四川省七年级上学期道德与法治期中检测试卷D卷_第1页
四川省七年级上学期道德与法治期中检测试卷D卷_第2页
四川省七年级上学期道德与法治期中检测试卷D卷_第3页
四川省七年级上学期道德与法治期中检测试卷D卷_第4页
四川省七年级上学期道德与法治期中检测试卷D卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 11 页 四川省七年级上学期道德与法治期中检测试卷四川省七年级上学期道德与法治期中检测试卷 D D 卷卷 一 一 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 2 分 成长的节拍 进入中学阶段 展现在我们面前的将是怎样的风景 中学时代是一段充满挑战的人生旅程 中学时代 我们将完全长大成人 中学生活为我们提供发展自我的多种机会 一起享受成长 一起享受生命的馈赠 A B C D 2 2 分 屠呦呦 理想治愈世界 讲述了中国首位诺贝尔奖获得者屠呦呦追随童年理想 为科学事业奋斗 终身的经历 下列认识正确的是 A 屠呦呦的理想是个人的理想 没有考虑国家 B 理想要坚持不懈地努力实现才能成为现实 C 只要树立理想 并坚持不懈的努力 就一定能实现理想 D 树立远大理想就一定能成功 3 2 分 习近平同志指出 共青团要在广大青少年中深入开展 我的中国梦 主题教育实践活动 为每个 青少年播种梦想 点燃梦想 让更多青少年敢于有梦 勇于追梦 勤于圆梦 让每个青少年都为实现中国梦增添 强大青春能量 少年要有梦是因为 编织人生梦想 是青少年时期的重要生命主题 有梦想 就有希望 少年的梦想 与个人的人生目标紧密相连 能够帮助我们找到前进的方向 少年的梦想 与时代的脉搏紧密相连 与中国梦密不可分 有了梦想就一定能够实现人生目标 A 第 2 页 共 11 页 B C D 4 2 分 理想是灯 勤奋是油 要想灯亮 必须加油 这首现代诗表明 A 理想是指路的明灯 只要勤奋就能够实现理想 B 需要不断地对理想进行调整 以便缩短理想与现实的差距 C 实现理想需要对人生做出规划 规划尽可能长远 尽可能具体 D 实现理想需要脚踏实地 全力以赴 坚持不懈 艰苦奋斗 5 2 分 学习中有快乐 学习的快乐可以 在自己解决某个问题时获得 在学习中找到志趣相投的同伴时获得 在发现自己的潜能时获得 在对某方面的知识有强烈兴趣时获得 A B C D 6 2 分 进入七年级后 小明给自己买了一块手表 他决心制订一个时间表 将在校和在家的时间进行合 理安排 不再让妈妈不断提醒 催促做作业了 而且 他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书籍 小明的 行为 是自主学习的表现 是科学安排时间的表现 是不听妈妈话的表现 是积极适应中学学习生活的表现 A B C 第 3 页 共 11 页 D 7 2 分 学习有法 学无定法 贵在得法 这句话说明 A 学习方法是一成不变的 B 学习上没有真正有效 科学的方法 C 只有适合自己的学习方法才是最好的方法 D 可以照搬别人的学习方法 8 2 分 游泳运动员傅园慧赛后接受采访时说 我已经超越了自己 我觉得 成绩 还是挺好的 我 对自己的表现很满意 这说明傅园慧 能正确地认识自己 能客观对待他人评价 安于现状不思进取 具有健康的竞争意识 A B C D 9 2 分 参考消息网 2016 年 7 月 14 日报道 整容似乎已成为中国年轻人的一种时尚 而不单是爱美的女 白领 就连青春期的学生也成为整容浪潮的主力追随者 随着暑假的到来 中国各地都出现了暑期整容热 对此 下列认识错误的是 A 学会以积极的心态接纳自己的形象 B 青春的我们在追求外在美的同时 也要体现青春的内在美 C 为了自己漂亮而整容 无可厚非 值得提倡 D 我们应接受现实 学会欣赏自己 10 2 分 七年级 2 班孔汶汶同学常常对自己以往的表现进行反思 及时指导当前的学习和生活 并据 此制订下一步的行动目标 这表明 第 4 页 共 11 页 A 学会了用发展的眼光看自己 B 能够在与他人的接触和比较中认识自己 C 掌握了全面看问题的方法 D 做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己 11 2 分 有则改之 无则加勉 这个成语告诉我们的道理是 A 要全面地认识自己 B 要通过自我观察来了解自己 C 要用发展的眼光来看待自己 D 要重视他人的态度与评价 冷静地分析 既不能盲从 也不能忽视 12 2 分 今天在课堂上 我婉转地给老师指出了一个小小的错误 老师表扬了我 我觉得自己很细心 也勇敢 这里认识和评价自己的途径是 A 自我观察 B 自我反省 C 与人比较 D 他人对自己的态度和评价 13 2 分 暑假期间 青青白天参加妈妈给报的各种辅导班 晚上跟着爸爸练习跆拳道 同学们来找青青玩 都被她的父母拒绝了 一个暑假过去了 青青的成绩并没有多大的进步 还不愿意见人 这告诉我们 与人交往是人类心灵的内在需要 交往的需要得不到满足会导致心灵的孤独和寂寞 我们要重视交往 乐于交往 善于交往 缺乏交往不利于个人的成长与发展 A B 第 5 页 共 11 页 C D 14 2 分 为了照顾朋友的情面 就可以不得不做些违心的事 这种看法是 A 正确的 可以获得持久的友谊 B 错误的 朋友之间也要坚持原则 C 正确的 为朋友两肋插刀 D 错误的 只要不违法就可以 15 2 分 在社会生活中 有很多言行举止与一般人区别很大的人被称为 脾气很怪 的人 对这些 脾气 很怪 的人我们要用正确的态度对待并做到 A 敬而远之 B 改变自己的个性与之交往 C 正确对待他们的不同 D 去尝试改变他们的个性 16 2 分 近朱者赤 近墨者黑 这句话告诉我们 交往对我们的成长有重要影响 交友要慎重 结交 损友 不利于我们的成长和进步 不同颜色的东西不能摆放在一起 A B C D 第 6 页 共 11 页 17 2 分 七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏 不尊重别人 所以也难以从同学那里得到温暖 他的 内心很痛苦 很希望克服这个性格弱点 下列做法有利于同学之间团结友爱的有 与同学平等相处 尊重对方的人格 宽容待人 学会关心和帮助别人 学会换位思考 体谅对方的情感 我行我素 一切顺其自然 A B C D 18 2 分 近一年时间里 国内 6 88 亿网民因垃圾短信 诈骗信息 个人信息泄露等造成的经济损失高达 915 亿元 这警示我们 不要随意接陌生人的电话 要增强隐私保护意识 要远离网络 防止自己的信息泄露 不在网上透漏个人重要信息 A B C D 19 2 分 2018 年 4 月 20 日教育部印发 关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知 和 致全国中小学家长 的一封信 要求各地传达到每一所学校 每一位家长 因此 我们应该 躲开家长和老师上网 远离网络 对网络说 不 远离网络色情 暴力等不健康的内容 提高警惕 练就一双 慧眼 分清信息的良莠 A 第 7 页 共 11 页 B C D 20 2 分 下列同学的行为属于正确使用网络的是 A 王华同学热衷于网络 偷菜 游戏 B 郭强同学只浏览知名网站 从不光顾其他网站 C 吴敏经常利用网络汲取有益信息 献爱心 与同学探讨问题 D 林芸认为网络中有很多不健康和虚假的信息 因而避而远之 二 二 情境探究题情境探究题 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 21 10 分 情境一 放学路上 小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声 真累啊 上学怎么这么苦啊 数学课听不懂 英语单词背不下来 作业一大堆 抄都抄不完 是啊 小海接着说 班主任还总是找咱们麻 烦 补作业 请家长 哎 在学校里我们没有快乐 只有到网吧才能体会到什么是快乐 情境二 小华在小学时 是个学习成绩很好的学生 可是进入初中后 随着科目增多 小华感到时间不够用 成绩有很大的下降 他父母很着急 小华也是忧心忡忡 1 你认为情境一中小江和小海的观点正确吗 为什么 2 面对情境二中忧心忡忡的小华 你准备怎样劝导他学会学习 三 三 简答题简答题 共共 3 3 题 共题 共 4040 分分 22 15 分 某校七年级 1 班的校园小记者 随手拍下了两组生活镜头 并在采访后写出了旁白 见下图 班主任老师组织全班同学召开了一次主题讨论会 请你参与完成后面的探讨 1 请您为本次讨论会设计一个主题 第 8 页 共 11 页 2 在讨论会上 有人提出 接纳自己就是接纳并保持自己的缺点或缺陷 你同意这一观点吗 为什么 3 为了让小李和小雪做更好的自己 请您向他俩提出一些合理化建议 23 10 分 小川和我是好朋友 可是考试的时候 小川让我给他递纸条 课间玩耍时 小川认为我是 他 的好朋友 不许我与其他朋友交往 放学后 小川约我去网吧打游戏 还说我的费用他包了 小川和别人闹矛盾 约我一起去教训那个人 1 作为小川的好朋友 我 应该怎么做 2 答应小川的要求才算是他的好朋友吗 为什么 24 15 分 红红与婷婷是一双形影相随的同学 两人常一起讨论学习问题 一起到食堂排队吃饭 可最近 两人的关系出现了一点状况 婷婷不再与红红一起学习和生活了 跟别班的小 S 来往密切 最让红红生气的是 她竟然向小 S 说出了她俩的一些小秘密 导致红红在同学们面前被孤立 1 婷婷的行为是什么行为 2 对于婷婷的行为 红红该怎么办 3 怎样才能让友谊之树常青 第 9 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 2020 题 共题 共 4040 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论