八年级上册第二单元3.2《遵守规则》同步练习A卷_第1页
八年级上册第二单元3.2《遵守规则》同步练习A卷_第2页
八年级上册第二单元3.2《遵守规则》同步练习A卷_第3页
八年级上册第二单元3.2《遵守规则》同步练习A卷_第4页
八年级上册第二单元3.2《遵守规则》同步练习A卷_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 11 页 八年级上册第二单元八年级上册第二单元 3 2 3 2 遵守规则遵守规则 同步练习同步练习 A A 卷卷 一 一 自由与规则不可分自由与规则不可分 共共 8 8 题 共题 共 2424 分分 1 3 分 限行 限速 单双号 这些字眼 同学们并不陌生 对于有车族来说 却意味着失去行车的 自由和痛快 对此下列认识正确的是 限行 限速 限制了自由 背离了行车的本义 任何自由都是相对的 世上没有绝对的自由 无限制的自由只会走向反面 导致混乱与伤害 限行 限速 虽然限制了自由 但也保护了自由 A B C D 2 3 分 我国宪法规定 我国公民享有攻治权利和自由 宗教信仰自由等 可见 规则 不是限制自由 是人们享有自由的保障 限制了自由 促进社会有序运行 A B C D 3 3 分 2018 年 7 月 14 日 广西柳州 疑因患儿输液时疼痛哭闹 患儿父亲突然掌掴护士 护士随即回 第 2 页 共 11 页 到护士站按下报警器 16 日该男子被警方行拘 20 日 市卫计委发文谴责该伤医行为 这启示我们 自由不是随心所欲 自由受道德 纪律 法律等社会规则的约束 建立规则的目的是限制自由 公民在行使自由和权利的时候 不得损害国家的 社会的 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 A B C D 4 3 分 我国宪法规定 公民在行使自由和权利的时候 不得损害国家的 社会的 集体的利益和其他公 民的合法的自由和权利 这说明 社会规则划定了自由的边界 真正意义上的自由是不存在的 社会规则是人们享有自由的保障 宪法是国家的根本大法 A B C D 5 3 分 孙鑫经常听班级有的同学说 我有说话的自由 为什么不能在课堂上随便说话 这让孙鑫觉 得十分矛盾 对这个说法 你认为正确的是 A 很有道理 因为每个同学都有发言的机会 B 不赞同 因为自由不是随心所欲 而是在行使自己权利和自由的时候不得损害他人的合法权益和自由 第 3 页 共 11 页 C 有道理 因为这证明这些学生学习的主动性很高 D 不赞同 因为我们没有自由说话的权利 6 3 分 为整治频频出现的 霸座 现象 2018 年 12 月 1 日起施行的 广东省铁路安全管理条例 明确 规定 旅客应当按照车票载明的座位乘车 不得强占他人座位 这说明 社会生活离不开规则 维护秩序要依靠规则 规则限制了出行自由 规则划定了自由的边界 A B C D 7 3 分 某地农民工为要回被拖欠自己的工资 集体上街游行 引起众人围观 堵塞了交通 后在有关部 门的干预下 他们要回了自己的工资 却因违反社会规则被拘留 这说明了 社会规则保障社会秩序的实现 自由不是随心所欲 要受社会规则的约束 公民在行使自由和权利时不得损害国家的 社会的 集体的利益 如果这些农民工不集体游行 他们就要不回工资 A B C D 8 3 分 草木接受自然的限制 才能茁壮成长 人只有遵守社会法则 才能实现个人价值 下列与 约束 第 4 页 共 11 页 有关的说法正确的是 规矩是一种积极的 有益的约束 没有规矩不成方圆 拒绝约束 就是追求自由 人们在受到种种约束限制的同时 也享受着约束所带来的种种好处 A B C D 二 二 自觉遵守规则自觉遵守规则 共共 5 5 题 共题 共 1515 分分 9 3 分 2018 年 12 月 2 日是第七个 全国交通安全日 主题是 细节关乎生命 安全文明出行 下列 做法符合这一主题的是 等候公交车时不追逐打闹 为赶时间翻道首路中间的安全护栏和隔离墩 边过马路边看手机 乘车时系好安全带 A B C D 10 3 分 下侧漫画 有 视 无恐 对我们青少年的警示有 第 5 页 共 11 页 提高自控能力 拒绝手机网络 增强安全意识 学会自我保护 树立法制观念 遵守交通法规 提升公民 素养 尊重社会公德 A B C D 11 3 分 党的十八大以来 党中央把严守政治纪律和政治规矩提到空前的高度 习近平总书记强调 要加 强纪律建设 把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置 这告诉我们 A 要敬畏和遵守规则 B 思维要受纪律的约束 C 要不断地改进规则 D 规则与自由水火不容 12 3 分 时下 城市养狗的人越来越多 狗咬人 声扰民 类污染现象时有发生 为此 各地都在为文明 养狗立规矩 对此 看法正确的是 第 6 页 共 11 页 养狗是我的自由谁也不能干涉 养狗守规矩是遵守社会规则的表现 文明养狗是一个人基本的社会公德 要让养狗有规矩只能靠养狗人的自律 A B C D 13 3 分 在 礼让行人 已成常态的情况下 我市部分路段出现行人乱穿马路 导致机动车辆排长队的现 象 如果让你对这样的行人进行劝说 适用的理由有 每一个公民都应自觉遵守交通秩序 不遵守交通规则会受到刑法惩罚 文明城市你我他 安全出行靠大家 公民应坚持权利义务相统一原则 A B C D 第 7 页 共 11 页 三 三 维护与改进规则维护与改进规则 共共 4 4 题 共题 共 1212 分分 14 3 分 2010 年 全国铁路儿童票的身高从 1 1 米至 1 4 米调整为 1 2 米到 1 5 米 即随同成年人旅行 的身高 1 2 米至 1 5 米的儿童 享受半价客票优惠 这表明 A 规则是一成不变的 B 社会生活离不开规则 C 社会规则明确社会秩序的内容 D 规则是可以改进和完善的 15 3 分 下列对我们要积极改进规则理解正确的是 规则是应该变换的 要全部推倒重来 随着社会的发展和社会生活的变迁 一些原来没有的规则 需要制定 一些原有的规则失去了存在的合理性 需要废除 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化 需要加以调整和完善 A B C D 16 3 分 坚定维护规则 需要我们在保护自身安全的基础上 提醒 监督 帮助他人遵守规则 放学路上 发现有人闯红灯时 正确的做法是 先称呼对方 语言文明 态度和善 告诉对方 生命只有一次 要珍爱生命 不顾一切冲上前去教训他 告诉自己不要多管闲事 免得给自己惹来麻烦 A 第 8 页 共 11 页 B C D 17 3 分 2018 年 8 月 31 日 中华人民共和国个人所得税法修正案 在向社会公开征求意见后 经十三 届全国人大常委会第五次会议表决通过 至此 个税起征点由 3500 元 月调整为 5000 元 月 此次个人所得税法 的修改 说明我国法律随着实践的发展在不断与时俱进 体现了科学立法 民主立法 说明中国特色社会主义法律体系不断完善 标志着公民纳税行为从此有法可依 A B C D 四 四 材料探究材料探究 共共 2 2 题 共题 共 4949 分分 18 20 分 阅读材料 回答问题 材料一 傍晚放学的时候 某中学门口混乱不堪 开着私家车 骑着电动车和步行前来接孩子的家长 都希 望背着书包的孩子能迅速找到自己 但拥挤的车辆 人群将学校门口堵得水泄不通 下雨时情况更加糟糕 材料二 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车 邻座的一位男子不听地大声打电话 旁若无人 引得乘客们 不断侧目相望 马女士原以为男子很快就会结束通话 没想到他一直在 高谈阔论 最终把孩子惊醒了 哇哇直 哭 1 校门口的这种混乱状况说明了什么 2 运用所学知识对男子的行为进行评析 第 9 页 共 11 页 3 为了改变上述状况 请提出你的解决方法 19 29 分 情境一 李坤在班级开展的 畅所欲言 的主题班会上说 我们在日常生活中只需要享受自 由 没有必要遵守社会规则 因为自由和规则是完全独立的 没有一丝联系 情境二 星期日 俊杰和爸爸准备乘公交车去图书馆 公交站牌处等着乘车的人很多 大家正在依次上车时 忽然跑来一个小伙子 直往车门里挤 还差一点儿将一位老大爷撞倒 这时 有人说道 挤什么 按顺序上 小伙子听后 脸一红 低下头到后面排队去了 上车秩序又恢复了正常 情境三 明阳同学每次进入图书馆借阅书籍的时候 都是轻声细语 尽量保持安静 以免影响其他同学阅读 根据以上情境 回答下列问题 1 根据所学知识 请评析情境一中李坤同学的观点 2 情境二和情境三分别体现了遵守社会规则的哪两种方式 第 10 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 自由与规则不可分自由与规则不可分 共共 8 8 题 共题 共 2424 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 二 二 自觉遵守规则自觉遵守规

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论