我爱我家作文教学案例

1 我爱我家 作文教学案例 沿河土家族自治县黑水乡初级中学 冉 涛 案例背景案例背景 人教版语文七年级上册第五单元以 亲情 为主题 综合性学习中要求学生在整体 感悟课文内容的基础上 注意语言的积累和写法的借鉴 写一篇表现 我爱我家 的亲 情作文 针对很多学生觉得生活平淡枯燥 感受不到什么动人的东西 不知道如何从平常的 生活中选择材料表现自己想抒发的情感的状况 我引导学生回顾本单元课文 风筝 散 步 诗两首 和 世说新语 两则 等 提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭 实际状况在 老照片的故事 我家的一件珍品 和 妈妈的唠叨 三项活动中任选一 项 作具体的访谈指导 让学生将访谈 聆听的亲情故事记录下来 在班里交流 下载并 欣赏了 让爱住我家 一封家书 懂你 等歌曲 确立了导向性和操作性强的教学 目标 对学生进行了一堂亲情作文指导课 教学目标为 知识与能力目标知识与能力目标 1 围绕一事 一物写一篇作文 具体生动 融入真情实感 2 培养口语交际能力 做到有条理 有中 心地说话 过程与方法目标是过程与方法目标是养成爱思考 爱探究的兴趣和习惯 情感 态度与价值观情感 态度与价值观 目标是目标是感悟亲情 尊敬亲人 养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感 案例描述案例描述 一 我唱我家 亲情流淌一 我唱我家 亲情流淌 放歌曲 让爱住我家 学生跟唱 唱着这首歌 点击课件出示歌词 理解亲情可 歌 让亲情在教室内流淌 回顾本单元课文 风筝 散步 诗两首 和 世说新语 两则 等 理解亲情 是人间最真挚而美好的感情之一 家庭是一个人成长的摇篮 浓浓的亲情不只在作者笔 下 更萦绕在每一位同学身边 打出幻灯片显示 浓浓亲情 动人心弦 亲情是人间真挚而美好的感情 描写亲情 的诗文往往最能打动人 爱我们的家吧 每个人爱它 家就有光彩 每个人付出 家就 不孤独 每个人珍惜 家就有甜蜜 每个人宽恕 家就有幸福 让爱天天住你家 让爱 天天住我家 不分日夜秋冬春夏 让爱永远住我们的家 二 感悟亲情 抛砖引玉 二 感悟亲情 抛砖引玉 古今往来 亲情是人间真挚而美好的感情 亲情曾被多少诗人讴歌 被多少常人惦 2 念 描写亲情的诗文往往最能打动人 请你说说看 除了本单元所学的文章外 你还阅 读过哪些表现亲情的诗文 学生纷纷举手回答说 朱自清的 背影 刘恒的 生命中的伞 刘燕敏的 母爱 是一条河 孟郊的 游子吟 古代的 孟母三迁 等等 我又问 在 散步 和 背影 这两篇文章中最打动读者的是什么 学生说 散步 中最打动读者的是 文中的我背着母亲 妻子背着儿子 在小路 上散步 这一细节 背影 中最打动读者的是 父亲艰难地爬过铁路为我买橘子 这 一细节 于是我又说 在我们的生活中 有许多人对自己父母及长辈为他们所做的一切视为 理所当然 从不知道感恩 叫他写表现亲情的文章 总觉得无话可说 事实上只要抓住 生活中的一些细节进行描写 就能打动读者 但是细节描写能不能编呢 学生异口同声说 不能 那你们知道为什么不能编吗 学生说 那样不真实 不感人 不能引起读者的共鸣 说得很对 老师这里有这样一段话 请你们想一想作者想用这一细节描写来表现什 么 评一评这一细节写得好不好 母亲要动手术 我被允许呆在手术室里 我看着医生忙碌着 嘴里一直唱着那首 歌 歌词敲打在我的心坎上 也敲打在母亲的心坎上 至少我们还有梦 妈妈你一定要 好起来 学生 1 他想用这个细节来表现自己对母亲的祝福之情 学生 2 我认为这一细节的描写是假的 因为手术室里家人是不能进去的 学生 3 我也认为是不真实的 因为医生做手术时是聚精会神的 不允许唱歌 这时我说 应该说作者想要表现的对母亲的情感是真的 语言功底也很好 知道 用细节描写来感动人也是好的 但这一细节的描写明显是经不起推敲的 自然也就很难 打动人心了 其实亲情无时无刻不洋溢在我们的身边 我们怎样才能捕捉到生活中的细节呢 学生 1 细致地观察生活 用心去感受身边的母爱 父爱 手足之情 血脉之亲 学生 2 做生活的有心人 不放过与父母等亲人相处的每一个生活小镜头 学生 3 注意积累 生活中有一点感动的东西 就要用日记等形式记下来 就不会 忘记了 3 学生 4 平时要多跟亲人交流 生活中的点点滴滴都是我们写作的素材 怎样从细微处入手用真实生动的细节描写 将真情实感抒写出来呢 学生 1 罗列发生在自己身上的能体现亲情的生活细节 筛选出最值得去写的细节 学生 2 思考自己最想抒发的对亲情感悟最深的是哪一点 自己所选的细节是否切 合所要抒发的情感 学生 3 可以从多角度 多层次去描写细节 学生 4 要将看似普通的生活细节写具体 写生动 学生 5 还要注意写出自己的真实感受 教师小结并点击课件 说得很好 只要我们仔细观察生活 就会发现在生活中有 很多的小事同样能体现亲情的伟大 如果我们在写作时能尽可能地抓住真实 生动的细 节进行定格放大 运用多种手法将细节写真实 写具体 写生动 尽量做到细微之处显 真情 同时用最美的语言将自己的对亲情的体会 理解和感悟真实地表达出来 那么我 们的作文便是成功的 说真话 诉真情说真话 诉真情 是文章的灵魂 说真话说真话 板书 在我们作文时极其重要 只有敢说真话 肯吐心声 真正做到像 巴金所说的 把心交给读者 即篇篇写的都是 掏心窝子 的话 那样 才能使读者感 到真诚 感到可信 才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力 我们写作时坚 持 说真话 实际上是把生活和写作 把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起 它 不仅对写作具有重要的意义 而且对写作者个性的发展 完善 对其健全人格的培养 形成 也有着重大的影响 诉真情诉真情 板书 也很要紧 诉真情 才能使人感动 引起共鸣 人有七情 喜怒 哀乐爱恶欲 这是先天的禀赋 不学而能 所以 情贵在真 发自天性 出于自然 从 这一点说 虚情 矫情 煽情 造情等等 都是不可取的 写文章之所以一向都强调写 真情实感 道理也正在这里 三 我忆我家 真情写作三 我忆我家 真情写作 一周的访谈 观察 记录让学生发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大 只 要在写作时能尽可能地抓住真实 生动的细节进行定格放大 运用多种手法将细节写真 实 写具体 写生动 用我们最美的语言将自己的对亲情的体会 理解和感悟真实地表 4 达出来 那么作文便是成功的 请同学们用最真实 最感人的语言描叙 家 的故事 题目自拟 500 字左右 点击课件 出示写作要求 写作的时间完全交给学生 教师不多说一句话 这段时 间看似寂静 实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻 四 互动评改 推荐展评四 互动评改 推荐展评 让学生细心阅读自己的作文 发现和修改错别字 病句 根据评分细则对自己的作 文逐项评价 同桌互阅作文 订正错别字 共同商讨文中病句的修改 再四人一小组共 同评点交流 评定成绩 最后大组评议 各大组选出讲评范文一篇及主讲人 准备朗读 和评点交流 教师点击课件 提出评分细则和对学生自评 互评的具体要求 让学生对作文的 基本原则 要求和写作技巧有切身的体会 自行完成本次作文评价 自己发现作文的优 点和问题 促进作文水平的提高 学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后 主讲人上台朗读并结合本次作文训 练要点做讲评 教师此时指导学生结合作文中的语句 段落进行评价 如 我觉得这编 作文文从字顺 如 一句就写得很美 各大组主讲人总评之后 教师适时组织和动员其他同学发表意见 补充讲评 最后 教师进行过程评价 着重对写作材料的准备过程和作文评改 讲评过程进行评价 肯定 作文前的有效准备 表扬他们认真评改 对己 对人负责的处事态度 五 结课拓展 悟道践行五 结课拓展 悟道践行 家是温馨的港湾 当你受伤时 会想到它 家是心情的驿站 当你郁闷时 会记起 它 家中有唠叨的母亲 严厉的父亲 当然还有一个调皮懂事的你 我们每一个人都应 从家庭中得到过深深的母爱 浓浓的父爱 都从家中一点一滴的小事 小物品中感受过 家庭的温馨 当然也有一些同学认为 家中也少不了烦恼的变奏曲 在家里每天都会发 生普通而又感人的故事 课后 请同学们继续以 家 为话题 敞开心扉 谈谈对家庭的看法和新的认识 说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱 回家后 写一封信给自己的爸爸妈妈 说 说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧 课件出示写作要求 不写错别字 能正确使用标点 条理清晰 敢说真话 肯吐心 声 有真情实感 交给父母阅读 点评反馈 我们的生活充满了亲情 我们应该成为一个感情丰富的人 懂得真 善 美 富有 5 真情的人 今天 我们一起欣赏 一封家书 希望同学们找到真情的感觉 幻灯打出歌 词 播放歌曲 一封家书 学生跟唱 情感达到最高潮 案例总结反思案例总结反思 作文教学是语文教学中的难点 一直以来 作文就是绝大多数学生最头疼的东西 一提起作文课 学生就会心生 厌烦 对于上课也就没有了兴趣 一旦写起作文来 搜 肠刮肚 东拼西凑 要么仿写范文 编织故事 使文章显得干巴巴的 缺乏真情实感 造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系 没能很好的把自己的喜怒 哀乐在作文中表达出来 没能说真话 诉真情 本次作文指导训练 我按第五单元的综合性学习 我爱我家 这一主题而展开 由 于 家 是活动的环境和感情的 载体 跟学生密不可分 很易引导学生从生活中选择 真实写作的材料 培养学生真情作文 为此 我把写作要有 真情实感 作为切入点 提前安排 指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在 老照片的故事 我家的 一件珍品 和 妈妈的唠叨 三项活动中任选一项进行访谈 聆听和记录亲情的故事 这样 既使学生认识到 写作是为了自我表达和与人交流 张扬自我 以心换心 又 培养了学生的交际能力 在教学内容的设计上 我突出了写 议 评 改四个字 力求 做到随着学生写作过程的发展 思维的训练也步步推进 从学生写出来的文章看 本次作文教学应该说是成功的 在学生的作文中表现出的 不再是假 大 空的东西 而是由一个个生活细节组成的体现亲情的好文章 如有一位学 生在 父亲为我梳头 中写道 爸爸总是喜欢用一只热乎乎的大手按住我的小脑袋瓜 另一只手细细地把我的头发拢顺 他的动作柔柔的 有时会挠得我痒痒的 逗得我咯 咯笑个不停 我猛一回头 看见爸爸也正冲我笑 心里暖融融的 另外还有 奶奶织的 一双手套 不能