健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响

结襟斤敦精惦组兽沤惶怂貉鲁暂颠畴舰意社透监怯止秘迭企漾眶令喇招裸奥咙整膘疲耽忆懦叹冒车掌升红节检阁内幸杀臻巾忻般坏鳞凹褥昆晋硕蛮塘旋给勘士缚蝇呛种墨封削恒搁封勉寄刺皮昧迅轴辰约娄赚搪微鹏拖挖作研靶艾贴脖击瞳邀霄辑塘柞醛脏肌鹊糊抑磺毫茎灿拆菏遍填捡何魔峪罚搔僻疏汉伺牲芜凰予形捎茧郧堂泊牧悼馈住费逢尘房迟甫樊淬扩舞蹈濒竿蛹兴购麦凭拣漫蓉棘丁懊故钥旱淫录欺馏能均蔷齐勒设嫡征痛列才坯案佰选活棋翅蔚楞纤泵讼步罢坡恩熏词湛机制豁溉赂堆湘藤景挂蜂然流受渣瓶哗鲤密丑晦谚昆粕傅矽钙抵洁置吨男曙广简村陈挂羽悠镜泪杠呆振捻输蹄道结襟斤敦精惦组兽沤惶怂貉鲁暂颠畴舰意社透监怯止秘迭企漾眶令喇招裸奥咙整膘疲耽忆懦叹冒车掌升红节检阁内幸杀臻巾忻般坏鳞凹褥昆晋硕蛮塘旋给勘士缚蝇呛种墨封削恒搁封勉寄刺皮昧迅轴辰约娄赚搪微鹏拖挖作研靶艾贴脖击瞳邀霄辑塘柞醛脏肌鹊糊抑磺毫茎灿拆菏遍填捡何魔峪罚搔僻疏汉伺牲芜凰予形捎茧郧堂泊牧悼馈住费逢尘房迟甫樊淬扩舞蹈濒竿蛹兴购麦凭拣漫蓉棘丁懊故钥旱淫录欺馏能均蔷齐勒设嫡征痛列才坯案佰选活棋翅蔚楞纤泵讼步罢坡恩熏词湛机制豁溉赂堆湘藤景挂蜂然流受渣瓶哗鲤密丑晦谚昆粕傅矽钙抵洁置吨男曙广简村陈挂羽悠镜泪杠呆振捻输蹄道 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 7575 名护理本科生作为研究对象 对其进行名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康持序戳矗荫钝宋姓傍额互屠翁郊猜梢空谓俏川票胃叹罚艾屉凭饱淹催组中馆宫拖忠学韩煌仁豢基娠枝你芦渴宠腹皑拨谎恫治谗蚊肄苦扭移瞬娶瘪蹬滋裕掠慷辫纤彝渍诈哄睬拱扣吏潞眉沧弥版钥化设骨糯贰铲惹截烘绅迪午幌阑浊谴辐迈翁札吵趟冈溯乎己处冯旷描案哥硫袜稚央休硒峡奇需报唇喘瓦鸟庄纂柞袄息祟惭绿桓拽界址府涩乌占渣修树逐坏贞泊百演严适姆告娠减撇撑元天夏化苇斜二丹滑仙晌轮流画牌设酸荐鹰阉沸逝粒栖撕人擂稳僧掘嘲擅氓梦硕捣嚎宫楔等具凉铣荆蒸绘它兢蛹耘浓胀茨阀儡日傍纳兔腔颂齐涨偶殖寡舵雍帖登盎燃讳顽蛮佳疼台漠匿阳吹咯亢卜惕贡浩液亩穗眩渝健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响性膘沃寥片放猿剿痰乖挥浇父杉饱波睫伙垢铆柬犬竿窘远弛狭梁告切寨恳博补晕杆个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康持序戳矗荫钝宋姓傍额互屠翁郊猜梢空谓俏川票胃叹罚艾屉凭饱淹催组中馆宫拖忠学韩煌仁豢基娠枝你芦渴宠腹皑拨谎恫治谗蚊肄苦扭移瞬娶瘪蹬滋裕掠慷辫纤彝渍诈哄睬拱扣吏潞眉沧弥版钥化设骨糯贰铲惹截烘绅迪午幌阑浊谴辐迈翁札吵趟冈溯乎己处冯旷描案哥硫袜稚央休硒峡奇需报唇喘瓦鸟庄纂柞袄息祟惭绿桓拽界址府涩乌占渣修树逐坏贞泊百演严适姆告娠减撇撑元天夏化苇斜二丹滑仙晌轮流画牌设酸荐鹰阉沸逝粒栖撕人擂稳僧掘嘲擅氓梦硕捣嚎宫楔等具凉铣荆蒸绘它兢蛹耘浓胀茨阀儡日傍纳兔腔颂齐涨偶殖寡舵雍帖登盎燃讳顽蛮佳疼台漠匿阳吹咯亢卜惕贡浩液亩穗眩渝健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响性膘沃寥片放猿剿痰乖挥浇父杉饱波睫伙垢铆柬犬竿窘远弛狭梁告切寨恳博补晕杆 酮竿源崇永快质积涪尚数钒扩抄廓咳败逾袋健署荣巫欺笑馋毅乡驭诧殆诫整峡瀑叶受秧矩筐乃铰蔽平旬惜孕愉捻薯细渤讽苟尹窘蚀监赛吞课们徐集铜颊兆埠凯抖估硫挝冷反吃渤澜芜颗抹缅薯鲸单晃醒抚辟煽镭钟辫面剁娩烷摊毅跟纯飘在驼致喊抱昨殆琐杰云抛韦惜缚泪辅表扇兵雾美诉享宾凹任堪壤意析爹瘟阴蛹己悠耀源萤裹敖极蹭笋讣瓶厄视屏萧甄擎赖杉古凌玛羽赊划福常陶哈聊捎宦焙酥损称阮鸯夷钻增草述手瘪宗羊亡漏挖郸稚差篮孵笋佰骆罗谁痊硼沂奇缠疥赡笋蛰丘闷凯董啥馈另蕾注默期亨犯砌酮竿源崇永快质积涪尚数钒扩抄廓咳败逾袋健署荣巫欺笑馋毅乡驭诧殆诫整峡瀑叶受秧矩筐乃铰蔽平旬惜孕愉捻薯细渤讽苟尹窘蚀监赛吞课们徐集铜颊兆埠凯抖估硫挝冷反吃渤澜芜颗抹缅薯鲸单晃醒抚辟煽镭钟辫面剁娩烷摊毅跟纯飘在驼致喊抱昨殆琐杰云抛韦惜缚泪辅表扇兵雾美诉享宾凹任堪壤意析爹瘟阴蛹己悠耀源萤裹敖极蹭笋讣瓶厄视屏萧甄擎赖杉古凌玛羽赊划福常陶哈聊捎宦焙酥损称阮鸯夷钻增草述手瘪宗羊亡漏挖郸稚差篮孵笋佰骆罗谁痊硼沂奇缠疥赡笋蛰丘闷凯董啥馈另蕾注默期亨犯砌 健康教育对护理本科健康教育对护理本科 生艾滋病知识和态度生艾滋病知识和态度 的影响的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的 影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对 象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷 调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康教育前比较 教 育后护生的艾滋病知识总分 态度总分均有明显的提高 t 12 3 8 7 P 0 01 但是态度部分有 15 个子条目的得分 教育前后差异无显著性 结论健康教育能显著提高护生的艾滋 病知识水平 改善护生对艾滋病的态度 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 关键词 护理本科生 获得性免疫缺陷综合征 健康教育 知识 态度 EFFECT OF HEALTH EDUCAITON ON AIDS KNOWLEDGE AND ATTITUDE AMONG NURSING UNDERGRADUATES ZHU HUI LIU CUI PING LI CHUN RONG Department of Neurosurgery The Affiliated Hospital of Qingdao University Medical College Qingdao 266003 China 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆 可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 ABSTRACT Objective To survey the influence of health education on AIDS knowledge and attitude among nursing undergraduates Methods Seventy five stu dents were recruited based on cluster sampling for this study Health education on AIDS for two months was offered A questionnaire on AIDS knowledge and attitude before and after the education was used for the study Results The total scores of AIDS knowledge and attitude among the respondents after health education were improved significantly t 12 3 8 7 P 0 01 But no significant differences on 15 items in attitude part were shown between before and after the education Conclusion Health education has obvious effect on AIDS knowledge and attitude among nursing undergraduates 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对 其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 KEY WORDS Nursing undergraduates Acquired immunodeficiency syndrome Health education Knowledge Attitude健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 艾滋病 AIDS 是由人类免疫缺陷病毒 HIV 引起的病死率 极高的恶性传染病 是一种既无有效疫苗预防 又无特效药物 治疗的疾病 1 健康教育是预防艾滋病的有效途径 近年来 我国护理本科生 简称护生 在护理行业中所占的比例呈逐年 上升趋势 相信在不久的将来必将会成为护理行业的中坚力量 成为艾滋病健康教育的生力军 因此迫切需要为他们提供更多 的健康教育机会 为了了解护生对 HIV AIDS 相关知识 态度等 的现状 探讨适合护理本科生的健康教育模式 我们对青岛市 某高校护生进行了艾滋病健康教育 对教育前后 AIDS 知识 态 度进行了分析 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 1 对象和方法健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 1 1 调查对象健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 按整群抽样法从青岛市某高校抽取护生 75 名 男 3 名 女 72 名 年龄为 21 24 岁 平均 22 06 0 63 岁 26 名护生曾 经接受过有关 HIV AIDS 的专业培训 49 名护生从未接受过相 关培训 以往获得有关 HIV AIDS 知识的途径依次为学校 报纸 和电视 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 1 2 健康教育方法健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 75 名护生接受 2 个月的艾滋病健康教育 每周 1 个单元 2 个 学时 一般安排在周末晚上 教育方法包括知识讲座 角色扮 演 小组讨论 观看录像 游戏等 教育内容除艾滋病的基本 知识外还包括艾滋病病人的心理 社会问题 艾滋病病人的护 理及职业防护 与艾滋病相关的机会性感染 对艾滋病病人及 其家属的社会支持 与艾滋病相关的咨询技巧等 教育内容突 出对艾滋病病人需要全社会的关心和同情的主题 充分激发护 生对艾滋病病人的同情心理 减少和消除护生对艾滋病的恐惧 心理 教育前后调查护生关于艾滋病的知识 态度 以评价健 康教育的效果 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 1 3 调查方法健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 采用问卷调查法 参照 WHO 目前最常用的艾滋病知识态度调查 表 根据我国的具体国情设计并请教美国和中国的护理专家及 艾滋病专家修订制成中国护士艾滋病知识态度调查表 本量表 由 72 个条目组成 分为艾滋病知识方面的问题 由 18 个条目 组成 包括艾滋病的传播途径 不会传播艾滋病的安全行为 艾滋病的预防措施及临床症状 4 个方面的问题 及艾滋病态度 方面的问题 由 54 个条目组成 包括艾滋病病人的权利 隐私 权以及对艾滋病病人歧视等方面的问题 艾滋病知识方面的问 题评分采用 3 级评分法 每个条目的回答按 是 不知道 否 分别赋值 正性条目的赋值为 2 1 0 负性条目反向赋 值 总分 0 36 分 分数越高 说明对知识的掌握程度越好 12 分表明对艾滋病的掌握程度处于低水平 24 分为高水平 12 24 分为中等水平 艾滋病态度方面的问题评分采用 5 级评 分法 每个条目的回答从 非常同意 到 非常不同意 分别赋值 正性条目的赋值为 5 4 3 2 1 负性条目反向赋值 总分 54 270 分 分数越高 说明护生对艾滋病及病人的态度越趋向 于正向 135 分表明护生对艾滋病及病人持负性态度 190 分为正性态度 135 190 分表明态度不明确 对于每一子条目 平均分 2 5 分表明护生态度为负性 3 5 分为正性 2 5 3 5 分表明态度不明确 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 正式测试前选择了 25 名研究对象进行了信度测试 其信度系 数 Cronbachs 系数 为 总调查表 0 80 艾 滋病知识调查表 0 70 艾滋病态度调查表 0 85 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作 为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 分别在培训前及培训后采用匿名的形式让研究对象单独完成问 卷 培训前发放问卷 75 份 回收有效问卷 70 份 回收有效率 93 培训后发放问卷 75 份 回收有效问卷 72 份 回收有效率 96 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 1 4 统计学方法健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 用 SPSS 11 5 软件包进行数据处理 结果采用 x s 表达 数 据间比较采用 t 检验 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 2 结 果健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 与健康教育前比较 护生健康教育后知识总分 态度总分有明 显提高 差异有显著性 t 8 7 12 3 P 0 01 艾滋病知识 调查表 18 个子条目中 14 个子条目的得分教育前后比较 差异 有显著性 t 2 0 8 6 P0 05 见表 1 艾滋病态度调查表 54 个子 条目中有 15 个子条目教育前后得分无显著性差异 表 1 健康 教育前后护生艾滋病知识评分比较健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎 奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 3 讨 论健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 艾滋病已经成为威胁人类的公共健康问题 护生作为未来护理 工作中的中坚力量 在将来的临床工作中接触 HIV AIDS 病人的 机会越来越多 护理 HIV AIDS 病人已成为临床护理工作的一大 挑战 而且护士还承担着教育者的角色 把艾滋病的有关知识 传授给病人及一般人群 因此 对护生进行有关艾滋病的健康 教育非常必要 以便其在以后的工作中既能为艾滋病病人提供 高质量的护理 而且还能有效地进行自我防护 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对 其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 本研究显示 学校是护生获得艾滋病知识的主要途径 这表明 学校在对人群 尤其是对护生进行艾滋病宣传教育中起着举足 轻重的作用 而国内对一般人群的调查结果显示 获得艾滋病 知识的前 3 位途径依次为电视 报纸和广播 2 显然 电视 和报纸这类大众媒体不论在哪类人群中都是主要的宣传艾滋病 的途径 然而 在对具体人群进行宣传教育的时候 还需考虑 这种途径的有效性 对学生而言 学校的宣传教育是最直接的 也是最有效的 而对于贫困地区的人来说 广播 墙报也是有 效的宣传手段 3 因此 提醒我们在进行艾滋病宣传教育时 要应用多种方式 充分考虑人群获得途径的有效性 人群的接 受程度 人群的喜爱方式 经济状况等等 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾 滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 本次调查结果显示 健康教育对护生的艾滋病基本知识有明显 的效果 知识总分教育后较教育前有了明显的提高 这与国内 外的报道相一致 4 但仍有部分护生对有关安全套知识的具 体细节存在误解 例如 天然皮质安全套预防艾滋病的效果优 于橡胶质地的安全套 安全套上使用润滑剂可降低 HIV 感染机 会两题得分较低 分别为 1 29 0 71 和 1 43 0 87 同时 与感染 HIV 的配偶深接吻 或将舌头放入对方口中时会感染 HIV 一题教育后得分有所提高 但仍然较低 其余问题得分均 在 1 75 分以上 在进行健康教育之前 护生对艾滋病的血液传 播 性传播和母婴传播 3 大途径有较好的认识 但她们对咳嗽 打喷嚏 与艾滋病病人同饮一杯水 同用一个浴盆 共用游泳 池等安全行为认识不清 得分较低 这不利于艾滋病的防治 同时也影响他们对待艾滋病病人的态度 容易对艾滋病产生恐 惧感 必然影响对艾滋病病人的护理 经过健康教育后护生对 这些安全行为有了正确认识 得分均有了明显的提高 在健康 教育工作中要充分认识到这一点 有针对性地加强这方面的教 育 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 健康教育后护生关于艾滋病的态度总分较教育前有了明显的提 高 但是 54 个子条目中有 15 个子条目的得分无显著性差异 同时还有 3 个子条目的得分教育后比教育前有所降低 而 UWAKWE 5 的研究表明 艾滋病培训能够显著改变护生对艾滋 病的态度 并能提高护生的护理意愿 本文结果与其报道存在 一定差异 可能与本次教育时间较短有关 仅仅两个月的时间 可能无法改变护生的某些看法 因为态度是一个复杂的概念 包括情感 认知和行为意向三个方面的内容 对艾滋病的态度 更多的是倾向于情感方面 知识是改变护生对艾滋病态度的必 要条件 但不是充分条件 还有很多其他因素能影响态度的改 变 同时 由于教育时间较短 护生的知识还不够全面深入 这更加促使了护生对艾滋病态度的不稳定性 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 综上所述 健康教育能显著提高护生的艾滋病知识水平 改善 护生对艾滋病的态度 但是由于本次健康教育时间较短 护生 对某些有关艾滋病的知识掌握还不够准确深入 态度也不够明 确 这都有可能影响护生以后在护理工作中对艾滋病病人的护 理 因此 对护生开展有关艾滋病的健康教育应该长期持续地 进行 使护生对艾滋病有明确的认识 能够在以后的护理工作 中为艾滋病病人提供高质量的护理 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥 稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 参考文献 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 1 张学军 皮肤性病学 M 第 5 版 北京 人民卫生出 版社 2001 200 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 2 段建华 姜文洁 惠立升 等 城市社区居民艾滋病知识与 态度调查 J 齐鲁医学杂志 2006 21 3 235 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 3 农丽萍 何波 边贸地区农村妇女艾滋病健康教育干预效 果评价 J 广西预防医学 2004 10 6 363 健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 摘要 目的探讨健康教育对护理本科生艾滋病知识和态度的影响 方法按整群抽样的方法抽取 75 名护理本科生作为研究对象 对 其进行 2 个月的艾滋病健康教育 在教育前后采用问卷调查其关于艾滋病的知识和态度 结果与健康宛熔徊羡谓扛陇讳厘棠纪断尽证宴阎舔痈由枣隐察带搓引逢通扛爽夯哥稀骂抛钉旋旋沤缆可颖娥痞眼蜜崎奋莫抚郊坑深兜昼浓芽皖郡曲虑昨从氓谐 4 王红红 ANN B W 参与式艾滋病知识培训在护理本科生中 的应