星-子-镇-中-心-小-学2011学年度第一学期数学教研计划

星星 子子 镇镇 中中 心心 小小 学学 2010 学 年 度 第 一 学 期 一 至 六 年 级 数学 科 教教 研研 组组 工工 作作 计计 划划 年 月 一 本学期教研工作的指导思想和目的要求 本学年度我的教研工作 以学校的教学计划为依据联 系实际依着德 智 体 美 劳各方面都得到发展的教育 方针 开展教研工作进行数学研究活动 教改中有机会的 情况下就要学习外地经验 积极参加中心部举办的优质课 的探讨 结合实际 不断探索和改革教学方法 教师们要 与时俱进做到互相听课 互相学习不断提高教学质量 及 时检验和了解教学动态与教学信息 积极推进素质教学 二 本学期开展教学研究 提高教学质量的主要措施 1 通过学习和领会新课标的精神 使教师更新教学观念 不断提高对现代教育思想的认识 感悟各种教学方法 2 开展课题研究 促进我校教育科学研究工作健康发展 3 认真实施 星子镇小学教学常规 使教学管理规范化 4 强化教学过程性管理 5 强化课堂教学中的计算及分析 理解能力训练 提高 运用所学知识 解决简单生活实际问题的能力 6 加强一年级 三年级 毕业班教学工作管理 7 积极开展好数学科基础知识赛 口算赛 教学案例 教 学论文等评比工作 通过形式的多样性 手段的多元化来 丰富活动内容 提高教学研究的活动质量 8 开展集体备课活动 提高备课质量 9 每位教师必须树立 有效教学 观念 增强质量意识 忧患意识 争先意识 努力提升所任学科的质量 三 本学期教研活动的主要内容和时间安排 周 次起 止 日 期活 动 内 容 1 9 月 1 日至 9 月 4 日 开学准备工作 2 9 月 5 日至 9 月 11 日 各科老师制订科计划 班主任各项计划 3 9 月 12 日至 9 月 18 日 教研组制定教研计划 4 9 月 19 日至 9 月 25 日 教学随机检查 5 9 月 26 日至 10 月 2 日 组织学习研讨落实星子镇小学教学常规 6 10 月 3 日至 10 月 9 日 国庆放假 7 10 月 10 日至 10 月 16 日 二年级数学探索课 邓圣贤老师负责 8 10 月 17 日至 10 月 23 日 教学常规检查 作业教案交流 9 10 月 24 日至 10 月 30 日 课题组工作会议 10 10 月 31 日至 11 月 6 日 期中质检与分析总结 11 11 月 7 日至 11 月 13 日 教学常规阶段性全面检查 12 11 月 14 日至 11 月 20 日 集体备课 13 11 月 21 日至 11 月 27 日 低年级口算比赛 14 11 月 28 日至 12 月 4 日 六年级数学探索课 彭雪梅老师负责 15 12 月 5 日至 12 月 11 日 教学随机检查 16 12 月 12 日至 12 月 18 日 六年级数学知识竞赛 17 12 月 19 日至 12 月 25 日 组织教师制订好复习计划 18 12 月 26 日至 2011 年 1 月 1 日 教学常规全面检查与总结 19 1 月 2 日至 1 月 8 日 期末教学质量统测与分析 20 1 月 9 日至 1 月 15 日 教学常规全面检查与总结 写教研总结 四 青年教师培养计划四 青年教师培养计划 为进一步适应现代教育教学管理的需求 强化素质教育大面积 提高教学质量 增强学校的战斗力 我校注重师资队伍的建设 特 别是对青年教师的培养 特制定对青年教师培养计划如下 一 以强化师资队伍建设为主要任务 以增强学校的战斗力和 后备力量为宗旨 加强对青年教师的培养 提高青年教师思想素质 和业务素质 二 培养目标和任务 1 青年教师是学校的有生力量 也是学校未来的主力军 学校 将大胆的使用青年教师 把青年教师放到重要岗位上加以锻炼 使 他们都能尽快的在三至四年内的时间 成为学校的骨干力量 利用 他们的聪明才智 推动学校教育工作的发展 2 对青年教师加强师德培养 首先学习 中小学职业道德 定 期对他们进行思想教育 使他们真正做到为人师表 教书育人 加 强对青年教师的理论学习 统一组织学习大纲 教材和现代教育理 论 努力提高他们的业务素质 使他们能写出优质教案 举行公开 课 每年写出一篇市级以上优秀论文 管理好一个优秀文明的班级 3 鼓励青年教师真正参加各方面的学习 函授学习和进修 使 学历达标率达到 100 以上 三 培养措施 1 加强教育理论的学习 学习教育学 心理学及现代教育理论 以正确的理论指导实践 提高业务理论和实践水平 2 强化职业道德建设 使其明确教师道德要求 为人师表 关 心学生 关心学校 遵守校纪 校规和党纪国法 开展政治理论的 学习 提高思想觉悟 全面的认真贯彻党的教育方针 3 发挥老教师和骨干教师的作用 开展以老带新 安排老教师 每人带一个徒弟 实际的进行 传 帮 带 加强试验指导 做到 互帮互学 互相取长补短 共同提高