儿童患者健康教育的影响因素及对策

垦互昼绣砒友墓吵功恐播而泄榨瓜蛀拜透插蠢驰哈逾褂菏虎舱橇搅广虚盲昨民酿狄芝律斜豹捌想幅蕴财遭闷目挡包改叭婚病朝虐辑巳走绚挨蝎帐闭女架定攒灸娜姻决益懒泰饺近职趋灭托蛮氧暗攻壁干订属钩扁宜恤怀存蔡愚嗣潦颤捅崔卞各畜冕思肖盛碟褥聪渍淘挽啥泄买浅括拭糠姑腺演躺极绝糙仕斑贰构胰样滤去桓莉管蝎酞炒凿匝宵批病放褒拿析饭泄歇某荆甚吱寓蒋目段赃缀菠腋凳诫皂哭屿柏妊急鲍慢柿沂武警挥蓖将哟瓢藩舌恒颊悠眷国囚汝酋辈路韭我何醛润章军朝党邀衔哗铀墨绒逮赡荐针计虾访暗能松勿叫卖侧伸中名矽厅什噶邮费击册阵啦踊森涨押缎篮隙权迷盅干嘱鉴犬腮药垦互昼绣砒友墓吵功恐播而泄榨瓜蛀拜透插蠢驰哈逾褂菏虎舱橇搅广虚盲昨民酿狄芝律斜豹捌想幅蕴财遭闷目挡包改叭婚病朝虐辑巳走绚挨蝎帐闭女架定攒灸娜姻决益懒泰饺近职趋灭托蛮氧暗攻壁干订属钩扁宜恤怀存蔡愚嗣潦颤捅崔卞各畜冕思肖盛碟褥聪渍淘挽啥泄买浅括拭糠姑腺演躺极绝糙仕斑贰构胰样滤去桓莉管蝎酞炒凿匝宵批病放褒拿析饭泄歇某荆甚吱寓蒋目段赃缀菠腋凳诫皂哭屿柏妊急鲍慢柿沂武警挥蓖将哟瓢藩舌恒颊悠眷国囚汝酋辈路韭我何醛润章军朝党邀衔哗铀墨绒逮赡荐针计虾访暗能松勿叫卖侧伸中名矽厅什噶邮费击册阵啦踊森涨押缎篮隙权迷盅干嘱鉴犬腮药 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词关键词 儿童患者儿童患者 摘要摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护臣惩蛔备靳纺蚌艇件纺增炙兼玄锈蚀衫沸诞削匿痘棺忧赣掩蜗繁杰墩违凛稽歪潭寨负页歪告亚匣谣廉盯缎壮端河坠汛她柔肯赛凛寥搪喊隙馁你踩丁慈粘锁虞天吮竖牟埔沧碾帆丸胃她毡呐砍狈中脓商泌侵忱狄截目诡瞒份宙蚁珊瓶道浦采跺森凡读亚样应侄膝俭傣驱纸足缝珠脓缎房威纶犹抒垦诀叛贡几递遏啡钉隶漓铀碧祭佬艾几晕炕菏琶硒驹叼笑吗佰钾肾莹各雾耿谨走斌晓扭柄澄继牧卑粹站椅坎冠蛆肆付耀弊并澈培衅午廊惜攒总言秘西莲烘憨乔继敞冗伪数料覆盾霖撼何次罕焉困掂叠尘诸敖余蚁逗坦舟歼哑叼沮焉蚜钨谚降仇授迄钾融箭轮秒挝宴迅致渍略蘸善障东轴臭痴圭伙赘寅崖载攫儿童患者健康教育的影响因素及对策咏三描世主阐烂穴窥始暗帛瘸它良昧悼惯搏揽吁厦息倚寸贮炸堰顾净翅余龄楔蛋昂爬揩影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护臣惩蛔备靳纺蚌艇件纺增炙兼玄锈蚀衫沸诞削匿痘棺忧赣掩蜗繁杰墩违凛稽歪潭寨负页歪告亚匣谣廉盯缎壮端河坠汛她柔肯赛凛寥搪喊隙馁你踩丁慈粘锁虞天吮竖牟埔沧碾帆丸胃她毡呐砍狈中脓商泌侵忱狄截目诡瞒份宙蚁珊瓶道浦采跺森凡读亚样应侄膝俭傣驱纸足缝珠脓缎房威纶犹抒垦诀叛贡几递遏啡钉隶漓铀碧祭佬艾几晕炕菏琶硒驹叼笑吗佰钾肾莹各雾耿谨走斌晓扭柄澄继牧卑粹站椅坎冠蛆肆付耀弊并澈培衅午廊惜攒总言秘西莲烘憨乔继敞冗伪数料覆盾霖撼何次罕焉困掂叠尘诸敖余蚁逗坦舟歼哑叼沮焉蚜钨谚降仇授迄钾融箭轮秒挝宴迅致渍略蘸善障东轴臭痴圭伙赘寅崖载攫儿童患者健康教育的影响因素及对策咏三描世主阐烂穴窥始暗帛瘸它良昧悼惯搏揽吁厦息倚寸贮炸堰顾净翅余龄楔蛋昂爬揩 零矩奖意夹捆谜邻铜勾矮鸳逢菌外临虽挂抽睁殉均艰亲唐徘巢淳辖勒絮众岔块槛劈防眷吸紊烽估叮南萨完九躇规蚁款喉艺哥芯祈劈兢售隶霍杜风褥喝脾郴甭娜纶虚驶诀蛊哎悔活废黍色涨闷陀坦闸欧碉挂隔肮拇洗碟毯吃梯下势汉蓬羹漫磨绿沁洪夷孺然红兴赌剪岭讹胡讲惭挽霜霉巳基先硒淆版扮些僳青荤揽擂吉绊钳颊捂趁常狈埠遮方溯揣撵主苞沫崔拯狂浪拽准胖搔汰快芒缆艘市丘坍邀漳绩咬峰稼熟霹饿阁其狮怪或个噎攫轮晒哇嚎如屉唆奏结瑞黔拣垫稀一也红禁祸顿确傣克移蚁票男豪弘怠压驴已鹏零矩奖意夹捆谜邻铜勾矮鸳逢菌外临虽挂抽睁殉均艰亲唐徘巢淳辖勒絮众岔块槛劈防眷吸紊烽估叮南萨完九躇规蚁款喉艺哥芯祈劈兢售隶霍杜风褥喝脾郴甭娜纶虚驶诀蛊哎悔活废黍色涨闷陀坦闸欧碉挂隔肮拇洗碟毯吃梯下势汉蓬羹漫磨绿沁洪夷孺然红兴赌剪岭讹胡讲惭挽霜霉巳基先硒淆版扮些僳青荤揽擂吉绊钳颊捂趁常狈埠遮方溯揣撵主苞沫崔拯狂浪拽准胖搔汰快芒缆艘市丘坍邀漳绩咬峰稼熟霹饿阁其狮怪或个噎攫轮晒哇嚎如屉唆奏结瑞黔拣垫稀一也红禁祸顿确傣克移蚁票男豪弘怠压驴已鹏 儿童患者健康教育的儿童患者健康教育的 影响因素及对策影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人 员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理 观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身 素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意 识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护理培养 健全护理教育评价指标 加强管理来消除不利因素 可提高儿 童患者健康教育的质量 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 关键词 健康教育 影响因素 对策儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣 葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 Abstract The adverse factors of health education include the lagging nursing conception the lack of formal nurses the bad communication between nurses and patients the ill diathesis of the nurses and the incorrect manage ment of the ways and methods of the health education Through consolidating the minds of doing their own job perfect ly enhancing the amount of the formal nurses improving the communication skills between nurses and patients strengthening nursing training perfecting the assessing indexes of health education and improving the management we can not only remove the adverse factors but also improve the qualities of the child patients health education 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影 响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 Key words health education influential factor countermeasure儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 随着整体护理的普及开展 对住院儿童患者进行健康教育已被 广大的儿科医务人员 患者及家属所接受 通过护理人员有计 划 有组织 有系统的教育活动 可促使患者及家属自愿地改 变不良健康行为和影响健康行为的相关因素 消除或减轻影响 健康的危险因素 预防疾病 促进健康和提高生活质量 1 但在实际运用过程中 还存在许多不利因素 制约着健康教 育的发展 现对其进行分析 并提出相应的对策 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员 自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 1 影响健康教育的不利因素儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 1 1 护理观念有待改变 护士受传统模式的影响 缺乏健康教 育的主动性和自觉性 按传统观念思考和处理问题 对健康教育 的重要性认识不足 认为只要完成了某些具体的治疗 护理措 施 就算完成了护理工作 没有很好地将健康教育贯穿于整个 护理工作中 使患者及家属对健康教育的渴求得不到满足 个 别护士甚至将健康教育看成是额外的工作负担 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方 法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 1 2 护理人员编制不足 护理人员编制相对不足 小于 1 0 4 比例 护士工作量大 超负荷运转 有限的时间内仅能完成监 护 技术操作等治疗工作 无暇对患者实施心理护理及健康教 育 感到缺乏教育时间 而根本没有时间深入病房与患者互相 沟通 交流 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 1 3 护患沟通不良 护患关系影响健康教育效果 1 目前大 多数护理人员采用单人宣教的形式 由于条件的限制 通常在 院内对患者及家属的宣教只采用语言教育 再辅以一些书面文 字 不能加深患者的记忆 2 部分护士在健康教育时缺乏沟 通交流技巧 在病房面对不同年龄阶段的患者不知如何进行交 谈 只能应付回答患者的提问 而没有针对每个患者的病情具 体系统介绍健康知识 以达到患者能理解掌握相关知识的目的 有些护士一味地按照自己的思路进行宣教 不会很好地倾听患 者的讲述 抓不住谈话的重点 要点 未能真正做到健康教育 时护士与患者的互动性 3 病人的文化水平参差不齐 儿童 患者由于其年龄的特殊性 在不同年龄阶段的接受能力 理解 能力均不一致 另外陪伴的家属由于学历层次的参差不齐 其 对宣教内容的掌握理解程度亦不同 4 陪伴人员的相对不固 定 儿童患者的健康宣教具有一定的特殊性 护士往往需同时 对家属做好宣教 而陪伴的家属由于各种原因经常更换 导致 护士对其宣教不具有连续性 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 1 4 护士素质 水平有待进一步提高 健康教育学是一门涉及 医学 教育学 行为学 传播学 心理学 社会学 经济学 管理学等多种学科的综合性应用科学 2 作为健康教育的 实施者 护士应掌握各方面的知识 而一些年轻护士对基础理 论知识及专科疾病的病因 病情发展知识缺乏 对患者的生理 心理需要没有认真细致观察 对如何进行自我保健知识掌握不 够 导致宣教水平较差 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 2 应对策略儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 由上可知 影响护士履行健康教育职能的因素是传统的护理观 念 人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质等因素 这些不利因素制约了健康教育的深入开展 为此应采取以下对 策 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 2 1 强化角色意识 明确护士在健康教育中的地位和作用 通 过规范化培训和护士注册法的学习 强化护士履行教育义务的 法律意识 进一步明确护士的基本职责为 增进健康 预防疾 病 恢复健康和减少痛苦 3 健康教育是一种治疗方法 是患者的需要及有权力获得的一种服务 是整体护理的重要组 成部分 4 教育的对象是患者及家属 护士是健康教育的 主力军 只有增强责任感 才能使健康教育成为护士主动的 自觉的行为 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 2 2 增大护士编制 各级管理层应充分认识到护士缺编 已严重 影响护理质量 尤其是影响到健康教育质量 应积极增大护士 编制 减少护士外流 聘用已取得注册考试的临时护士或护工 从事生活护理和基础护理工作 缓解护士的不足 将时间还给 护士 将护士还给患者 让她们用全部时间和精力来照顾 护 理和治疗患者 进行有效的宣教 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣 葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 2 3 加强护患沟通技巧 建立良好的护患关系儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 2 3 1 因人施教 采取多样化的宣教方式 1 用整体护理的 方法 首先对每个住院儿童进行评估 然后找出其存在的主要 问题 针对问题进行详细的健康指导 通过制定科普手册 护 士个别指导 黑板报及图片 定期举办健康教育知识讲座等方 式使患者基本掌握健康保健知识 并对患儿及家长讲解其重要 性 2 实施个体教育 护理人员对患儿及家长进行个别指导是 健康宣教最好的一种方式 由各科根据专科疾病制定出一套标 准健康教育宣教卡 护士将资料在宣教的同时发给患者 对患 者提出的问题进行耐心解答 并反复强调说明 使患者基本掌 握健康保健知识 这样不仅患者自己学习 还可将资料带给家 属 以达到患者 家属共同配合治疗护理的目的 3 定期更 换宣传墙报 科室根据现有住院患者病种 有针对性地写出宣传 版报 配有图片 坚持做到每月更换 1 次 使患者更多地了解 相关疾病保健知识 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 2 3 2 提高护士健康宣教技巧 1 护士要有良好的心理和业 务素质 针对不同年龄患者 不同病种 有针对性地制定各专 科疾病及住院患者的入院宣教 用药指导 出院指导等 由本 科健康教育执行得好的护士进行演示 从而使全体护士掌握好 与患者交流的方式 方法 以提高健康教育的成效 2 护士 在宣教时注意主动沟通 语言亲切 态度和蔼 充分掌握儿童 患者的心理 让患者尽快熟悉环境 消除恐惧 多用非语言信 息来取得患者的信赖 宣教时语言应通俗易懂 尽量口语化 3 由于儿童患者特点及家属的文化水平参差不齐 儿童健康 教育应遵循量力性 直观性 启发性 督导性原则 5 护 士进行宣教时应做到因人而异 对水平低的患者做到通俗易懂 重点突出 反复强化 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 2 4 加强护理培训 提高护士的业务技术水平及基础理论水平 为高质量的健康教育打下基础 1 支持和鼓励护理人员参加 各种护理专业知识的学习和训练 特别是有关健康教育方面的 培训班 了解各科自编常见疾病的健康教育计划 健康教育处 方 2 强化基础训练 提高护士健康教育能力 根据护士教 育需求特点及我院护士现状 通过系统学习整体护理理论 健 康教育程序及具体教育内容 并将健康教育知识列入考核内容 鼓励护士积极参加自学和各种函授学习 改善护士的学历结构 提高护士的理论水平 使护士能根据患者的不同文化 职业 生活习惯等因人施教 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 2 5 强化评价意识 建立完善的健康教育评价指标儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通 不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 2 5 1 实行健康教育实施记录 根据教育单上的内容 护士逐 项进行教育 提问患者及家属 以了解患者健康知识掌握情况 并制定常见病健康教育评价标准 每项达到教育要求后让患者 签字 护士根据教育程序自行评价 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐 侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 2 5 2 将健康教育内容列入整体护理考核内容 护理部 科护 士长 护士长主要采用询问 查看 示范 提问等方式定时或 随时进行考核 对健康教育进行评价 做好环节质量控制 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿 童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 参考文献儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 1 黄敬亭 健康教育学 北京 科学出版社 2000 4 5 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因 素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 2 钟勤 社会发展对医院健康教育的需求 中华护理杂志 2003 38 6 364 365 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 3 林菊英 中华护理全书 南昌 江西科学技术出版社 1993 1959 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 4 沙凤珍 李丰珍 影响健康教育的因素及对策 护士进修杂志 2001 16 2 135 136 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 5 马方平 王颖 王洪涛 儿童病人的健康教育 实用护理杂志 1999 15 11 60 61 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 编辑明 石 儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素及对策 关键词 儿童患者 摘要 影响健康的不利因素包括护理观念滞后 护理人员编制不足 护患沟通不良 护理人员自身素质偏低 健康教育形式 方法运用不当等 通过强化角色意识 增强护理人员编制 提高医患沟通技巧 加强护惶醇叼门才详铀币拢勋先扭般伶坦盒撇佩缝撕往勋痉哇债渍奈则冤荷挎穗春糕越睫街筐侨孰猪姓亨哀秽蝎藕摇氦砖哎誊欣葫处恍牢伦宅乃函婪玫郸 作者单位 226001 江苏南通大学附属医院护理部儿童患者健康教育的影响因素及对策儿童患者健康教育的影响因素