初中班会演讲稿

1 / 34初中班会演讲稿初中班会演讲稿同学们，又进入期未复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢? 据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢?”智慧大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明!”可是怎样充电呢? 大师说： 一要多运动。人脑分大脑和小脑两部分，大脑由左右两半球组成。左半球主要管语言、数学等;右半球负责音乐、美术和空间的辨认。我们平时使用较多的是大脑的左半球，而大脑的右半球使用较少。因此给头脑充电，就特别要通过多活动左手左脚左边身体和多参加音乐、美术等方面的活动，来锻炼和增强大脑右半球的功能。这样左右半脑经常交替运动，大脑就会得到锻炼和发展。所以，我们要上好每一节课，因为有些课能使我们的左脑更聪明，有些可能锻炼我们的右脑。上好每节课，学好每个知识，就会使我们变得更聪明。 二要增加营养。大脑活动需要消耗一定的能量，我们的大脑正处于生长发育的重要时期，要维持大脑的正常工作，要促进大脑的发育完善，就必须注意身体成长所2 / 34需要的营养，给大脑提供足够的能量。所以我们在吃饭的时候就不能挑食，因为每样食物等能给我们提供不同的营养。 三要注意休息。脑细胞不像身体的其他体细胞那样能贮存一定的营养。因此，脑细胞持续工作七八小时以后，活动便会减弱下来，会自动休息。休息可以使大脑消除疲劳。恢复机能。散步、做操、调换用脑内容。闭目静养和睡眠是几种不同的休息方式，小学生应保证自己有足够的睡眠时间。 四要手脑并用。我国著名的教育家陶行知先生曾做过这样一首教育诗：“人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打-倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，长大不得了。 ”这是告诉我们，每个人都应该学会手脑并用。 如果你想明天更聪明，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息。欢迎初一新同学亲爱同学们：正值收获金秋承载着 30 年浓浓文化底蕴 xx 敞开胸怀迎接你真诚地欢迎你加入这个大家庭祝福你成为一名优秀“x 中人”3 / 34青春花开花谢疲惫却不后悔;四季里雨雪纷飞拼搏永不言退 将风雨同舟用纯真心灵憧憬梦想风景用善感思绪感悟岁月变迁用敏锐头脑洞察世事变幻用蓬勃生机焕发青春活力在今后学习生活中你们将体味多种多样人生哲学将感受学者大家气度风范将鸟瞰与世界千百年来世事变迁更将负起民族复兴历史重任! 从今天开始你们将成为 xx 新一届骄子成 xx 班中一份子让 携手共进团结向上发愤苦读共同打造班风正学风浓良好班集体 每个人都班级主人 一言一行都与班级荣辱共存因而老师相信你们每个人都会在 xx 班这个多姿多彩舞台上施展才华展现风采摒弃缺点扬长避短与人为善老师更相信：班集体会因你而自豪生活会因你而多彩生命会因你而灿烂今后日子里也许会有风雨但不要害怕!你们有一颗年轻心;有海燕一般搏击风浪勇敢;有爱父母、朋友还有深深关爱着你们我你们班主任!在新起跑线上我祝福我关爱将和你们一同出发燥热夏季已经过去在期待与欣喜中怡人秋日翩然而至亲爱同学们属于你们生活已经开始希望你们扬帆远航让明日 xx 中有你而自豪!4 / 34主题班会演讲稿主持人甲 ：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：合：大家好！主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。 主持人甲 ：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！ 主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！ 主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。 主持人乙：无论咿呀学语 还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。5 / 34合： 七、七“珍惜生命 安全第一”主题班会 现在开始！ 主持人甲： 同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？ 主持人乙： 当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？ 主持人甲： 当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对？ 主持人乙 ： 当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？ 主持人甲： 这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。主持人乙 ：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们小品 小品表演主持人甲 ： 白发老人失去了唯一的女儿，风烛残年，晚年的欢乐在哪里？ 主持人乙 ： 婴儿失去了母亲，母亲的怀抱从此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌！主持人甲： 数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生6 / 34命的陨落。 主持人乙 ：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！ 主持人甲： 每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。主持人乙 ： 每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。主持人甲 ： 大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。主持人乙： 安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。 主持人甲 ：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？主持人甲 ： 所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节： 合：安全知识竞赛！安全知识竞赛宣读竞赛规则：7 / 34竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。主持人甲： 看来大家掌握的安全知识还真不少呢！主持人乙 ： 我们俩可真是受益匪浅呢！主持人甲 ： 可光说不练、纸上谈兵可不行。主持人乙 ： 对呀！“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！主持人甲 ： 那我们就进入下一个环节吧！合：模拟表演！甲、当地震来临时-乙、触电之后-3、当我独自在家时- 8 / 34主持人甲：同学们还真有自己的锦囊妙计呀！主持人乙：我在一个火灾现场收录到这样一幕，我总觉得不太对劲。主持人甲：那不如让我们这些“火眼金睛” 的同学来为那位火灾中的同学“诊治”一下吧！主持人乙：那我们就进入下一个环节：合：行为诊所行为诊所“火灾”表演主持人 甲：你看他哪个地方做得不对？主持人甲：遇到火灾你还有什么更好的方法自救？ 主持人甲： 光我们自己说可真有点没意思了。主持人乙 ： 对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！9 / 34主持人甲： 那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！ 主持人乙： 同学们，还等什么？现场采访开始吧！现场采访主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？汇报主持人乙：让我们进入下一个环节。活动体验大家谈主持人甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！ 主持人乙：同学们的收获可真不少哇！合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园-满载而归主持人甲：我们没有理由随便去摸电！10 / 34主持人乙：我们不能随随便便下河游泳！主持人甲：上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！主持人乙：不骂人、不打架、不斗殴！主持人甲：遇到陌生人，我们不能随便跟他走，让我们赶快向老师报告，并大声地说我不认识他！主持人乙：外出游玩让大人们带着，我们不要私自外出。主持人甲：遵守交通规则，让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走，注意车辆！主持人乙：认真走好每一次路队，上好每一节课，做好每一节操-“五个一”牢记心间。主持人甲：不满 12 周岁，我们绝不骑自行车！主持人乙：满 12 周岁后，骑车请睁大眼睛，双手不准离开车把！11 / 34主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，安全第一！主持人甲：同学们， 现在我们有请我们的班主任魏老师做总结，掌声欢迎！ 班主任总结：同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢各位领导！谢谢同学们！12 / 34主持人甲：七、七 “珍惜生命 安全第一”主题班会-合：到此结束！谢谢大家！一、活动目标：1 让学生知道时时刻刻都要注意安全。2 人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。3、学习水、火、电、交通、中毒、网络等安全知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。二、 活动准备1、 搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。2、 搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。13 / 343、 搜集交通安全标志。4、 准备向家长、社会发出倡议。5、 多媒体设施、 “关爱生命 安全出行” “惊叹119”安全VCD 片。三、活动过程：主持词：合：同学们，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。今天，让我们一起来举行关爱生命 关注安全的主题班会。希望大家积极参与。创设情景，引入主题：甲 同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻14 / 34的印象。我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规。 乙：请听歌曲交通安全三字歌 。甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。乙：大屏幕出示安全标志 ，学生识别。甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。请听我们班的同学 A 讲学游泳的故事。乙：听了这件事，你受到什么启发呢？下面请同学们谈谈你们的感受。甲：在日常生活中，处处都有危险，请看大屏幕。15 / 34你知道这些图中的行为危险在那里吗？会造成什么后果？应该怎样避免这些危险呢？出示图片：放风筝 点鞭炮 擦窗 扒车 削铅笔 上下楼梯 危险游戏等 让学生谈看法乙：在日常生活中，我们要细心，养成良好的习惯。那我们如果遇到不安全的事情又该怎样做呢？ 我们可以打110。如果没办法打电话，怎么办呢？请听介绍！甲： 生活中，我们会遇到许多看上去很平常的事情，但这些事情有时也可能暗藏着欺骗和危险，我们要注意防范，学会自我保护。独自在家有人来敲门，问清其姓名，若是陌生人，别给他开门，不要轻易让陌生人进屋。陌生人闯入家门可到窗口、阳台高声呼叫。不要跟陌生的人走。不要随便吃陌生人的东西。平时不要随意和陌生人交谈或交朋友。网络给我们获取知识，了解世界提供了许多方便，但如果使用不当，也会对自己或他人造成伤害。要记住：电脑用处大，安全使用有讲究。网络主要用于学习，不能沉溺于网上游戏，以免荒废学业。不要轻易和网友见面。不要进入不健康的网站。不要轻易说出家庭地址、电话或其它资料等等。请同学们阅读安全知识常识问答 。16 / 34高一班主题班会：相逢是首歌，凝聚靠大家 一、小小故事会，揭示主题老师：同学们，在揭示我们本次班会的主题前，我想给大家讲一个故事。这个故事是这样的：话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。 ”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。 ”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。 ”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。 “再有一些蔬菜就完美无缺了。 ”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？老师总结：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的17 / 34力量，而我们把它称之为凝聚力，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：相逢是首歌，凝聚靠大家班级凝聚力建设。下面欢迎我们班的岑倩、梁亮、张楠同学来主持本次班会！男：尊敬的各位老师女：亲爱的各位同学合：大家下午好！男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门；女：人生的新起点就在我们的脚下；男：盼望在新的集体中展示自己的风采；18 / 34女：流沙不能聚集成塔；男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。女：现在我宣布：高一班相逢是首歌，凝聚靠大家主题班会开始；男：首先请同学们看看大屏幕。看着这些图片同学们有什么感受么？二、谈自己的真实感受，呼应主题女：进入优点大轰炸让同学们自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。要求：同学讲述好人好事，但是不要报出这个人的名字，然后描绘这个人的两到三个特征， ，让大家来猜猜这个人是谁？然后让英雄谈感想女：嗯，很好，大家都说出的自己的看法，让我们认识到，19 / 34一个班级的发展，主要的就是依靠强大的凝聚力作为后盾。凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。大家刚刚谈到的都是自己真实的想法，相信大家感受到了集体的温暖，大家庭的美。正是因为这些曾经为了我们班级努力、奋斗、流汗的英雄，才创造了我们“二班，二班，非同一般”的风采，才取得了一次又一次的胜利，这一次又一次的胜利，这强大的班级荣誉感，源于什么？不就是团结的力量么？ 那么，使我们的班级凝聚力更强，还需要什么呢？我们知道实践出真知，下面我们一起来玩一个游戏，让大家在参与游戏的过程中，能更深刻的体验感受一下班级凝聚力需要什么。女：三、趣味游戏，进一步通过体验主题，升华感情！ 游戏：衔纸杯传水游戏方法：六人一组，三组同时进行比赛。老师将水倒入第一名同学所衔的纸杯内，第一个同学衔着杯子将水倒入第二个同学所衔杯子一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入讲台上的小杯中，看哪一队杯内的水多，则获胜。现限时三分钟，三分钟后杯子里没水20 / 34的成绩为 0。若都没水，则延时几分钟，视情况而定。男：好了，这个游戏我们就玩到这里，看台下都笑倒一片，其实在这个游戏的过程中，大家已经在体验什么是齐心协力了，大家为着同一个目标，相互配合，投入执着地完成自己分担到的任务，使得整个团队可以在最后共同把任务完成。游戏其实就是告诉大家增进凝聚力需要的就是团结。女：而且，我们知道，我们既然加入了这个大家庭，就一定会用心去爱她，现在，让我们再来看一张图片美丽的荷花，如果它忽然变成了这样，你有什么感受？女：想必同学们已经看出来了，这张图片忽然不完整，刺痛了我们每个人的心，因为我们都在寻找，追求事物的美好！ 女：这朵荷花就像我们的班级，少了任何一片花瓣都会使她残缺。荷花的美需要我们精心呵护，同样，美好的班级，强大的班级也需要我们精心呵护和经营。然而，某些不和谐的声音却一直干扰这股力量的凝成，有哪些会破坏她的美呢？21 / 34女：这些小事不就像是那些想阻止中国统一的外国反华势力么？同学们，如果你爱国，你肯定竭尽你所能，让中国统一！我想，我们每一个人都是爱国的，爱国，爱国，不是挂在嘴边，藏在裤腰带的，而要落实到实际行动中去。同样，我相信，我们每一位同学都深爱着自己的班级，自己的家，为了防止出现类似的情况，营造一个具有强大凝聚力的班级，我们该做些什么呢？我们怎样才能保护她，爱护她，让它一直美下去呢？女：三、 讨论总结，升华主题讨论：七嘴八舌增强班级凝聚力之我见男：说得好，咱们是一个团体，凝聚力离不开人与人之间宽容、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。女：虽然凝聚力看不见又摸不着，但它却总能让一个团体现显示出无穷的力量，能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。22 / 34女：“同船过渡，八百年修行” ，相逢是首歌，凝聚靠大家。男：带着千奇百怪的个性，我们聚合在一起。女：为了共同的愿望，我们聚合在一起。 六十四双眼睛，默默地求索，六十四颗跳动的心，鸣奏着一个声音二班，二班，非同一般。男：真诚对人，真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中！激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里，全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。畅想未来， 我们将拥有美好的明天！女：最后，让我们以热烈的掌声有请董老师对我们这次班会做一下点评。女:现在，请全体同学起立，齐唱我们的班歌我的梦想 。 希望我们的未来都不是梦，都能朝着同一个梦想共同奋进！女：现在，我宣布：高一班主题班会到此结束！忠心感谢23 / 34各位老师的莅临和参与。1/(1)每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段经历了青春的酸，甜，苦，辣，在这一过程中，没有什么是可以避免的，只有让暴风雨来得更猛烈些，没有人这时候会躲避，不存在所谓的失败成功。Eg.小时候学骑自行车，那种大的自行车都是爹妈把你浮上去的，你坐上去，只有不断的往前骑，那个时候我也不知道怎么才能停下来了，粑粑一直在后面喊我没放手儿子 你用力骑啊”粑粑 你不要放说啊” 这个过程中 我也摔过狗吃屎 虽然没磕掉牙 但你摔下来的时候 又有谁会说你是失败的呢 青春就是一个不断尝试的过程(2)其实不怕老去,只是活到现如今,仍旧不知,人生反复的轮回是为哪般.一直喜欢简贞的一句话:”让懂的人懂,让不懂的人不懂,让世界是世界,我甘心是我的茧.”24 / 34人的一生又能接触到多少次的跌宕起伏 一味的墨守成规走老一辈人的路 路总会垮掉 你走或不走 它都在那 你早已深知它的起点、终点 人生反复的轮回是为哪般 (3) 写这首诗给你不是没有特别意思的, 不要辜负了青春之后自己后悔. 没做的都做了 不要老了才想到没疯狂过(4) 用了总比没用好的意思!2/每个人都是自己生活的导演，生活从来没有被逼一说。自己最了解自己；因此应当由对自己的生活行驶主宰之权。随着时间的延伸，年龄的增长，锐气会逐渐消逝，因人而异地转化为不同的东西，但骨子里那种对人生的执着却不会变。当身边的人一个个向大一统的价值观和生活方式靠拢时，你对自我的坚持会越来越受到考验，社会给你的压力如同黑云压城般令人窒息。即使你的外在条件可以给你在大一统的标准下驶向下一站的车票，你的灵魂也会跳出来质问你那是你心中理想的目的地吗？而你很难底气十足地答：Yes！既然不知道哪个决定才是对的，就选日后不会后悔的那个。怎样才能不后悔呢？“Follow your heart!” ，25 / 34这就是乔布斯的经典回答。一切的一切都是掌握在自己的手里的 你才是自己人生的导演这世上总有那么一拨人，持有不羁的灵魂和对生命的终极渴望。明知道所有生命的尽头都一样，可活着的时候，ta们还是想去做不同的尝试走不同的路看不一样的风景，品尝不一样的酸甜和苦辣。你可以不这样做，但是：“这才是我们想要的啊” 。在这未知的无尽之路上，你不知道要走多久，不知道会发生什么，不知道前方是否有人和你一样做出这样的选择，不知道前方是否有一位姑娘能够体会你的不羁和执着，不知道能走多远，但你知道这不是自私，不是对责任的抛弃，只是用你自己的方式去担当自己的责任，用自由的心去探索自我与世界的那个平衡点所在。无论多少误解或非议，在自由的心面前都会变得风轻云淡。因为你确信，岔口那一刹那的勇气，凝结着生命的全部美丽，在你白发苍苍满脸皱纹地坐在藤椅上看夕阳西下时，会化为你嘴角的一抹微笑。那才是我所追求的生命体验。3/26 / 34希望，张狂梦想或大或小，张狂或许野心或许报复，小到我希望能有几个朋友在我身边陪我过生日，我出事的时候能有人在我身后，张狂小到我这次考试一定要交白卷牛逼一次大到我要推翻当政的政府、党，建立新的民主政权，将反腐政策贯彻落实到每个细微地方，在今后的十年发动对日本的钓鱼岛事件的征战，顺带菲律宾也宣战，可以的话将发动第三次世界大战，将二战建立的凡尔赛体系焚毁 全球经济中心转移到中国，货币率想毛爷爷看齐。郁闷，难过，流过泪泪就那么多 流完就没了 你早流晚流都是流 不如现在就把自己淋感冒了 吃一堑长一智积累，收获你的获得都是取决于你之前的付出，你春天中了几颗籽，你夏天出了几次地，都决定你今后的一年能吃几口饭，而春夏秋这三个季节都划分到了青春里面了27 / 34让父母伤脑筋过抄作业叫家长，在家不做作业玩电脑家长告诉老师老师叫家长，回家不听家长话，家长又告老湿又叫家长各位老师，各位同学：大家好！金秋十月，秋风送爽，在这收获的季节里，我们迎来了初一班主题班会！ 初一班“民族精神代代传”主题班会现在开始！打出第一张幻灯片同学们看到了我们主题班会的副标题是：以爱国主义为核心内容的民族精神的传承。 讲到爱国主义，同学们并不陌生，自古以来，我国历史上就有许多爱国志士：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这是诗人文天祥留下的爱国诗篇。28 / 34接下来，我们看一下距离今天年前的我国历史上的一个感人的爱国故事 打出第二张幻灯片我把这个故事朗读一下，同学们认真听好。主持人朗读故事同学们听了这个故事后，有什么感动的地方？谈到爱国心的强烈，谈到与羊群相伴年的感动答到以上两点即可，点评同学们的回答如“回答的很好” ，“你为什么感动？请你读出故事中令你感动的语句” 苏武强烈的爱国心深深地感动着我们，爱国主义的民族精神在古代人苏武身上得到了很好的体现，那么，中国历史走到近代，有没有人把自古以来就有的爱国的民族精神传承下来呢？ 接下来，请大家看第三张幻灯片：读出故事的背景材料下面请大家感受一下吉鸿昌将军在美国生活的三个场景。29 / 34表演同学出场在美国，吉鸿昌将军来到食堂第一个场景表演结束，演员第二次出场在美国，吉鸿昌将军来到邮局第二个场景表演结束，演员第三次出场在美国，吉鸿昌将军来到旅馆第三个场景表演结束感谢参与表演的同学们，从同学们刚才的表演中，我们感受到了吉鸿昌将军那种强烈的爱国的英雄气慨！可以说，吉鸿昌将军把自古以来的爱国主义的民族精神很好的传承下来了，在近代，爱国的民族精神在吉鸿昌身上得到了很好的体现。历史走到现代，作为中学生的我们， 怎样做才能把爱国主义的民族精神加以弘扬与传承呢？30 / 34谈到“爱班” ，马上提问：“你为什么认为爱班就能做到把爱国主义的民族精神加以弘扬与传承？” 爱班与爱国的精神是统一的，能爱班的同学必然爱国，同学们说对不对？ 这位同学回答的很好，那么，我们怎样去爱班呢？停顿片刻，低头我突然想到，同学们前不久的养成教育训练营活动，同学们还记得那首军歌吗？我们唱一遍好不好？?好！?好，那我们起立， “立正” ，