第十二课剪挂笺

1 第十二课 教材 教材 上海教育出版社 义务教育教科书 美术 第七册 原设计者 原设计者 上海教育出版社 修改录入 执教者 修改录入 执教者 新平县第二小学 杨顺 课题 剪挂笺课题 剪挂笺 领域 设计领域 设计 应用应用 课时 课时 1 1 课时课时 教材分析和学情分析教材分析和学情分析 挂笺是春节是挂在门楣上的剪纸 呈长方形 镂空的背饰变化丰富 如教 材中的挂笺作品 福星高照 就用了方孔钱纹 有吉语题额 如教材中 新年 好 双喜临门 福在眼前 等挂笺作品中就有吉祥图案或福禄寿喜等字 挂 笺下面有多种多样的穗 如作品 生肖猴 用的钱纹穗 福在眼前 用的是 云纹穗 新年好 有的是麦纹穗 学生通过欣赏课本图列中优秀的挂笺作品 可以了解有代表性的挂笺式样 了解挂笺内容与民俗的关系 学生在 剪喜字 一颗中学习了喜字的对称剪法与变形 知道民间剪纸作 品可以传达创作者的喜悦心情与美好意愿 学生在设计挂笺时可以把文字组合 进花纹中 如 双喜临门 就是由喜字和鸟组成的挂笺花纹 运用对折剪的方 法 通过多次重叠剪出连续的穗纹 学生可创意设计出不同色彩 不同纹样 不同寓意的挂笺 更好地发扬民俗传统文化 激发创作热情 从而设计出富有 变化的挂笺作品 教学目标教学目标 知识与技能 初步认识挂笺文化 了解挂笺创作 设计的表现技法 能用 折 剪的方法完成一个独立的挂笺作品 过程与方法 在创设的情境中 2 感受中国传统挂笺文化的魅力 理解挂笺的不同表现方法 学习挂笺的制作步 骤 并通过折 剪完成一个挂笺 情感 态度与价值观 了解传统民间美术 感受我国传统的文化艺术 提 高动手操作能力及创作能力 教学重点教学重点 了解挂笺文化 挂笺的构图 学习挂笺的创作方法 教学难点教学难点 折 剪美观且新颖的挂笺作品 教学准备 教学准备 教具 挂笺实物作品 彩色纸 剪刀 课件等 学具 彩色纸 剪刀等 教学过程教学过程 一 一 情境导入情境导入 1 听音乐 感受节日气氛 说说过年时家里有什么变化 2 讨论中国传统新年的民俗活动 说说活动的含义 了解本地的民俗 3 揭示课题 山川好风光 二 欣赏与交流二 欣赏与交流 1 播放课件 欣赏挂笺 2 交流挂笺的作用 3 小组讨论以下问题 代表交流讨论结果 1 说说挂笺的作用 主体图案 穗 2 挂笺的图案有哪些类型 对称 不对称 3 挂笺的图案内容 方孔钱文 万字纹 水波纹等 上有吉语提额 3 中有吉祥图案或福禄寿喜等字 4 小结挂笺的用途 贴门笺是新春佳节一道亮丽的风景 其用意是祝吉 纳福 5 通过实物投影介绍门笺图案的设计 创作 剪制的过程 1 用一张长方形彩纸 折出正方形 用作设计主题图案 其余的底部 纸条做穗 2 在正方形纸上设计图案 演示寓意饱满和谐的团花纹样的制作 利 用正方形纸折出八等分 靠穗这边留出距离做挂笺的边框 先剪外侧 再剪内 侧 最后剪中间 注意要与边框相连 打开完成团花纹样的制作 3 不对称图案的剪制演示 直刀法 暗刀法 三 想象与创作三 想象与创作 1 提出作业要求和注意事项 1 图案内容可以用吉庆文字 生肖动物和我国传统习俗的象征图案进 行设计 2 注意边框的宽度要适当 3 图案线条连接紧密 3 将底部横条多次对折后绘制一个穗的图案 2 学生大胆想象和创作 教师巡视指导 队学生遇到的问题和困难及时 进行处理 提高学生的自信和继续完成的愿望 四 评选与拓展