维也纳的音乐钟》教案_第1页
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维也纳的音乐钟》教案_第3页
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文档简介

维也纳的音乐钟维也纳的音乐钟 教案教案 一 教学内容 聆听 表演歌曲 钟声叮叮当 二 教学目标 1 能从以钟声为主题的音乐作品中感受和体验中外不同风格的美妙的 钟声 音乐 唤 起学生心底的遐想 使之乐于参与音乐活动 增强音乐学习的热情和兴趣 2 能用准确的节奏 正确的换气和自然优美的声音来演唱歌曲 钟声叮叮当 表现 美妙的 钟声 音乐 并能运用图形谱认唱唱名识谱 唱准 fa si do 4 7 i 的音高 3 在聆听乐曲的过程中能对音乐的主题曲调留有印象 并能根据个人的认识用自己喜 欢的方式作出相应的反应 三 教学重点 1 感受和体验不同风格的 钟声 音乐 2 演唱歌曲 钟声叮叮当 用歌声表现 模拟钟声 四 教学用具 录音机 电子琴 教学光盘 多媒体课件 图形谱及碰钟 五 教学过程 一 师生问好 二 创设情景 感受钟声 1 初听乐曲引子 师 在音乐中你听到了什么声音 生答 师 噢 钟声很好 美丽的钟声可以唤起我们无限的遐想 那么 你听一听 下面这段音 乐 她又把我们带到了什么地方 2 静听全曲 生整体感受乐曲 师 你仿佛来到了哪里 想到了什么 师讲组曲 哈里 亚诺什 的故事 多媒体出示欧洲教堂 王宫的图片 复听全曲 出示课题 师简介作品 课件出示音乐主题曲调的图形谱 师弹琴 生唱 生手划旋律线唱一唱 生熟悉旋 律 复听全曲 师 听一听我们刚才唱的旋律再音乐中出现了几次 每听到它出现的时候用身体模仿钟摆 再次聆听全曲 引导学生想象王宫里的情景 在主题音乐出现的地方用自己喜欢的 方式来表现 可以哼唱旋律 可以手划旋律线 可以手臂摆动模仿钟声 三 学习歌曲 表现钟声 1 师 音乐大师们写出了美妙的音乐来表现钟声 那我们能否用我们自己的歌声来表现钟 声呢 学生讨论如何模仿钟声 用 叮 当 来模仿 师出示柯尔文手势 生复习 的音阶 师 现在加上钟摆的叮当声来唱 师范唱 生用叮当声唱音阶 师 同学们唱得非常好 还有一群小朋友他们也特别喜欢钟声 你听他们唱着钟声响 我们走来了 生初次静听歌曲 钟声叮叮当 范唱 师 同学们打开你们的课本 这就是今天我们要学习的歌曲 钟声叮叮当 用你的表情来告诉我你听到歌曲的感受 师 你听到歌声中的小朋友是用怎样的语气把钟声表现出来的呢 生答 师 好 那我们来试一试 好不好 多媒体出示图形谱 引导学生结合图形谱认唱名 师弹琴 生唱 师提示音乐中的换气记号 生再唱 师弹琴 生有表情 流畅的完整演唱歌曲 四 拓展表现歌曲 用优美的声音边唱歌曲边用身体动作摆动感受歌曲 乐器演奏 生分组演奏 一组生演唱歌曲 另一组在歌曲强拍处加入打击乐器 碰 钟为歌曲伴奏 五 师小结 同学们 时间 象征着生命 生活 全世界的人们对此充满了希望 还有很多作曲家的音 乐作品
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