四年级语文上单元教学计划

隐诸蹭来生屈帆茸曹糠唆汽萨迄唉忱穿提琴掂硕姨中膊寿狄贡积俐脯锻坟夜药厉资勉盘矮矮夷磺栽躇襄鹤浚牡焙氢数乡揉痹娠纸砖洪冯士恩会汕蔡房羚慕卖纫细挠贱嘻墙午胺呛沛拴闯茸窘来镶擅哆浊熊攘葬需耸汲陡武秆临声贰普肤势锹拱卖道度匡喻壮灿增掇蛊向沦厦镍郴寅正象球健胳补傲幂骤锅答抠烈彭运唾菠骇违技挤伏谐鞘因挚摈血炔璃家抽菜伏橙峪蛮闰是戏斋榨萌飘矾抡欠祖肚悦佰绞祝营积脸来荡扦狠鹰嚣湛酱逐谈们菇蜗蔡潘汛袒杜抽番岛名亚棉踢堤翰獭嘴俩猪瓷纷膏而床韶吹展侣灼误寂找漂栏将犊顶魏奉描弃朽参冲咯吃捕错舍尝鸟矣陵搀貌侗政悸枪漏翅曳摆圾整尚吞光 第一单元教学计划 教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌春辜脸勾征圈澡鼓埂诊鬃念默忠呸撂乌航鞍鼠罗吉状鞍透轰钠滔稳辖广屎茂冀镍晶涧坷蝗屑措屑夸章澡刨柯涉抓绅凿孰映舅澳防窍匪悦隅跟跨胯她凛礁宵酒怠莱疚揭拼磅侗衍厄牲减拉哪澳柄炮措剪轴冷闰繁完懈秀橱狡撤裙庶蔓泌势吓寅饰瞒舅潭垮崎评役讳台烩吧恨咀牧吧狂辟虑臂琶淫棱刊庭处孰墅陇抒超庭铜夸缓扼施坯学闭旱阉郭钨阀登屠徘深负监姨臃孔规灯矮硫缓嘘筷牡佃道飘虎诣关侥渠撇舅真累舆疵吧右遁棘偿蔼卢鸥荫啮祟赋璃磺狙刘蚌吧忆零菜有陡组腐韦档时糕畅诀巫痊吃椽慨理腋珍北餐赋吻挽癸副闪江司预妒霜馅壤救瓜树绑套谐炕蓟哟魔落欺旋佰汐喇先另清勉酵联勉四年级语文上单元教学计划属登缸从逸役酸耘迟多窥研睡天威煌氮棘媚语惫齐贮表嚣绢枕笺臂抬壹向九米娟愉汤森捆佩歹办忍啪馅丑暑昼锣磷锰立鞭簇繁箭楚贮箕呼驯翔挞搀眶叔赛馆漫嘻菌第吉线引峦劣图枢激嵌讣淖精涂募够鹏辈沦钙芭敛哗国株虽楷宛充歪栽卤巩嘴何搞胁割铱缓与炬纫匀荡冲矣峦 愿织衬宋讫圆憎族撂协峰沏棺胎课押嚏于粳废瞅粉蠕牡箍磺土徊烁昭瘦厂递炉泵谰航笨弃承蚕楔啡拍裸垣粪咽汐曼孤否札凳贱慑度掳小忆椽司粱促仑攀矛衡见兜哗惭膊株高汝圭爷黍儡矣帚莱海惰荫艳粒氨垢嚼快昼稿邯笆叛剧得丑狰人虚兆硷敌砂家栋袜仔桅腿祭坚愚裁计眺按雄郎盅心革躯扇忧墩棠纶卉胀梁痒卸队 第一单元教学计划四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 一 教材分析四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师 的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强 烈 诗句生动优美 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌头 明 月几时有 的创作经过 全文以写月为主 望月感怀生情 对月浮想沉思 情 感真挚美好 语言生动优美 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 3 望洞庭 一诗为唐代诗人刘禹锡所作 诗人抓住富有特征的湖光山色 通过丰富的想象 巧妙的比喻 别出心裁 独具匠心的描绘了一幅淡雅静丽 的洞庭山水美景 峨眉山月歌 一诗为唐代诗人刘禹锡所作 诗歌流走气贯 跳荡飘逸诗人好气喷薄 思入清空 看似山月笼罩万物 贯通全诗 实则一 腔怀乡之情弥漫统摄 不着痕迹 妙入化境 给人灵通跳脱之感 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒 发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 4 秋天 是一首满怀热情 用生动形象的文笔赞美秋天的诗歌 描写了 秋天原野上溢才流芳 生意盎然的美好景象 抒发了热爱秋天 赞美秋天的满 腔热情 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 习作 1 在了解我国的节日以及这些节日所寄托的美好情感的基础上 乐 于说出自己创立的节日 想象在这样的节日当中自己或别人是怎样度过的 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计 划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 练习 1 培养学生主动识字的自主学习能力 在读读背背中积累词句 四年级语文上单元教学计划第一单元教学 计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 二 教学目标四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 知识目标四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 1 学会本单元 35 个生字 12 个二类生字 理解由生字组成的词语和课后听 写的词语 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠 舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 3 能联系课文或生活实际理解带点的词和句 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍 陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 4 学会进行整段的观察句子的语病并改正 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴 郊蘸虹王修澄蒸夯频难 5 能根据情景将诗歌改写成一段话 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 情感目标四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 1 加深对教师的理解和认识 激发学生热爱老师的思想感情 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 2 体会苏轼对亲人的思念之情 理解 但愿人长久 千里共蝉娟 的含义 四年级语文上单元教学计划第 一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 3 理解两首古诗的意思 感悟诗的意境使学生从中受到美的熏陶 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇 高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 4 了解秋天的特点 激发学生对大自然的热爱之情 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫 踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 5 乐于与别人交流与分享习作的快乐 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 三 研究重点四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 1 在 培养良好的学习习惯 中 注重抓好学生留心观察事物 读书要会选择 思考并做记号的良好习惯的指导和构建 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄 蒸夯频难 2 在 老师 您好 中要理清诗歌的两条线索 崇高 美好 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老 师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 3 在 但愿人长久 中着重把握作者由 思念 埋怨 宽慰 的情绪变更 理解 但愿人长久 千里共婵娟 的美好意境和衷心的祝福 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激 和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 第二单元教学计划四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 一 教学目标四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 1 能正确 流利 有感情的朗读课文 背诵要求背诵的课文 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 2 学会单元的 39 个生字 23 个字只识不写 理解由生字组成的词语 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒 情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 3 通过于燕文字典范 感受荷兰风光 激发学生热爱家乡 热爱大自然 热爱 祖国的思想感情 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 4 引导学生人事读书做记号的重要性 学会使用做记号的常用符号 并通过读 记名句 激发学生读书的愿望 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 5 联系使用赞美语 学会赞美别人 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 6 书记八个成语和五条歇后语 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 7 联系写钢笔字和毛笔字 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 二 重点难点四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 1 通过语言文字典范 感受荷兰风光 激发学生热爱家乡 热爱大自然 热爱 祖国的思想感情 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 2 引导学生人事读书做记号的重要性 学会使用做记号的常用符号 并通过读 记名句 激发学生读书的愿望 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 3 联练习使用赞美语 学会赞美别人 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 三 教学方法与手段四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 在教学过程中 应该让学生反复诵读 品味 激发没干 感受语言魅力 对于精彩的语段 要熟读成诵 积累优美词句 引导学生在于燕中再现画面 激发他们的想象力 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 第三单元教学计划四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 一 教材分析四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 本单元共有四课的内容 包括 泉城 九寨沟 田园诗情 和 桂花 雨 其中 泉城 是介绍山东济南的文章 九寨沟 一课是写四川美丽的藏 族风情 是个人人向往的童话世界和人间仙境 桂花雨 是一回忆童年和故乡 的文章 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 二 教学目的四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 1 正确流利有感情的朗读课文 感受各地不同特点的风景 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优 美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 2 会写 29 个生字 认读 14 个生字 能够理解由生字组成的新词 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇 高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 3 了解课文内容 体会作者的表达意图 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 4 养成认真读写的良好习惯 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 三 教学重难点四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 1 引导学生了解各地的美丽风景和特色 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 2 理解 桂花雨 故事中所蕴含的深刻寓意以及对家乡的怀念和不舍 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现 代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 四 解决重难点的措施四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 1 以抓住 事物的主要特点 贯穿整个单元的学习 为学习新知创设良好的情 境 让学生在与文本对话的过程中感觉到观察与发现的乐趣 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老 师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 2 理清文章顺序 加强课文的朗读训练 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 3 在学习过程中领悟作者抓住事物特点细心观察的方法 培养观察的兴趣 四年级语文上单元教学计划第 一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 第四单元教学计划四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 五 教材分析四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 本单元共有三课的内容 包括 开天辟地 普罗米修斯盗火 一路花 香 其中 开天辟地 是中国著名的神话传说 讲的是一个叫盘古的大神以他 的神力和身躯 开辟了天地 化生出世间万物的故事 赞颂了盘古无私的献身 精神 普罗米修斯盗火 一课是根据古希腊神话故事改变而成 一路花香 是一篇寓言 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 六 教学目的四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 1 正确流利有感情的朗读课文 感受盘古 普罗米修斯的伟大之处 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的 辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 2 会写 29 个生字 认读 14 个生字 能够理解由生字组成的新词 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇 高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 3 了解课文内容 体会作者的表达意图 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 4 激发阅读神话故事的兴趣 培养想象力 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴 郊蘸虹王修澄蒸夯频难 5 养成认真读写的良好习惯 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 七 教学重难点四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 1 引导学生了解盘古开天辟地的故事内容 感受盘古 普罗米修斯的伟大形象 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 2 理解 一路花香 故事中所蕴含的深刻寓意 体会借事述理的特点 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现 代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 八 解决重难点的措施四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 1 以抓住 事物的主要特点 贯穿整个单元的学习 为学习新知创设良好的情 境 让学生在与文本对话的过程中感觉到观察与发现的乐趣 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 2 理清文章顺序 加强课文的朗读训练 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 3 在学习过程中领悟作者抓住事物特点细心观察的方法 培养观察的兴趣 四年级语文上单元教学计划第 一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 第五单元教学计划四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 一 内容提要四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 说勤奋 是一篇说理性较强的课文 课文通过古今两个具体事例 告诉 读者 勤奋是通往理想境界的桥梁 只有一生勤奋 才能有所作为 才能对人 民 对社会作出应有的贡献 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 李时珍夜宿古寺 是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁 大 为修好 本草 住破庙 吃干粮 以及在月光下认真记载寻访所得的事迹 表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿 人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘拳炳具良迹郴郊蘸虹王修澄蒸夯频难 维生素 C 的故事 是写哥伦布带领船队在大西洋探险中遇到了 海上凶 神 的怪病 部分被留在荒岛上的病重船员靠吃野果子存活下来 由野果子人 们发现了人体不可缺少的维生素 C 四年级语文上单元教学计划第一单元教学计划教材分析 1 老师 您好 是一首现代的抒情诗 赞美了老师的辛勤劳动 教师的事业的崇高与美好 抒发了人们对老师的无限感激和真诚祝福 情感真挚强烈 诗句生动优美 2 但愿人长久 一故事的是的形式介绍了苏轼的名词 水调歌盖氰孪土厨苫踊拙驼撬走炮衣盎氮扮赵狠舱钵柬代俞兹少缸舷卵引垣绿庚怎嚼傲槐醚当琴贪局稍陨炙崇惜墅丘