知识点19 生态系统和生态环境

圆学子梦想 铸金字品牌 温馨提示 温馨提示 此题库为此题库为 WordWord 版 请按住版 请按住 Ctrl Ctrl 滑动鼠标滚轴 调节合适的观滑动鼠标滚轴 调节合适的观 看比例 关闭看比例 关闭 WordWord 文档返回原板块 文档返回原板块 知识点知识点 1919 生态系统和生态环境生态系统和生态环境 1 2016 全国卷 T5 在漫长的历史时期内 我们的祖先通过自身的生产和 生活实践 积累了对生态方面的感性认识和经验 并形成了一些生态学思想 如 自然与人和谐统一的思想 根据这一思想和生态学知识 下列说法错误的是 A 生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B 若人与自然和谐统一 生产者固定的能量便可反复利用 C 退耕还林 还草 是体现自然与人和谐统一思想的实例 D 人类应以保持生态系统相对稳定为原则 确定自己的消耗标准 解题指南 1 关键词 生态学思想 生态学知识 2 解题思路 从生态系统的功能切入 分析人与自然的关系 解析 选 B 本题主要考查生态系统中物质循环与能量流动的原理及其应用 A 项 生态系统中的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 一旦打破这个规 律就会丧失生态平衡 故正确 B 项 能量是单向流动 逐级递减的 不能重复利 用 故错误 C 项 退耕还林 还草 是人对自然的尊重 也是维护生态平衡的 必要措施 体现了人与自然和谐相处的理念 故正确 D 项 人类对大自然的索取 不应超过自然的供给 要真正做到可持续发展 故正确 2 2016 全国卷 T5 我国谚语中的 螳螂捕蝉 黄雀在后 体现了食物链 的原理 若鹰迁入了蝉 螳螂和黄雀所在的树林中 捕食黄雀并栖息于林中 下列叙述正确的是 A 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D 鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 圆学子梦想 铸金字品牌 解题指南 1 关键信息 题干 若鹰迁入了蝉 螳螂和黄雀所在的树林中 捕食黄雀并栖息于林中 2 关键知识 生产者固定太阳能是食物链 网 能量流动的开始 高营养级生物 的加入增加了能量消耗的环节 并不增加或改变能量流动的方向 解析 选 C 本题主要考查生态系统的成分 食物链 网 和能量流动 A 项 题干中包含的食物链 植物 蝉 螳螂 黄雀 鹰 鹰的迁入会导致黄雀减少 螳螂增加 蝉减少等变化 故错误 B 项 该生态系统中细菌产生的能量不参与 能量流动 生产者一般是通过光合作用固定太阳能 故错误 C 项 鹰的迁入使该 生态系统由 4 个营养级变为 5 个营养级 增加了该生态系统能量消耗的环节 故 正确 D 项 鹰的迁入使营养级增多了 食物链还是只有一条 能量流动的方向未 改变 故错误 3 2016 海南高考 T21 在某一生态系统的下列组分中 能将太阳能转变为化 学能的是 A 田螺 B 小球藻 C 大肠杆菌 D 草鱼 解析 选 B 本题主要考查生产者的功能 田螺和草鱼是消费者 靠现成的有 机物为生 大肠杆菌是分解者 营腐生生活 小球藻是生产者 通过进行光合作用 将太阳能转变为化学能 4 2016 天津高考 T3 在丝瓜地生态系统中 丝瓜 昆虫甲 昆虫乙存在捕食 关系 下图为某年度调查甲 乙两种昆虫种群数量变化的结果 下列叙述正确 的是 A 该丝瓜地的碳循环在丝瓜 昆虫与无机环境之间完成 B 依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度 C 乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率 圆学子梦想 铸金字品牌 D 乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量 解题指南 解答本题的关键有三点 1 理解生态系统的物质循环的含义及能量传递效率的计算方法 2 明确种群的概念与统计种群密度的方法 3 掌握捕食关系中捕食者与被捕食者的判断方法 解析 选 D 本题主要考查种群的特征 生态系统的结构和功能 A 项 在生 态系统中 碳元素在生物群落与无机环境之间进行循环 丝瓜地中的丝瓜和昆虫 不能代表该生态系统的生物群落 故错误 B 项 种群密度是指种群在单位面积 或单位体积中的个体数量 包括该种群的全部个体 而不只是成年个体 需要统 计昆虫的所有个体数量 故错误 C 项 能量传递效率是指相邻两个营养级同化 量的比值 而不是相邻两个营养级个体数量的比值 故错误 D 项 丝瓜为绿色植 物 属于生产者 依据 先增加先减少的为被捕食者 后增加后减少的为捕食者 可以判定昆虫甲为昆虫乙的食物 相关食物链为丝瓜 甲 乙 乙种群数量的 增加会导致甲种群数量减少 甲种群对丝瓜的摄食量也会减少 故正确 易错警示 1 生态系统的物质循环发生在生物群落与无机环境之间 不要忽 视分解者的作用 2 种群是指一定自然区域内所有同种个体的总和 不要认为只有成年个体 3 能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值 不要认为是相邻两个 营养级之间个体数量的比值 5 2016 江苏高考 T20 为修复长期使用农药导致有机物污染的农田 向土壤 中投放由多种微生物组成的复合菌剂 下列相关叙述中错误的是 A 加入菌剂可增加土壤中的物种多样性 提高土壤生态系统的稳定性 B 该菌剂减少了残留农药进入农作物 一定程度上阻碍了土壤中的物质循环 C 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类 降低害虫的优势度 D 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径 体现了基因多样性的应用价值 解题指南 解答本题的关键点 1 多种微生物组成的复合菌剂能降解农田中的农药 圆学子梦想 铸金字品牌 2 生物种类越多 生态系统的营养结构越复杂 生态系统的抵抗力稳定性越高 解析 选 B 本题主要考查生态系统的功能 稳定性与生物多样性的价值 加入菌剂可增加土壤中微生物的种类和数量 提高土壤生态系统的稳定性 A 项 正确 该菌剂减少了残留农药进入农作物 有利于其他生物的生存 促进土壤中 的物质循环 B 项错误 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类 降低了 害虫的优势度 C 项正确 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径 体现了基 因多样性的应用价值 D 项正确 6 2016 全国卷 T31 冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具 特色 有人曾将该生态系统所处的地区称为 不毛之地 回答下列问题 1 由于温度的限制作用 冻原上物种的丰富度较低 丰富度是指 2 与热带森林生态系统相比 通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累 其原因是 3 通常 生态系统的食物链不会很长 原因是 解题指南 解答本题需要关注两方面 1 区分 种群密度 和 丰富度 前者是种群特征 是指种群在单位面积或 单位体积中的个体数 后者是描述群落中物种数目的概念 2 基本的生态学原理 如物质循环过程中生产者和分解者不可或缺 其生命活 动的强弱关系到物质循环能否顺利进行 又如能量流动特点是 单向流动 逐级 递减 营养级越高 可供支配的能量越少 解析 本题考查群落 生态系统的物质循环和能量流动等知识 1 丰富度是描述群落中物种数目的概念 是指群落中物种数目的多少 2 与热带森林生态系统相比 冻原生态系统中温度低 微生物细胞中各种酶的 活性低 其分解活动慢 有利于土壤有机物质的积累 3 能量沿食物链流动的特点之一是逐级递减 营养级越高 可供支配的能量越 少 所以生态系统的食物链不会很长 圆学子梦想 铸金字品牌 答案 1 群落中物种数目的多少 2 低温下 分解者的分解作用弱 3 能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的 其他合理答案亦可 7 2016 江苏高考 T27 高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化 影响养 殖 下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图 箭头所指为水流方向 请回答下列问题 1 鱼塘大量投饵后 水体常会出现有害的硫化物 这些硫化物最可能是饵料中 的 分解产生的 2 图示系统在实现了水资源循环利用的同时 鱼塘富营养化水还为水稻生长提 供了一定的 元素营养 3 为调查图中稻田害虫的发生状况 可采用 法 分别统计 的 种群密度 4 通过稻田净化 B 处水样中可溶性有机物浓度比 A 处显著下降 其主要原因是 在稻田中的 填序号 微生物分解了大量有机物 好氧 光合放氧 厌氧 兼性厌氧 5 出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后 B 处水样中藻类数量大大减少 从生 态学角度分析 藻类数量减少的原因有 解题指南 解答本题需要注意两点 1 明确池塘水体富营养化的原因 水中 N P 含量过多 2 知道调查稻田害虫的方法 样方法 解析 本题主要考查了蛋白质的元素组成 种群与生态系统 1 硫元素存在于蛋白质中 鱼塘大量投饵后 饵料中没有被鱼吃掉的蛋白质被 分解者分解形成硫化物 2 池塘水体发生富营养化 主要原因是池塘水中 N P 的含量过高 所以鱼塘水 流经稻田后 其中 N P 会被水稻吸收利用 使流出稻田的水中 N P 含量降低 圆学子梦想 铸金字品牌 3 调查图中稻田害虫的发生状况 一般采用样