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文档简介

第 3 课 远去的路 教材分析 远去的路 是人教版小学美术六年级上册第三课的教学内容 本 课内容旨在让学生通过观察生活中的道路由近及远的变化 进一步 巩固和学习透视知识 通过道路的变化引导学生认识透视现象非常 浅显和便捷 利于学生的观察和理解 由此及彼 道路两旁的路灯 树木 建筑物也都可以成为学生观察的内容 由生活中来到生活中 去是本课设计的思路 学情分析 透视现象从三年级就开始让学生渐进的理解 因为有了足够的认知 经验 到六年级 学生已经非常轻松的能说出生活中的很多透视现 象 但是要引导学生将透视表现在自己的作品中 并能够有自己独 特的想法和构思 还需要教师多引导 学习领域 造型 表现 课 时 2 课时 教学目标 了解近大远小 近高远低 近宽远窄的透视现象 并能运用所学 透视现象绘画或拼贴一幅有路的风景画 通过欣赏 观察绘画作品和自然界的景物 发现近大远小 近高 远低和近宽远窄的视觉现象 培养学生学会观察 学会发现问题的 能力 通过站在不同位置观察同一条路 发现会产生不同的视觉现 象 激发学生的创作热情 感受风景画的美 培养学生热爱大自然的 情感和观察大自然的习惯 教学重点 通过观察了解生活中近大远小的透视现象 能运用绘画或拼贴的方法创作一幅有路的风景画 教学难点 通过观察道路的变化 由此及彼 能从不同的视角观察自然中其它 物体的透视变化 教学准备 教师 课件 学生 绘画彩笔 作业纸 彩纸 剪刀 胶水等 教学过程 一 复习导入 课件出示以前的写生作品 回顾以前学过的写生知识 提示在写生 的过程中我们要根据视觉现象来描绘物体 引导学生根据以前的经验在练习纸上画一条由近到远的道路 分析学生的练习作业中的透视运用 导入今天的学习内容并板书课 题 二 发展阶段 透视的发展史 课件欣赏乔托的作品 逃亡埃及 并出示古埃及的画面 通过比 较 引导学生学习乔托在画面中通过明暗等绘画手段表现了人物及 景物的透视感 是透视学的奠基人 欣赏达芬奇的名作 最后的晚餐 加深对作品中透视现象的认识 自然中的透视 以一幅有明显透视效果的道路为例 引导学生讨论并回答画面中都 有哪些透视现象 教师总结并板书 近宽远窄 近高远矮 近大远 小 结合课件讲解物体的透视感 并渗透视平线和视点的概念 对照图片 认识从不同的角度往远处看 画面中的透视也有相应的 变化 欣赏作品中的透视 欣赏 呐喊 等系列绘画作品中的透视 引导学生观察透视在画面 中的作用 并同时引导学生欣赏画面的构思和表现 为学生的创作 打下基础 课件对比作品赏析 如果画面中没有透视会给人什么感觉 加深学 生对透视的重要性的认识 三 学生创作 作业内容 利用绘画或者拼贴的方法表现一幅有路的风景画 要 求 在画面中要表现出道路的透视感 可以根据想象添加合适的环境 教师巡视指导 四 作业讲评 围绕作品是否具有视觉现象的特点和画面内
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