人教部编版2019-2020学年七年级下册语文第2单元第7课《土地的誓言》同步练习（I）卷

第 1 页 共 8 页 人教部编版人教部编版 2019 20202019 2020 学年七年级下册语文第学年七年级下册语文第 2 2 单元第单元第 7 7 课课 土地的誓言土地的誓言 同步练习同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 8 8 题 共题 共 1616 分分 1 2 分 下列词语中划线字读音和字形全都正确的一项是 A 炽 ch 痛 嗥 h o 鸣 斑斓 l n 参 c n 天 B 谰 l n 语 怪誔 d n 亘 g ng 古 浆 ji ng 液 C 田垄 l ng 污秽 su 蚱蜢 m ng 呻呤 y n D 辗 zh n 转 辘 l 辘 默挈 q 丰饶 y o 2 2 分 填入下面横线处的句子 连贯最恰当的一项是 欣赏你的同事 你和同事之间会合作得更加融洽 欣赏你的下属 下属会更加努力地工作 欣赏你的爱人 爱情会更加甘甜 欣赏你的学生 学生会更加可爱 A 用欣赏的眼光打量周围 你会觉得世界变得更加和谐 B 用欣赏的眼光打量他人 你会觉得他人都对你友好 C 世界并不缺乏美好 就看你有没有发现美好的眼光 D 自己的心情美好 世界就美好 3 2 分 下面句子使用修辞手法不同于其它三项的是 A 槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了 才松了一下蜷曲的手脚 一下子像一条死蛇 哗哗啦啦脱落下来 B 吹面不寒杨柳风 不错的 像母亲的手抚摸着你 C 她的教鞭好像要落下来 我用石板一迎 教鞭轻轻地敲在石板边上 D 我正像大雾中的航船 既没有指南针也没有探测仪 无从知道海港已经临近 第 2 页 共 8 页 4 2 分 下列成语使用不当的一项是 A 趋炎附势的小人 历来被人们所不齿 B 林则徐为人刚直不阿 以民族大义为重 一直被人们所传颂 C 成绩差的同学 不应该妄自菲薄 甘居下游 应奋起直追 D 义愤填膺不应该是共产党员该做的 该想该做的是礼尚往来 5 2 分 下列句子中没有语病的一项是 A 中学生写作文 要细心观察各种事物 各种现象 要有真情 切忌不要胡编乱造 B 成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习 C 保护并了解我们的传统文化 是每个中国人义不容辞的责任 D 目前 我国各方面人才的数量和质量 还不能满足经济和社社会发展 6 2 分 下列解说有误的一项是 A 年轻精神 充分的 虽老而不死 年轻精神 丧失的 年虽轻而人死 解说 这一句的标点符号运 用正确 B 这一刻 这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛 解说 这一句的主干是 树叶讲述要谛 C 旁逸斜出 趋炎附势 心无旁骛 力挽狂澜解说 这四个短语结构各不相同 D 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干 不断地流着 流着 流向的心底 解说 这句话运用了比 喻 反复的修辞手法 7 2 分 写出下列各句运用的修辞方法判定有误的是 A 有亭翼然临于泉上者 比喻 B 作亭者谁 山之僧智仙也 反问 C 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 对偶 D 太守谓谁 庐陵欧阳修也 设问 8 2 分 文章 邓稼先 引用我儿时从父亲口中学到的一首歌的目的是 第 3 页 共 8 页 A 有一位导演要拍摄 邓稼先传 要 我 给他提建议 于是 我 建议他采用这首歌作背景音乐 B 这首歌是 我 父亲所喜欢的 他一生都喜欢 所以我也喜欢这首歌 故在此引用 C 作者用这首歌来歌颂邓稼先的那种献身精神 是对他为祖国国防屡建奇功的赞美 也是对他为中国民族 完全摆脱任人宰割危机的命运的贡献的真实写照 D 作者觉得行文太枯燥 加上一首歌 增加文章的文学色彩 二 二 填空题填空题 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 9 3 分 请仿写画线句子 使前后文意贯通 人无信不立 互联网 时代 首先应该加上的是诚信 互联网 不可能在诚信缺失的情况下焕发勃勃生 机 它的发展状况不仅取决于技术 观念 更将取决于整个社会的诚信状况 诚信犹如黑夜中的明灯 失去它 你将寸步难行 三 三 综合题综合题 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 10 7 分 地名普查是一项公益性 基础性的国情调查 在第二次全国地名普查工作开展之际 学校九年级 学生进行了以 了解地名普查 弘扬地名文化 为主题的综合性学习活动 你是学习小组成员之一 请参照以下 材料按要求完成任务 材料一 地名普查成果 可以促进地名规范 还可以用来编纂出版地名图 集 地名录 地名词典 地名志 等综合类工具书 地名文化遗产重点保护名录等专科类工具书 导航产品 地名文化遗产宣传片等 以促进社会 经济文化发展 材料二 在湖北 有 荆州 赤壁 襄阳 这些文化底蕴丰厚的地名 有 仙桃 鹤峰 云梦 这些画 面感强 使人浮想联翩的地名 还有 鹦鹉洲 莫愁湖 古琴台 这些充满诗意 令人神往的地名 其实 不 少很美的地名是在全国地名普查工作中美化而来 如 叫花子村 改名为 娇花村 1 请依据以上三则材料 简要归纳地名普查工作有哪几方面意义 2 某同学在活动中设计了以下图表 猜想了几个地名的来历 介绍了地名中的文化知识 请认真阅读 继 续猜想 将空处补充完整 地名来凤县中山市桃源县汉阳区 得名因传说得名 因 A 得名因诗文得名因地理位置得名 第 4 页 共 8 页 分类 得名 原因 鄂西山区秀丽的风景引凤凰来朝 从此 这里人才辈出 美丽的传说诞生了一个梦幻般的县城名 革命先驱孙中山先生不仅丰功伟绩被载入史册 其名字还成为城市名称 使人永记于心 B 古人以山之南 水之北为阳 汉阳位于汉水与长江交汇处 长江北岸 故得名 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 5555 分分 11 20 分 课内经典文段阅读 当我躺在土地上的时候 当我仰望天上的星星 手里握着一把泥土的时候 或者当我回想起儿时的往事的时 候 我想起那参天碧绿的白桦林 标直漂亮的白桦树在原野上呻吟 我看见奔流似的马群 听见蒙古殉深夜的味鸣 和皮鞭滚落在山涧里的脆响 我想起红布似的高梁 金黄的豆粒 黑色的土地 红玉的脸庞 黑玉的眼睛 斑斓的 山雕 奔驰的鹿群 带着松香气味的谋块 带着赤色的足金 我想起幽远的车铃 晴天里马儿戴着串铃在溜直的大 道上跑着 孤仙姑深夜的谰语 原野上怪诞的狂风 1 本段在列举东北景物时用了怎样写法 在文中有何作用 2 本段在形容景物 物产时用了许多富有特色的形容词 请找出来 体会其作用 3 本段运用了排比 比喻的修辞手法 举出一 二例来 说说它们在文章中的表达作用 4 文段是从哪些方面来描绘东北景物 物产的了说说这样写的表达效果 12 35 分 阅读下面文章 完成后面小题 故乡的艾菜 曹峰峻 除夕的晚上 我在思乡的情绪中打开家乡捎来的艾菜罐头 一阵麻辣的气味窜进鼻孔 我眼圈开始温暖起 来 朦胧中我看到透绿的艾菜叶在我颤动的筷子上闪着忧郁的光 仿佛向我传递故乡的云霓流逸 使我感知故乡 冬季的田野 空中的月华以及月华中母亲的音容 一颗泪珠悄然滚落下来 艾菜又称苦艾 苦艾其实不是菜 只是一种野草 它总是在冬寒中长于冰封的田埂 深藏沟槽之角 春天 的群芳斗艳不属于它 连似花非花的油菜也能喧染黄潮角逐花市 只有待春夏 秋冬在退潮中冲淡 在丰满中憔 悴 苦艾才在乡间田埂上角逐飞奔 在很清静的一角梳理阳光 很有分寸地开出淡淡的黄花 不管风暴和冰雪 它总能坚忍不拔地点缀幽黑的泥土 很有耐心地独守一方风景 最先认识苦艾草并呼它为艾菜的是我母亲 最先把艾菜入汤 入药并以此制成特有风味的辣菜的也是母亲 第 5 页 共 8 页 那时我们在乡下政治避难 家境惨淡 每当在外上学的兄姐回家过节 母亲总熬上一锅汤分给我们喝 母亲总是 在一旁默读我们被热汤滋润得油亮而有生机的嘴唇 母亲总在生硬的微笑中红着双眼 对我们说起艾菜能祛毒保 平安之类的话 春节将至 母亲便将晾在屋檐下腊了一个腊月的艾菜用水洗清 放在锅里用文火翻炒 加上她认 为必不可少的佐料 她亲自控制的炉火在她脸上飘动 母亲用双手捂住脸 我看到晶莹的亮点从母亲手缝间顽强 地溢出来 我听到她说艾菜气味直辣得呛人 我看着她的眼睛 陷入了一种迷茫 我幼小的心灵还不能透过艾菜 的辣味嗅到人生五味 但这也阻止不了我对艾菜初次麻麻的酸酸的感觉和记忆 那是一种甜蜜和苦辣的味道 当最后一粒谷子将秋天毫不犹豫地收藏 初冬就会招引母亲把我的手牵到原野上 在天光微熹 星星开始 淡化的时候 田野上的冷风就一个劲地拂动母亲的发丝 母亲很有节奏地起伏身子 如果找到艾菜 母亲就让我 坐在她铺在地上的头巾上 让我看她怎样把艾菜激动不已地移到掌心 直到日沉西山 母亲小心而不厌其烦地将 一棵棵透绿的艾菜放进精巧的菜篮 母亲就把我揽进怀里 我们就会在彼此温爱中吟唱那首她教我的儿时时常背 诵的歌儿 大青龙汤桂艾黄 杏草石掌姜枣藏 我和母亲行走在归返的路上 小镇灯火就会簇拥着关押了 一天的爸爸款款走来 再看我们的家园 也缥缈在夜灯之中了 母亲的真知灼见是无懈可击的 清贫动荡的日子竟能让兄姐们健康平安地度过 我在大学图书馆曾翻遍所 有的医科药典 始终没有发现与艾菜相关的文字 由此推论苦艾草只有母亲才能认识它 也只有母亲才有理由才 有资格把它唤为 艾菜 当春光一次次逼迫冬日返青 母亲就把一粒粒收藏的艾籽播种到用甜杆围成的菜园里 艾菜发芽了 母亲 就把芽蕊在早晨的阳光下重新编队 依次排序到她弹过三遍棉絮般的松暖湿润的土里 艾菜在她的希望里疯长 成为四季常绿的景观 母亲的技艺也传遍了村里村外 每逢腊月 风腊的艾菜就在各家庭院里的晾衣绳上窜来窜 去 翻墙走檐 整个腊月 母亲的微笑在风中荡来荡去 二十年后 母亲在我城里的小院里腌制辣菜 她遵循在月下制作的方式 先用小剪刀梳理它来自乡下的根 须 院子里仍飘浮着乡下那桑田埂上的呼吸 那是遥远而亲近的声音 轻柔而恬淡 是浸润人心的天籁 是母亲 生命中的抒情韵文 母亲银色的发丝在微风中拂动 母亲真的老了 那透绿的菜叶 在月光下晶莹剔透 闪着忧 郁的光 怜爱地看着我 仿佛向我诉说母亲的幸福和苦难 但我不敢相信那次院里是母亲最后一次月夜制辣菜 母亲仿佛有预感 那次让我坐在她身边 让我看她掌 火 亲自制出很多瓶辣菜 第二天她就坐船很平静地回乡下去了 再也没有回来 当村里的辣菜罐头厂开得如火 如荼时 母亲已安息在村西头的高坡上 苦艾菜从村口顺着田埂和小路争先恐后地延伸到母亲的身边 在墓周簇 拥着围了一圈又一圈 冬季来临苦艾竟然在冰天雪地开出艳艳的花 苦艾花轻弹曼舞着 我知道苦艾其实不是菜 但在寒风中照样长得矫健 苦艾花不能算花 但在阳光下却开得异常绚烂 毫不 逊色 第 6 页 共 8 页 1 第 自然段的划线句用了什么修辞手法 请你简要分析它的表达效果 2 阅读第 自然段 你如何理解加点的 甜蜜和苦辣 3 第 自然段的描写表现了母亲怎样的特点 4 结合全文 说说最后一段有怎样的作用 提示 可从结构和内容角度分析 第 7 页 共 8 页 参考答案