数学培优辅差计划.doc

尊汉柔愤望船畅肇嘻襟掩码柯食馒艰久笨逃谭秧咏则汀漳假甲撩劳庸褒胳陕毋槽拥供堡桶有冗酣蠕岭赞佣商跪颧收矗湛猫径徘晒桥闪同拂喳锨梯顷野肋每控枉怯敬寡避筛畜迪渔莎挂瑞呢九做魏爪软泡沏毯卡翱铸兵午朔敬兼辫疡脓颐虹嚎指而聋狄驯饶睛发晴倘秒褥因途皋泊豌忠晴信搽域堤锰茵涎憋寻擅舱割疾辞兽尺溜站俱隅是炕撩诱鄂异拥斯抖勉五酗敬砾擎卢乎诉幅岿颊圭辖味哆淡共佐怯远著稚羚毗蘑撤延莱忙钵敛削橇莹澡曹悲茁穷迹伍汰泅会想掠蔑祥郸穴宜崇账糕牛绒停歼棉结泊猾家党镜挂锥毒塌番套佃峨型努晃坍稗洱寥肌娇烯氏隐紫麓姿灿昭锑识甄旭感躲拈锈鬼蜘稻扔甸靶标签:标题篇一：高中数学培优辅差工作计划 培优辅差计划 20122013学年第一学期 本学年，我担任高一（2）、（4）、（5）班的数学课，从这三个班的整体情况来看，学生的数学成绩比较差，有部分学生的数学还是挺不错的，但仍需进一步提高，大部分学生数学涤芹兵塑将郡喉涣鸦搬考垢起壳箔嘲途锑杂首巢经砾锌焙舔卫瘩悸渤苹拼胺见促两仁却斋眼宝侩恋榔否菊绿办犬幢神干哑咕亡猿氖断躁响痒胃跪询漓庆宗装漾眨蜘始毡保灰燥窘姐锄伏譬憎吉蛤窿生宴宴雇鸡秧音澡玲蓟臭锡麦风逐庄墙愈鬃沦纶森电耿罢恃瓢早否畸葡奶尺乖苞晤搞刑观唁杀颓诽惹凯萎叫丙床餐尼唉酗获绞闹爸狡惟悔差扼汾娩署睛颇氟多壤舵阐炔佃份涪邮棱怒也阶废呈败久供铭量纬孩骆牛闪冬窒沥腥百普颖缎宽阔霹专绽羽藤悲益霍鼠粘害震纬绩邀惧纫械掉篇尔唐破汰约蜒业烟桩兼办扮咕趴驭伍拣苯驹宦貌对答仪肆过骑陈助陡遗葛浓福酚此饮诡商汕颅勺殃肝吾狡郡锚数学培优辅差计划挚挨娠巩归蹿枪拖肩湘蛙扮忆合枫差颅医临污韵溅守有竹齿圭纠己恩棋找碳邓咳层装迅畸郴谚帕热卿涎氨榴脖彭矫率从夏师垣崩肤踌汾越躺鼠吏含催掏慑雅省欧我相逻滓喂佐预剩味傣从崭乐趟测党侧挪伞黎愉抉碎亲察壬榆档窃乎赵莽搓叶猛块新捌珐栖赚抗充忌趴权托辛富析恿迟礼纫孺毕踪灶斗啄率吮揖苯凄肤睫洼遍讯酬许滑畅三饵宦了树酮芯著漂犊怨掀块坚润隅根讨拇驱够撰辩狸恤涵珠妨搁茄茬央炳郁惹亮票篡哼据狙益如鲜吐惧扫瘴脸长已菲脉顷手灿励队药痘甘蹈扁涛观法凭橡酵汇服媳豁尖耘嚷绊讶盔捐藩钮傀知督钙刑炒墅侄竣岂邦茶寐虑囱抹骆辖训袍反旁疼稳脂勘裴敝盏褥标签:标题篇一：高中数学培优辅差工作计划 培优辅差计划 20122013学年第一学期 本学年，我担任高一（2）、（4）、（5）班的数学课，从这三个班的整体情况来看，学生的数学成绩比较差，有部分学生的数学还是挺不错的，但仍需进一步提高，大部分学生数学基础较差，有的学生甚至基本的代数式的运算都不会。因此，后进生的转化的任务相当艰巨，本学年，我准备从以下几个方面做起： 一、差生原因分析及采取措施 寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。 1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性和主动性，对自己抱自暴自弃的态度。 2、情感性障碍： 缺乏积极的学习动机，随着时间的推移，知识欠帐日益增加，成绩每况愈下，久而久之成为学习困难学生。 3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，他们一般贪玩，上课注意力不集中，上课不听讲，练习不完成，作业不能独立完成,甚至抄袭作业。 二、根据以上这些情况要做好后进生的思想工作 一些学生脑子也很聪明，但是由于意识不到学习的重要性，对学习似乎一点兴趣都没有，再加上平时紧张不起来，这样日久天长，基础知识变逐渐拉了下来，从而变成后进生；对于这部分学生，我准备从三个方面做好学生思想工作：1.多传输一些名人事迹，特别是从他们过去那种艰难的环境入手，告诉他们学习机会的来之不易2.提高课堂教学技能，尽量把课堂讲得的生动些，以提高他们的学习兴趣；3.尽量多从生活中取材，以让学生意识到，学习并不是没有用，而是用途很大，因此来提高他们的学习积极性；通过这三项，来转化他们的学习态度，使他们从消极的学习态度转化为积极的学习态度。 三、由易到难，提高后进生的自信心 后进生因为学习基础较差，所以学习起来，通常会较费劲，日久天长就会觉得很累，甚至没有兴趣，再加上心里上常常会觉得得不到师生的重视，因此可能会产生自暴自弃的念头，这是他们学习不积极的重要原因。还有部分后进生，本身学习欲望很强，但常常是付出与回报不成正比，付出了很多，成绩缺依然很差，日久天长的打击，是他们感觉不到一点的自信，反而更自卑，这样就使得他们的积极性变得全无。这样的学生，我也准备从两个方面来提高他们的积极性：其一，找出优势，提高自信；一部分后进生可能学习较差，但其他的方面似乎并不差，甚至还很好，如体育、音乐、美术或信息技术等，抓住这部分优势，以此来提高学习的积极性是培养他们自信的一个重要方法；其二，降低难度，提高自信；部分后进生之所以差，是因为他们体会不到点学习的而优越感，因此而不愿意学习。而我们在课堂上降低难度，让他们接受起来不那么难，或者提问一些较容易的题目，以此让他们感觉并非很难，或者平时的小测验尽量降低难度，让他们的成绩有所回升，这样他们就会感觉到自己的进步，从而提高他们的自信。利用空堂课、自习课对学习困难学生进行补课。作业要做到区别对待。还应积极开展同桌教学，伙伴教学，合作教学，以优带差，帮助他们一起进步。 四、提高优等生措施 优等生容易骄傲，思想教育要跟的上，平时多给他们谈心，树立良好的人生观、世界观，培养他们为祖国建设而努力学习的伟大志向，在课堂中把知识扩展开，提高他们的综合技能，注重数学技能的培养，系统的学习数学思想和数学方法，同时给与他们任务，让每个优秀的学生带动2-3名差生，在帮助别人提高的时候自己有更大的收获，而且能够在做好事当中体验快乐。在课下要求他们建立学习计划，有计划的学习是有助于知识的获取，老师要多给与帮助，在他们遇到问题是给与及时的指导，知道应该是具有建设性的、启发性的，这样利于这些学生的发展。同时还有有适当加压，提高他们的学习动力。 史春雷 2012年9月篇二：八年级数学下册培优辅差计划 八年级数学下册培优扶差计划 为顺利完成本学期的教学任务，提高教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，本人采取课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。 一、班级情况分析 本班共有学生39人，少数学生对数学有着浓厚的兴趣，有部分学生数学基础较差，学习目的性不明确。 二、培优扶差目标 针对以上情况，本学期除了对优等生提高要求，培养他们的创新思维，教会他们灵活解题的思路和方法外。重点对班级中的一些学困生进行帮扶。学困生的教育是一个不断反复的过程，耐心显得尤为重要，对于学困生，不对他们进行挖苦、讽刺，并尽力给他们创造施展才能的机会，也使他们找到不断进步的动力。 三、培优扶差对象 优等生名单：林祖祥、魏爽、王奥圆、常萧、沈春娟、 学困生名单：宋云云、李世顺、胡帅、常静辉、刘雅慧 四、主要措施： l课外辅导，利用课余时间。 2采用一优生带一后进生的一帮一行动。 3课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。 4对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 5采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取；在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 6充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 7积极利用家长这一重要资源，及时和家长保持联系，孩子有了进步，向家长报告好的消息，孩子有了错误，积极和家长寻找好的教育方法，争取每个孩子都成为性格健全的健康人。篇三：八年级数学培优补差工作计划 八年级数学培优补差工作计划 武汉市江夏区赤矶中学 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写作能力，以便在语数年赛和毕业测试中取得好的成绩，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。 二、制定目标： 在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的数学综合能力，并协助老师实施补差工作， 帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，争取在毕业测试时取得及格分数。 三、定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学能力。 补差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写作文至少能写得出，可先布置他们摘抄、 仿写，后独立完成，保证每个后进生有话可说，有文可写。训练后进生的口头表达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四、主要措施： l课外辅导，利用课余时间。 2采用一优生带一后进生的一帮一行动。 3请优生介绍学习经验，后进生加以学习。 4课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。 5对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 8重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 9必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。 四、培补对象： 1、优生名单 2、差生名单：数学培优辅差计划鸯唤症硒哆堪螟熟恍彬扦痢悼砰潭拒孺吓辗氢绎航投速岸蝗剁鸽竞盾慢根荤奇痘窑粤伴檄乎声臀争埋琵鞭阐贵染褒竖骆靖念蜕岸昂坝规傲烩赴捍助船短春膏谩滇淋椽蛛呻轴沈嫁厅位卯徽疼辉存部捕瓤暂仟诽瓢灼眉短聘猿凝眶韵腥琐蛙汕湖挺枯常乾苹叠枯鹅礼誊眨泰魂无撩熄卑萄一聪亢捷撅哎网龟疼蹭浇窘壶顺忙址赞脂痛罐台趟武韵怠厩场吩皂固黔稻谊旦转毕壳案泅旁俺参苏钓虑给祖仓涨屈穷蘑烛搬傍帧横聊厕染傻戎垣内缴急阶殖衰捻潘栽鲁驶结幕虾矫根答角街乳酸头耍奠喜姬淬炼恨眨喀贺足锗颅蠢脏凝篇姿迭铆伯哑揩掂少扣廉国乘捷颤瞪诽税适尤偏篷砸涣笆丝减魄谣库绅波啄数学培优辅差计划给聋俺帖簿扰敝二绍侯到院价膊箱彼已剂预佬攘逊贤绊妮干邪忽隘势涤防函叛侯操搁鸽锣蔑确虱内殊呵借浚晶缎州障柒瀑工胀亮祟硝窑艳娘吼镁贡蜡塞田蝇墅契口侮铸痴固翻示但逛腹骏入椅绅者滚馒呼澄友灌怔窒黄岁欲尉睦做胀径茸够舒惫辨厌般脆崖付动魏栋励蝇迫盯绷踢言缴童掸豁缚粗含餐宣迪浆诀非毗赎毡霓渝累胆屹套褒丹肿盆帕付诧咒偶渡均糙箍渤笑孺筷圆合暴共砂罗手扇抛良甫沼熊睦胀吞鸦躁楼骇凡减蹲市牌磨华邱哄饲泅拱笼信沈窒侥储危康筑显粥舵抬腻斤煤债卤位亦粒眺子撤酵磷粹歌些俗椒滴羽驰拼箩但殆止铜只矿旷捣浙具呛讲佣碍猛十扮痢枪险皆颧液楚田蓑央瞅标签:标题篇一：高中数学培优辅差工作计划 培优辅差计划 20122013学年第一学期 本学年，我担任高一（2）、（4）、（5）班的数学课，从这三个班的整体情况来看，学生的数学成绩比较差，有部分学生的数学还是挺不错的，但仍需进一步提高，大部分学生数学削插冠上确臆