北师版七年级上学期期末政治试卷B卷

第 1 页 共 10 页 北师版七年级上学期期末政治试卷北师版七年级上学期期末政治试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单项选择题单项选择题 共共 1616 题 共题 共 3232 分分 1 2 分 2016 七下 砚山期中 对待情绪中的愤怒 我们正确的态度是 A 愤怒对于任何事都是有害无益 B 没有愤怒 人生会更快乐 C 在任何情况下都要保持心平气和 D 愤怒的同时须不丧失理智 2 2 分 2017 七下 呼伦贝尔期中 当心情不舒畅时 你可以选个阳光明媚的日子 去登山 感受 一 览众山小 的豪迈 你也可以去游湖 领略碧波绿水的清凉 你可以去山谷 体味 此地别无他人 的静谧 这 种调节情绪的方法是 A 注意力转移法 B 合理宣泄法 C 改变认识 D 放松训练法 3 2 分 2016 九上 镇江期中 无锡 励志奶奶 75 岁还在忙自考 此前经 4 年努力已获得大专文凭 很多网友在跟帖中纷纷表示佩服 励志奶奶 的经历 启示我们中学生要 A 积极合理地利用网络 B 努力培养抗挫的能力 C 树立终身学习的理念 D 确定人生的发展目标 4 2 分 2017 湛江模拟 盛年不重来 一日难再晨 及时当勉励 岁月不待人 这句话的内涵是 第 2 页 共 10 页 A 早晨的时间是最高贵的 我们应该珍惜 B 少年时光是最美好的 要抓紧时间玩 C 在学习过程中要不断勉励自己和他人 D 应当抓住学习的宝贵时间 时光不等人 5 2 分 2017 九上 吴江期中 吃一堑 长一智 这句名言主要告诉我们挫折对人有积极的一面 因为 A 挫折给人以打击 带来损失和痛苦 B 挫折给人教育和磨练 使人奋起和成熟 C 导致挫折的因素是多种多样的 D 人生既有欢乐 也有艰辛和挫折 6 2 分 张红对同桌黎惠说 上中学以后 我越来越不愿意什么都告诉父母 有什么事情我愿意自己作 决定 黎惠说 我也是这样 这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是 A 智力逐步发展到高峰期 B 自我意识迅速发展 C 情绪和情感丰富而强烈 D 性发育加速 性意识萌动 7 2 分 从明星诈捐到明星吸毒 从明星酒驾到明星打人事件 对此认识正确的是 A 不必在意明星的缺点 B 要一分为二地对待明星的优缺点 C 明星的行为是个人的事 和别人无关 D 只看到其缺点和不足 8 2 分 千百年来 愚公移山 的故事广为传颂 愚公移山 故事的精神实质是 A 人不能机械刻板 要学会变通 第 3 页 共 10 页 B 事情不管多难 只要有神仙帮忙就能解决 C 为实现自己的目标必须顽强拼搏 D 与自然和谐相处 不破坏自然 9 2 分 实现中国梦必须弘扬中国精神 中国精神就是以 为核心的民族精神和以 为核心的时 代精神 A 爱国主义 改革创新 B 爱国主义 改革开放 C 改革开放 艰苦奋斗 D 实干兴邦 开拓创新 10 2 分 2016 八下 射阳期中 青少年难以抵制不良诱惑的原因有很多种 其自身原因的是 家长管教不严 有强烈的好奇心 学校缺乏引导 常常存在从众心理 A B C D 11 2 分 人们在生活中发现 爱好书法 延长寿命 爱好下棋 思维敏捷 爱好音乐 增进饮食 爱好 养花 陶冶情操 爱好写作 丰富想象 爱好作画 开阔思维 这些现象说明高雅的生活情趣 有利于人的身体健康 有利于开拓眼界和开发智力 有利于提高道德水平和文化修养 占用时间 耗费精力 A B 第 4 页 共 10 页 C D 12 2 分 城市商报 炎炎烈日下 吴江市小伙小王在公交车站等车 等了 15 分钟不见车的踪影 焦躁之 下 小王躲到路边的树下乘凉 突然 一公交车驶过 他狂奔过去 哪知车没停 小王一怒之下捡起一块碎砖砸 向车窗 这告诉我们 A 人不能有喜怒哀惧 B 人在情绪面前无能为力 C 焦躁或冲动必然会导致安全事故 D 要学会调节和控制自己的情绪 13 2 分 人非草木 孰能无情 人类情绪的基本形式有哪些 喜 怒 哀 乐 惧 A B C D 14 2 分 小明因为月考没有考好 感觉压力特别大 他通过适度上网缓解了自己的紧张和焦虑 对此事 认识正确的是 学习压力和考试焦虑容易造成学习上的挫折 学习中的挫折容易加重学习压力和考试焦虑 理性使用互联网就能够缓解过度的学习压力 要减轻学习压力就要我们避免学习上的挫折 A B C D 第 5 页 共 10 页 15 2 分 下列哪些观念有助于我们正确面对考试 考试是学习过程的全部 考试是督促我们总结学习收获的手段 是选拔学生的比较公平的标准 考试有局限性和偶然性 A B C D 16 2 分 2017 八下 厦门期末 维护受教育权的基本方法是 A 非诉讼或诉讼 B 投诉或诉讼 C 申诉或检举 D 批评或建议 二 二 判断题判断题 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 17 2 分 2016 七上 靖江期中 青春不但有坦途 还有迷惘 青春期的心理就是在矛盾的困扰和解决 中趋于成熟的 18 2 分 一个人的内在美与外在美应是和谐统一的 内在美对外在美起促进作用 19 2 分 2016 七上 苏州期中 积极情绪和消极情绪是无法相互转化的 20 2 分 山东师范大学博士研究生九童 身患脑瘫后遗症 写字曾经是他最吃力的事 26 年来 他始终 没有放弃 硬是用两根手指敲出了两本 80 万字的文集 由此可见 只要具有坚强的意志 就能成功 21 2 分 高雅的情趣 不一定是建立在一定的兴趣和爱好基础之上的 22 2 分 2017 浙江模拟 教育决定一个国家和民族的未来 是民族振兴和社会进步的基石 第 6 页 共 10 页 23 2 分 2017 长沙模拟 青春和年迈不在于年龄的大小 而在于心境 24 2 分 2017 永定模拟 考试焦虑是一种不正常的心理现象 25 2 分 只要有良好的计划就能在生活中养成良好的习惯 26 2 分 2016 七上 安庆期中 义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育 三 三 简要回答简要回答 共共 2 2 题 共题 共 2525 分分 27 20 分 2017 七上 灌南期中 情境再现 青春 正向我们轻盈地走来 她是一个帷幕开启的舞台 静待我们展示靓丽的风采 她是一枚生机勃发的青果 静待我们品尝甘苦的滋味 她是一幅纯洁无暇的画卷 静 待我们书写美好的梦想 为加强青春期教育 某校七 2 班准备开展 咏叹青春 畅想未来 主题教育活动 假 如你是该班学生 结合所学知识 运用实践技能 参与下述活动 青春赞语 青春是一首永不言败的歌 歌唱着我们历经的失败与成功 青春是一条永不停息的河 流淌着 我们进取的汗滴与泪水 青春是一本读不厌的书 书写着我们曾经的欢乐与悲伤 青春是一杯品不尽的茶 回味着 淡淡的馨香与苦涩 青春絮语 谁说 少年不识愁滋味 最近我总感到莫名的烦恼 原来就像 一个安静的美男子 如今 在女生面前常常不由自主地夸夸其谈 以前一直对自己小模样自信满满 现在却感觉长得有些俗不可耐 过去有 什么事都喜欢和父母交流 现在时常把自己一个人关进房间 昨天 七 2 班李小明在微信中和好朋友这 样絮叨着 青春寄语 在 迈入青春们 走好人生路 的宣誓仪式上 全班 50 名同学庄严宣誓 珍惜青春 努力学习 积极进取 敢于有梦 勤于追梦 善于圆梦 为民族复兴奉献自己的一切 为美好青春留下永恒的印记 1 在单元实践活动 迎青春赛诗会 上 老师引领我们集体诵读上述一首首 青春的赞歌 你觉得可能 有哪些重要收获 2 烦恼点点使人愁 为化解这些烦恼 请你帮助李小明找到一把打开大门的金钥匙 3 青春期的我们总会存在这样那样不如意的地方 你觉得李小明应该怎样悦纳自己 4 为了让自己的青春留下美好的记忆 今后你打算怎样积极行动起来 28 5 分 2018 南京 习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告提出 中国特色社会 主义进入新时代 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 第 7 页 共 10 页 在学习理解习近平总书记上述讲话过程中 某班同学收集了以下材料 材料一 南京市一些老旧小区 在原先的建造过程中没有安装电梯 老人 儿童上下楼很不方便 为了解决 这一问题 南京市采取了以下措施 材料二 近年来 校外培训机构异常火爆 给家长 孩子带来沉重的负担 一些非法的校外培训机构为牟取 暴利 往往以高强度培训 提前教育等模式 违背教育规律 损害学生身心健康 对此 社会各方众说纷坛 争 论不休 请仿照材料一中解决问题的三个措施 并运用所学知识 解决材料二中的问题 四 四 分析说明分析说明 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 29 2 分 2016 七上 相城期末 少年学生是祖国的花朵 民族的希望 也是时代的骄子 他们热爱生 活 憧憬未来 某校七年级 1 班的同学围绕 调整心态 快乐成长 的主题开展了探究活动 以下是他们搜集 到的一些材料 请你一起参与探究 1 材料一 多彩的情绪 同学 盼盼 积极情绪和消极情绪的划分是相对的 两者在一定条件下可以互相转 化 第 8 页 共 10 页 同学 鑫鑫 情绪是 神奇果 情绪调控对我们十分重要 我要发言 请运用所学知识 谈谈你对情绪是 神奇果 的理解 2 材料二 快乐的生活 成语 俗语启示理由 人云亦云 金无足赤 人无完人 播种习惯 收获命运 请运用所学知识 谈谈上述名言给我们的启示 并分别指出一条理由 第 9 页 共 10 页 参考答案参考答案 一 一 单项选择题单项选择题 共共 1616 题 共题 共 3232 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 二 二 判断