冀教版2019-2020学年八年级第一学期语文12月科学文化知识竞赛试卷（II ）卷

第 1 页 共 8 页 冀教版冀教版 2019 20202019 2020 学年八年级第一学期语文学年八年级第一学期语文 1212 月科学文化知识竞赛试卷 月科学文化知识竞赛试卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 语文知识积累语文知识积累 共共 3 3 题 共题 共 3 3 分分 1 1 分 根据拼音写出相应的词语 十几个别的少年也大悟 立刻 cu n duo 起来 说可以坐了这航船和我一同去 它 zh n h n 着你 烧灼着你 威逼着你 北雁南飞 活跃在田间草际的昆虫也都 xi o sh ng n j 如果看一张地图 并假定把非洲和南美洲拼合在一起 你就会看到它们拼合得多么 ti n y w f ng 2 1 分 古诗默写 1 微君之躬 诗经 式微 2 君子好逑 诗经 关雎 3 蒹葭苍苍 白露为霜 在水一方 诗经 兼 4 悠悠我心 诗经 郑风 5 望洞庭湖赠张丞相 中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是 6 桃花源记 中写桃花源人的精神状态的句子 3 1 分 下列依次填入文段画线处的句子 最恰当的一项是 这里的瀑布变幻多姿 有时像一阵风 有时如漫天大雨 有时又如三两个隐者 尽情地沐浴山峦草木 在岩壑间自由流转呼唤 在深密的丛林里浅吟轻蹈 第 2 页 共 8 页 A B C D 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 4 3 分 阅读下面的文章 完成下面小题 读出声儿来 钱钢 我们中国人 把 看书 叫做 读书 顾名思义 读书 就是要把书念出声儿来 你瞧 书声琅琅 抑 扬顿挫 这些词儿 都形容了老辈人读书的情形 不过 这些年里 这种读书的情景越来越少见了 可是 我还是赞 成读书读出声儿来 我的母校 杭州市西湖小学 有几位从军队文工团转业的语文老师 他们极重视学生的朗读 我的班主任卜庆 荣老师就是其中的一位 当她站在讲台上 充满感情地领着我们朗读课文的时候 常使我们想起 卜老师家墙上那张 她当年在舞台上报幕的照片 像导演训练演员一样 她严格地 甚至是过分严厉地 要求我们读书 背书 直到今天 我 还能记起她教我们朗读 狗又咬起来了 大嫂 停下你送行的脚步吧 等课文的情形 课文是记不真切了 深深印 在记忆中的是那动人的语调 每本书都有自己的 音调 那些真正优秀的作品 音调 都像音乐般优美老作家孙犁写过一部名为 铁 木前传 的中篇小说 作品的结尾有这样一段话 童年啊 你的整个经历 毫无疑问 像航行在春水涨满的河流里的一只小船 回忆起来 人们的心情永远是畅快活 泼的 然而 在你那鼓胀的白帆上 就没有经过风雨冲击的痕迹 或是你那昂奋前进的船头 就没有遇到过逆流礁石 的阻碍吗 有关你的回忆 就像你的负载一样 有时是轻松的 有时也是沉重的啊 我曾多次阅读 铁木前传 每次 我都要高声朗读这段结尾 正是在那种 读 的愉快中 我体味到了孙犁 语言的清新 我还喜欢高声朗读高尔基的 意大利童话 我还喜欢朗读一些优秀的新闻作品 如华山的 英雄的十月 第 3 页 共 8 页 记得有位老同志曾对我说 中国文学有一个突出的美学特征 诉诸听觉 诗 自不待说 从话本发展而来的小说 同 样鲜明地保留了听觉艺术的特点 如明白 晓畅 上口等等 其实又何止是中国的作品如此 不久前 我听我的一位邻居用俄文背诵菜蒙托夫的抒情诗那音调是那么优美迷 人 以至于我的那位邻居坚持认为 俄文是世界上最富韵律感的文字 其实又何止 文学 如此 好的演说词 好的报刊言论 好的日记 书信 甚至好的理论书 都能使人在听觉上获 得美感 读书读出声儿来 就是说 要从少年时代起就培养这种美感 我永远感激我那位敬爱的卜老师 她使我和我的同学们从小受过严格的朗读训练 长大成人后 提笔写作 少年 时代读过的那些书的音韵旋律就会在耳畔萦绕 当然 有些 音调 终究会显得陈旧过时 束缚自己的文笔 那么 就捧起新的优秀的书籍再读吧 去寻找新 的气韵 新的音色 不消说 还是得 读出声儿来 1 下列对文中画横线词语和句子的解读 不正确的一项是 A 音调 本义指声音的高低程度 在这里可以理解为适合朗读的特点 B 读 指作者反复默读 铁木前传 C 句告诉读者 中国文学具有借助听觉展现美的特征 D 句建议人们在新的优秀书籍中寻找新的意境和韵味 新的与众不同的特性 2 下列对本文中心论点的阐述正确的一项是 A 读书要大声朗读才能读出韵味来 B 读书不仅要读中国的作品 还要读外国的作品 C 读书就要朗读新的优秀的书籍 D 读书就要 读出声儿来 3 下列对本文内容和写法的理解不符合文意的一项是 A 本文作者极力主张朗读 因为朗读能获得美感 第 4 页 共 8 页 B 培养读书的美感 要从少年时代开始 因为少年喜欢朗读 擅长朗读 C 本文作者认为读书是抑扬顿挫的吟唱 对从小受到严格的朗读训练 培养起来的读书美感记忆深刻 且可受 用一生 D 本文作者谈的都是自己的切身感受 而且言辞恳切 像拉家常一样娓娓道来 写得亲切自然 三 三 古诗文阅读古诗文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4 4 分分 5 1 分 阅读答题 长相思 雨 万俟咏 一声声 一更更 窗外芭蕉窗里灯 此时无限情 梦难成 恨难平 不道愁人不喜听 空阶滴到明 1 请简要分析 空 字的表达作用 2 这首词题目为 雨 但通篇不出 雨 字 却 雨 贯全篇 请作简要赏析 6 3 分 阅读下面两篇文言文 完成小题 甲 阅读批注 景公好弋 使烛邹主鸟而亡之 公怒 诏吏杀之 晏子曰 烛邹有罪三 请数之以其罪而杀之 公 曰 可 于是召而数之公前 曰 烛邹 汝为 吾君主鸟而亡之 是罪一也 使吾君以鸟之故杀人 是罪二也 使诸侯闻之 以吾君重鸟而轻士 是罪 三也 数烛邹罪已毕 请杀之 公曰 勿杀 寡 人闻命矣 示例 景公身为一国之主 却善于听取意见 烛邹看管鸟 却不慎丢失 景公能够冷静下来听取晏子的意见 不能因为 小小的事故而失去一位人才 并且能听懂晏子的言外之意 可见他没有因为位高权重就做事武断 而且善用人才 乙 晏子没十有七年景公饮诸大夫酒公射出质堂上唱善 若出一口 公作色太息 播弓矢 弦章入 公曰 章 自吾失晏子 于今十年有七 未尝闻吾不善 第 5 页 共 8 页 今射出质 而唱善者若出一口 弦章对曰 此诸 臣之不肖也 知不足以知君之不善 勇不足以犯君 之颜色 然而有一焉 臣闻之 君好之 则臣服之 君嗜之 则臣食之 夫尺蠖食黄则身黄 食苍则其 身苍 君其犹有谄人言乎 公曰 善 今日之 言 章为君 我为臣 1 给文中划线的部分断句 停顿处用 划开 限断三处 晏 子 没 十 有 七 年 景 公 饮 诸 大 夫 酒 公 射 出 质 堂 上 唱 善 2 下列加下划线词语在 古汉语常用字字典 中 有多种解释 请选出正确的义项 并根据文章前后内容 说明选择的原因 数之公前 数 数目 数量 几 几个 计算 天命 命运 道术 方法 我选第 个义项 原因 则臣服之 服 衣服 服装 穿 衣服 从事 做 服从 敬佩 信服 我选第 个义项 原因 3 甲 乙 两篇文章中的人物都在个人修养方面都有自己的优点 请仿照示例 用批注的方法分别对下 面两位人物进行点评 晏子 弦章 四 四 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 7 1 分 在下面两题中请任选一题作文 一 家庭里有亲人的陪伴 学校里有同学 老师的陪伴 大千世界里有朋友 书籍 花草的陪伴 相信有 的 陪伴 在你的心里留下深刻印象 请以 最好的陪伴 为题写一篇文章 要求 内容紧扣话题 立意正确 思想健康 除诗歌外 文体不限 字数不少于 600 字 文中不得出 现真实的人名 地名和校名等信息 否则扣分 二 阅读下面的材料 按要求作文 材料 一个小孩手拿一个橘子 问 妈妈 为什么橘子不能拿来就吃 而要剥皮呢 那是橘子在告诉你 第 6 页 共 8 页 你想得到的东西 不是伸手就能得到的 而是要付出相应的劳动 那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小 瓣的呢 孩子 那是橘子在告诉你 你手中的东西 不能独自占有 要求 角度自选 立意自定 题目自拟 除诗歌外 文体不限 字数不少于 600 字 文中不得出现 真实的人名 地名和校名等信息 否则扣分 第 7 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 语文知识积累语文知识积累 共共 3 3 题 共题 共 3 3 分