第二课-《音乐的戏剧——歌剧》

第五单元第五单元 音乐的体裁音乐的体裁 音乐的戏剧音乐的戏剧 歌剧歌剧 教学目标 教学目标 1 通过几部经典歌剧和舞剧的对比欣赏 让学生了解歌剧是 一门融诸多因素于一体的却又相互有别的综合艺术形式 激发他们 认识传统歌剧的兴趣和欣赏经典歌剧的能力 启发学生从审美角度 认识歌剧的时代价值 2 通过歌剧选段 清粼粼的水来蓝莹莹的天 和 这一仗打得 真漂亮 聆听 感受体验其音乐情绪 知道歌剧音乐在歌剧中的作 用 了解我国新歌剧的基本特征 教学重难点 教学重难点 1 让学生了解歌剧的艺术魅力和艺术价值 2 重点介绍歌剧 洪湖赤卫队 选曲 熟悉部分唱段 3 让学生积极参与 体验 理解歌剧音乐 教学工具 教学工具 多媒体 板书设计 板书设计 歌剧 一 清粼粼的水来蓝莹莹的天 二 这一仗打得真漂亮 三 歌剧 洪湖赤卫队 教学过程教学过程 一 设问导入 师 在你们的印象里 歌剧是什么样的 你能说出几部歌剧的 名字吗 学生讨论 那么歌剧到底是什么呢 下面就请同学们来 看几段录像 看看你们能否分辨出哪首是歌剧 分别播放舞剧 天鹅湖 歌剧唱段 清粼粼的水来蓝莹莹的天 第一段 音乐剧 猫 和话剧 雷雨 录像片段 师 哪一首是歌剧 生 清粼粼的水来蓝莹莹的天 师 你们作出如此判断的理由是什么 生 歌剧是以唱为主 师 你们说的很对 那么这节课就请同学们和我一起来了解我 国的歌剧艺术 感受我国歌剧的艺术魅力 板书课题 中国歌剧艺术 二 感知与认识 1 播放 清粼粼的水来蓝莹莹的天 第二段录像片段 师 你能看出这段录像里包含哪些艺术种类吗 生 音乐 文学 戏剧 美术 歌剧构成的要素囊括了当今世界上现存的绝大多数艺术品种 文学 戏剧 诗歌 音乐 舞蹈 绘画等综合艺术形式 师 那么 接下来我们再来欣赏歌剧唱段 就综合形式和综合 方法作进一步来了解 2 欣赏 清粼粼的水来蓝莹莹的天 第三段录像片段 师 这段选段里有没有对白 没有 师 在歌剧这一综合艺术中 各类艺术是否平分秋色 不 音乐占主导地位 师 在这首歌曲里 音乐中除了歌唱外 还有什么 器乐音乐 师 歌剧里 声乐和器乐是否平分秋色 歌唱最为重要 师 歌唱在歌剧中发挥了怎样的作用 表现作品 推动戏剧发展 师 通过刚才聆听 你认为歌剧在演唱上具有怎样的风格 民族唱法或者美声唱法 师 这首歌曲里有没有舞蹈 没有 可见 舞蹈并不是必要的 即便有 也是一种色彩性 过度 性的 师 歌剧的舞台美术给你的印象如何 歌剧里的舞台装置 布景 灯光 服饰 道具等追求写实风 格及历史文化依据的可靠性 真实性 师归纳 歌剧的综合建立在主次分明 严密有序的基础上 音 乐在歌剧中的地位是至高无上的 3 学生随录音演唱 清粼粼的水来蓝莹莹的天 第三段 感受 音乐情绪 师 这首歌曲具有怎样的风格 具有民族特点和地方色彩 引出 我国歌剧创作过程及特点 教师介绍我国新歌剧简况 1 创作过程 探索阶段 1919 1944 奠基阶段 1944 1955 深入阶段 1956 2 特征 反映群众的斗争生活 创造具有鲜明的形象和性格 唱腔 继承民族音乐传统和借鉴西洋歌剧的创作经验 既有时代特 点又有鲜明的 民族风格 下面这首作品就是我国文艺工作者为了遵循 百花齐放 百家 争鸣 的方针 大胆探索 创作了深受群众欢迎的经典新歌剧 洪湖赤卫队 1 学生阅读课本中 P225 材料 结合播放歌剧 洪湖赤卫队 录像片段 了解歌剧情景 2 播放 这一仗打得真漂亮 录音 问题 1 这首歌曲演唱形式是怎样的 有领唱 合唱 齐唱 可见 歌剧中的声乐演唱形式很多 有独唱 合唱 重唱 某些段落还有接近说白的朗诵 2 歌曲具有怎样的风格特征 浓郁的湖北地方特征 音乐主要吸取了湖北地方民间音乐 具有强烈的时代感 乡 土气息和个性化的音乐形象 3 你听了这首歌曲 你的心情怎样 你想到了什么 学生谈 感受 师归纳 歌曲的情绪风趣 幽默 活泼 开朗 演唱坚定有力 表现了赤卫队员们乐观 开朗的革命精神风貌 音乐朴素开朗 激 昂坚定 将主人公韩英 刘闯革命的坚定意志表现得淋漓尽致 4 生演唱第二段领唱 齐唱部分 把学生分成两组 以一领 众合的形式演唱 再次体验战士们取胜的喜悦心情和乐观开朗的精 神面貌 三 拓展与创造 师 歌剧 洪湖赤卫队 是新中国成立后创作的一部经典作品 歌剧里有许多的经典唱段被广大劳动人民所喜欢 熟悉 同学们 你们知道还有哪些唱段吗 洪湖水浪打浪 小曲好唱口难开 等 师 下面就请你们用各自喜欢的表达方式来演绎这首 洪湖水 浪打浪 好吗 提供歌谱 学生根据自己的喜欢分成四组 A 舞蹈组同学随音乐即兴起舞 B 部分学生随音乐模仿划船动作 C 洪湖水浪打浪 部分学生随音乐有表情地演唱歌曲 D 洪湖水浪打浪 部分学生用绘画的形式把歌曲中表现的景 色画出来 教师巡回指导 对学生的表现要求学生自评 师生互评 课堂小结 今天我们学习了中国歌剧艺术 让我们了解 感受了我国歌剧 艺术的魅力 通过两部经典歌剧唱段的欣赏 体验 了解了歌剧中 所刻画的人物性格 歌剧音乐在歌剧中所起的作用 更让我们知道 了我国新歌剧创作特征 反映群众的斗争生活 创造具有鲜明的形 象和性格唱腔 继承民族音乐传统和借鉴西洋歌剧的创作经验 既 有时代特点又有鲜