南开大学-16秋学期《管理心理学》在线作业与答案

16 秋学期 管理心理学 在线作业 1 16 秋学期 管理心理学 在线作业 试卷总分 100 测试时间 试卷得分 100 单选题 一 单选题 共 50 道试题 共 100 分 得分 100V 1 激励的模式表明人 们产生行为的基础和动力是 A 理想 目标和信念 B 需要和动机 C 价值观与态度 D 及时的反馈 B 满分 2 分 得分 2 0 2 根据塔克曼的群体发展四阶段理论 群体发展了凝聚感 成员们互相产生好感 并与群体取得认同时 这时群体所处的阶段是 A 形成阶段 B 震荡阶段 C 规范化阶段 D 有所作为阶段 C 满分 2 分 得分 2 0 3 挫折后捶胸顿足 嚎陶大哭 撕衣咬手 属于下列哪反应 A 退化 B 攻击 C 冷漠 D 幻想 A 满分 2 分 得分 2 0 4 最早提出群体士气的心理学家是 A 克瑞奇 B 史密斯 C 道奇 D 戴维斯 B 满分 2 分 得分 2 0 5 发明 任务 津贴 制的是 A 吉尔布雷斯 B 弗雷德里克 泰勒 C 甘特 D 梅奥 C 满分 2 分 得分 2 0 6 物以类聚 人以群分 这是人际吸引中的 原则 A 邻近 B 相似 C 一致 D 互惠 B 满分 2 分 得分 2 0 7 各个备选方案的实施 存在着非决策人所能控制的多种自然状态 但各种自然 状态出现的概率是可以测量的 这种决策类型称为 A 确定性决策 B 风险型决策 C 不确定型决策 D 谨慎型决策 B 满分 2 分 得分 2 0 8 某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭 而被扣发工资 请问这是 16 秋学期 管理心理学 在线作业 2 一种什么性质的强化 A 积极强化 B 消极强化 C 惩罚 D 衰减 C 满分 2 分 得分 2 0 9 俗话说 以小人之心 度君子之腹 这是 的表现 A 合理化作用 B 压抑作用 C 投射作用 D 逃避作用 C 满分 2 分 得分 2 0 10 下列关于领导权力类型中 属于人格权力的是 A 专家权力 B 法定权力 C 强制权力 D 奖赏权力 A 满分 2 分 得分 2 0 11 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要 对社交的需要 和 A 对发展的需要 B 对享受的需要 C 对精神的需要 D 对权力的需要 D 满分 2 分 得分 2 0 12 按照韦伯的观点 下列哪项权力才是稳定的组织体系的基础 A 传统权力 B 法定权力 C 世袭权力 D 超凡权力 B 满分 2 分 得分 2 0 13 下述公式中表述正确的是 A 领导有效性 f 领导者 被领导者 B 领导有效性 f 领导者 被领导者 环境 C 领导有效性 f 领导作风 成熟度 环境 D 领导有效性 f 领导效率 被领导者成熟度 B 满分 2 分 得分 2 0 14 管理方格理论中 被称为战斗集体型的是 A 1 1 型 B 9 1 型 C 1 9 型 D 9 9 型 D 满分 2 分 得分 2 0 15 以下权力类型中属于领导的地位权力的是 A 专家权力 B 参照权力 C 奖赏权力 D 人格权力 C 满分 2 分 得分 2 0 16 下列属于胆汁质的行为特征是 A 善交际 B 精力充沛 C 多愁善感 16 秋学期 管理心理学 在线作业 3 D 安静迟缓 B 满分 2 分 得分 2 0 17 影响组织设计的因素不包括 A 信息因素 B 规模因素 C 环境因素 D 技术因素 A 满分 2 分 得分 2 0 18 谈话法和问卷法应属于 A 观察法 B 测验法 C 调查法 D 实验法 C 满分 2 分 得分 2 0 19 某人对完成某项任务的把握性很大 因此他对于那项任务的积极性会 A 很高 B 很低 C 可能高也可能低 D 以上说法都不对 C 满分 2 分 得分 2 0 20 认为员工导向的领导行为与生产导向的领导行为是相互排斥的 一个领导者只 能偏向于一种领导行为 不能兼而有之 持这种观点的是 A 俄亥俄学派 B 密西根学派 C 菲德勒 D 三隅二不二 B 满分 2 分 得分 2 0 21 依据心理学家对性格特征的划分 目标的明确性 主动性属于性格的 A 理智特征 B 对现实态度特征 C 情绪特征 D 意志特征 D 满分 2 分 得分 2 0 22 能最大程度提高群体生产率的是 A 强凝聚力 群体目标与组织目标高一致 性 B 弱凝聚力积极 群体目标与组织目标高一致性 C 弱凝聚力 群体目标与组织目标低一致性 D 强凝聚力 群体目标与组织目标低一致性 A 满分 2 分 得分 2 0 23 一位主管与其他许多人之间的沟通是 A 链状沟通 B Y 型沟通 C 轮状沟通 D 环状沟通 C 满分 2 分 得分 2 0 24 管理者可以采取 措施战胜挫折 A 将痛苦的经验从意识中排除 B 设定新目标取代原来的目标 C 利用心理咨询解决挫折的心理障碍 16 秋学期 管理心理学 在线作业 4 D 为自己的失败遭遇找出合理的解释 C 满分 2 分 得分 2 0 25 对企业做出贡献的员工实行累进奖励的办法属于 A 偶然性因素 B 积极性因素 C 自觉性因素 D 消极性因素 C 满分 2 分 得分 2 0 26 菲德勒设计的 LPC 问卷中 高 LPC 的领导者 A 用消极的术语评价他们不喜 欢的同事 B 主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己 C 主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己 D 试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系 C 满分 2 分 得分 2 0 27 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究 最佳领导方式是 A 低工作 高 关心 B 高工作 高关心 C 以员工为中心 D 以生产为中心 B 满分 2 分 得分 2 0 28 工业心理学之父 是 A 威廉 冯特 B 韦伯 C 法约尔 D 闵斯特伯格 D 满分 2 分 得分 2 0 29 新官上任三把火 应用了下列哪个社会知觉效应 A 第一印象效应 B 定型效应 C 晕轮效应 D 近因效应 A 满分 2 分 得分 2 0 30 某领导为树立威信 决定狠狠打击本厂一些不良现象 来个 杀一儆百 这 对职工来说直到了什么强化作用 A 积极强化 B 消极强化 C 惩罚 D 衰减 B 满分 2 分 得分 2 0 31 如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系 那么他属于 A 型 B 型 C 型 D pm 型 C 满分 2 分 得分 2 0 32 根据麦克利兰的成就需要理论 高成就需要型人的特点是 A 具有一定的 冒险精神 B 踏实谨慎不冒风险 C 成就需要越强烈 其冒险性就越大 16 秋学期 管理心理学 在线作业 5 D 不达目的势不罢休 A 满分 2 分 得分 2 0 33 在以下诸因素中 能增强群体凝聚力的因素是 A 群体与外界比较隔离 B 群体成员沟通较少 C 群体的规模较大 D 群体规范是消极的 A 满分 2 分 得分 2 0 34 以下哪项不属于费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略 A 迁就 B 回避 C 缓和 D 对质 A 满分 2 分 得分 2 0 35 关于领导的说法 正确的是 A 领导就是发号施令 B 领导是一种影响力 C 领导就是决策 D 领导就是指挥 B 满分 2 分 得分 2 0 36 实际上并不存在 只是为了研究或统计的需要 划分出来的群体称为 A 假设群体 B 实际群体 C 实属群体 D 参照群体 A 满分 2 分 得分 2 0 37 菲德勒模型中 影响领导效果的情境因素不包括下列哪一项 A 员工参 与决策程度 B 群体气氛 C 任务结构 D 领导者的职位权力 A 满分 2 分 得分 2 0 38 在人际吸引中起长远作用的因素是人的 A 外表 B 个性品质 C 熟悉程度 D 利害关系 B 满分 2 分 得分 2 0 39 主体对某特定对象进行认知 评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为 A 性格 B 气质 C 态度 D 动机 C 满分 2 分 得分 2 0 40 被人们称为 动作专家 的是 A 莫雷诺 B 勒温 C 吉尔布雷斯 D 泰勒 16 秋学期 管理心理学 在线作业 6 C 满分 2 分 得分 2 0 41 关于 小道消息 下列说法不正确的是 A 新闻越新鲜 人们议论愈多 B 小道消息都是一些不确切的信息 C 小道消息极可能是下属的想象和忧虑心理的产物 D 在工作中有关系者最有可能被牵涉到同一谣传中 B 满分 2 分 得分 2 0 42 下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素 A 品格 B 能力 C 经验 D 感情 C 满分 2 分 得分 2 0 43 甲 这次加薪有我一份吗 乙 任务都完成不好 还谈什么加薪 用相互作用 分析理论来分析上面对话 哪个是正确的 A 甲是成人自我状态 乙是父母自我状态 B 甲是儿童自我状态 乙是父母自我状态 C 甲是成人自我状态 乙是儿童自我状态 D 甲是儿童自我状态 乙是成人自我状态 A 满分 2 分 得分 2 0 44 世界上第一本工业心理专著 心理学与工业生产率 的作者是 A 闵斯特 伯格 B 冯特 C 海德 D 梅奥 A 满分 2 分 得分 2 0 45 将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为 A 编码 B 传送 C 解码 D 反馈 A 满分 2 分 得分 2 0 46 影响公平差别阈的因素不包括 A 经济效益因素 B 文化因素 C 职务因素 D 信息因素 D 满分 2 分 得分 2 0 47 按照领导方格理论 只讲团结 不关心生产 是 A 1 1 型 B 9 1 型 C 1 9 型 D 9 9 型 C 满分 2 分 得分 2 0 48 信息沟通的基本要素不包括