管理层培训方案3篇

管理层培训方案管理层培训方案3 3篇篇 篇一 管理层培训方案 一 培训背景一 培训背景 1 1 随着企业市场拓展和人员扩编 公司管理层目前的随着企业市场拓展和人员扩编 公司管理层目前的 整体素质已经不足以满足公司的需求 整体素质已经不足以满足公司的需求 2 2 为保障企业飞速发展需求 打造一支具备战略视野为保障企业飞速发展需求 打造一支具备战略视野 广 职业素养高 业务能力硬 亲和力强的专业管理广 职业素养高 业务能力硬 亲和力强的专业管理 层队伍 并以此为核心提高全体员工综合素质 层队伍 并以此为核心提高全体员工综合素质 二 培训目的二 培训目的 1 1 迅速提高管理层的综合管理能力 迅速提高管理层的综合管理能力 2 2 以身作则 通过提升管理层的综合素养来有效激发以身作则 通过提升管理层的综合素养来有效激发 全体员工的自我增值和专业强化意识 全体员工的自我增值和专业强化意识 3 3 增加管理层对企业 市场 员工等综合环境的敏锐增加管理层对企业 市场 员工等综合环境的敏锐 观察与快速反应能力 观察与快速反应能力 4 4 提升管理层对自身价值的认可与企业归属感 提升管理层对自身价值的认可与企业归属感 三 培训定位及目标三 培训定位及目标 1 1 管理层作为企业人力资源的核心 其个体素质及整管理层作为企业人力资源的核心 其个体素质及整 体能力决定了企业的发展 因为将提升管理层能力作体能力决定了企业的发展 因为将提升管理层能力作 为提升企业整体战斗力的铺垫 为提升企业整体战斗力的铺垫 四 培训时间四 培训时间 1 1 暂定每月两次 具体时间待行政人事部通知 暂定每月两次 具体时间待行政人事部通知 五 培训课程 暂计划一季度 五 培训课程 暂计划一季度 1 1 六月 六月 管理层的素质要求 角色定位 工作职责 2 2 七月 七月 工作计划编制与控制 员工工作任务分配 如何纠正工作偏差 目标与项目管理 员工竞争力的 培养与分析 3 3 八月 八月 时间与冲突管理 有效沟通管理 员工抱怨 处理技巧 团队建设与管理 篇二 中层管理人员培训方案 一 中层管理者的培训目标 一 中层管理者的培训目标 1 1 在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上 转 在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上 转 变管理观念 改善管理方法 提高员工责任心及企业变管理观念 改善管理方法 提高员工责任心及企业 归属感 归属感 2 2 此外 宣导公司的企业文化 增强员工凝聚力 此外 宣导公司的企业文化 增强员工凝聚力 降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指 标 标 二 培训重点二 培训重点 1 1 专业技能提升 专业技能提升 2 2 团队建设 团队建设 3 3 后备人才培养 后备人才培养 4 4 领导力与执行力水平提升 领导力与执行力水平提升 5 5 企业文化建设与传播等方面 企业文化建设与传播等方面 三 培训方式三 培训方式 1 1 应注重理论讲授 应注重理论讲授 2 2 联系管理者丰富的工作经验 进行案例剖析与分 联系管理者丰富的工作经验 进行案例剖析与分 享享 3 3 在选择授课讲师上 应倾向于外聘行业专家讲师 在选择授课讲师上 应倾向于外聘行业专家讲师 4 4 也可由公司资深绩优中高管担当 也可由公司资深绩优中高管担当 四 培训课程的选择四 培训课程的选择 1 1 一般适用于中层管理者通用技能的培训包括 一般适用于中层管理者通用技能的培训包括 非人力资源经理的人力资源管理 九型人格测试与分 析 高级商务礼仪 公关能力 情绪管理 团队复制 压力管理及自我激励 2 2 管理技能及其他培训课程包括 管理技能及其他培训课程包括 卓越领导力与 高绩效执行力提升训练 目标管理 5S管理 激励艺 术 高效会议组织 高绩效团队建设 篇三 管理人员培训方案 一 培训时间 一 培训时间 20 年4月7日 20 年4月11日 4月7日下午出发 4月11下午返回酒店 二 培训目的 二 培训目的 1 1 进一步提升酒店管理水平和各店长的管理能力 进一步提升酒店管理水平和各店长的管理能力 使嘉立酒店能够更好的适应市场 赢得更大的效益 使嘉立酒店能够更好的适应市场 赢得更大的效益 2 2 培养各基层店长的管理意识 排解存在的难点 培养各基层店长的管理意识 排解存在的难点 热点问题 热点问题 三 培训对象 三 培训对象 各分店店长和总部各部门管理人员 四 培训领导小组 四 培训领导小组 组长 柴利华 成员 李汶桉 刘海 李瑞 张继科 五 培训内容五 培训内容 1 1 结合酒店实际 各职能部门的管理人员针对有关 结合酒店实际 各职能部门的管理人员针对有关 规章制度和酒店行业基本素质进行讲解 外请专业培规章制度和酒店行业基本素质进行讲解 外请专业培 训师与指定部门的总监作为授课老师 主要内容包训师与指定部门的总监作为授课老师 主要内容包 括 括 行政方面 人事方面 财务方面 安保方面 2 2 针对公司的相关管理制度 管理模式中存在热点 针对公司的相关管理制度 管理模式中存在热点 难点的问题进行互动 主要内容包括 难点的问题进行互动 主要内容包括 酒店的工 程问题如何解决 新质检手册内容的讨论 3 3 服务质量标准等 酒店有关政策与福利 酒店有 服务质量标准等 酒店有关政策与福利 酒店有 关规章制度 员工合理化建议采纳的渠道 解答新员关规章制度 员工合理化建议采纳的渠道 解答新员 工提出的问题 工提出的问题 六 培训形式 六 培训形式 集中培训3天 每天上午培训2节课 下午3节课 晚 上1节课 七 培训纪律 七 培训纪律 1 1 各负责人根据培训需要做好管理和落实 各负责人根据培训需要做好管理和落实 2 2 授课人员需提前做好课题的准备 授课人员需提前做好课题的准备 3 3 参加培训人员必须穿工装 在课堂上认真听 讲 参加培训人员必须穿工装 在课堂上认真听 讲 做好记录 做好记录 4 4 培训期间不准请假 培训期间不准请假 5 5 培训课堂上将手机调至震动状态 严禁在课堂上 培训课堂上将手机调至震动状态 严禁在课堂上 喧哗 喧哗 八 作息时间 八 作息时间 起床7 00 晨练 7 10 7 40 早饭7 50 8 20 第一节课 08 30 10 00 第二节课 10 20 11 50 午 饭12 00 13 00 第三节课 13 30 14 40 第四节课 14 55 16 05 第五节课16 20 17 30 晚 饭 17 40 18 40 第六节课 20 00 21 30 九 培训反馈与考核九 培训反馈与考核 1 1 各部门培训授课内容必须报人力资源部审核 并 各部门培训授课内容必须报人力资源部审核 并 存档 存档 2 2 培训实施过程应认真严格 保证质量 所有培训 培训实施过程应认真