2 解方程 把过程写在 随堂笔记栏中 5x 19 15 x 21 8 15 4 28 15 5 4 x x 12 3 2 4 1 我会用我会用 1 把L 橙汁分装在容量 4 3 是L 的小瓶里 可以装 4 1 几瓶 2 某种手机的自动化生 产线在手机机板上插入每 个零件的时间仅为秒 100 9 3 分钟可以插入多少个零 件 3 老爷爷每天要慢跑 6 圈 现在已经跑了半圈 大约用了 2 分钟 照这个 速度 老爷爷每天慢跑要 用多少时间 小对子交流 小对子交流 1 对子互改个体探究部分 的计算题 2 对子互相说说 我会用 的三道题的解题思路 小组长带领组员交流 小组长带领组员交流 1 对照计算题的第 2 题说 说解方程的方法和步骤 2 分析 我会用 的三道 题的数量关系并交流解题思 路 预展 预展 针对展示方案 分组进行思 考展示方式及预展 展示主题展示主题 主题一 主题一 我是计算我是计算 小能手小能手 自己出一道两 三 步计算的分数四则运 算题并计算 主题二 主题二 我会用我会用 用不同的方法解答个 体探究中 我会用 的第 3 题 解方程解方程 5x 19 15 x 21 8 15 4 28 15 5 4 x x 12 3 2 4 1 等等 当堂测评当堂测评 分层达标分层达标 落实基础落实基础 1 计算下面各题 45 10 22 15 14 9 6 1 5 3 21 8 7 2 7 6 8 3 9 2 5 3 3 8 4 6 1 4 3 6 5 4 3 2 某饮料厂使用一种自动检测仪来检测饮料瓶是否有缺陷 检测一个瓶子所用时间为秒 1 分钟可以检测多少个瓶 25 1 子 发展能力发展能力 我们平时看到的电影画面实际上是