语文版 2019-2020学年四年级上册语文第二单元第8课《四季童话》同步练习C卷

第 1 页 共 7 页 语文版语文版 2019 20202019 2020 学年四年级上册语文第二单元第学年四年级上册语文第二单元第 8 8 课课 四季童话四季童话 同步练习同步练习 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 6 6 题 共题 共 3030 分分 1 5 分 比一比 再组词 暮 径 贫 幕 经 贪 2 4 分 课文 四季童话 是以 的方法 以 四 个可爱的人物形象为主人公展开情节 描写出四季的特点 文章语言生动形象 贴近儿童 适合儿童 适 合学生独立阅读 3 3 分 按要求写词语 以 风 字打头的成语 以 一 字打头的成语 以 不 字打头的成语 以 自 字打头的词语 4 8 分 读课文 小稻秧历险记 填空 小稻秧脱险记 这篇课文是一篇 体裁 文章 课文按事情发展的顺序叙述 一天 一群杂草把 团团围住 拼命地跟他抢 他气 得当场就 这时 用喷雾器喷洒 纷纷倒下了 第 2 页 共 7 页 5 5 分 解释下列词语 轻柔 色彩斑斓 6 5 分 如果可以养一只小动物 你想养什么 写写你的理由 二 二 阅读理解阅读理解 共共 2 2 题 共题 共 3636 分分 7 12 分 课外阅读 回答问题 历练后的飞翔 在辽阔的亚马逊平原上 生活着一种叫雕鹰的雄鹰 它有 飞行之王 的称号 它的飞行时间之长 速度之快 动作之敏捷 堪称鹰中之最 被它发现的小动物 一般都难逃脱它的捕捉 但谁能想到那壮丽飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮 当一只幼鹰出生后 没享受几天舒服的日子 就要经受母亲近似残酷的训练 在母鹰的帮助下 幼鹰 没多久就能独自飞翔 但这只是第一步 因为这种飞翔只比爬行好一点 幼鹰需要成百上千次的训练 否 则 就不能获得母亲口中的食物 第二步 母鹰把幼鹰带到高处 或树边或悬崖上 然后把它们摔下去 有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死 但母鹰不会因此而停止对它们的训练 母鹰深知 不经过这样的训练 孩子们就不能飞上高远的蓝天 即使能 也难以捕捉到食物进而被饿死 第三步则充满着残酷和恐怖 那 些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的 也是最关键 最艰难的考验 因为它们那正在成 长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼 然后再次从高处推下 有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的 祭品 但母鹰同样不会停止这 血淋淋 的训练 因为它眼中虽然有痛苦的泪水 但同时也在构筑着孩子 们生命的蓝天 第 3 页 共 7 页 有的猎人起了恻隐之心 偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养 但后来猎人 发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来 那两米多长的翅膀已成为累赘 原来 母鹰 残忍 地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼 是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔 的关键所在 雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强 只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地展翅飞翔 使翅膀不断 地充血 不久便能痊愈 而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生 将能长得更加强健有力 如果不 这样 雕鹰也就失去了这仅有的一个机会 它也就永远与蓝天无缘 没有谁能帮助雕鹰飞翔 除了它自己 我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天 也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀 那就是激情 意志 勇气和希望 但我们的翅膀也同样常会被折断 也同样常会变得疲软无力 如果这样 我们能忍受剧痛拒 绝怜悯 永不坠落地飞翔吗 1 雕鹰为什么被称为 飞行之王 2 文中那 壮丽的飞翔 后面蕴含着的 滴血的悲壮 指的是 3 下列语句中加下划线的词语各指什么 如果不这样 雕鹰也就失去了这仅有的一个机会 它也就永远与蓝天无缘 我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天 也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀 4 阅读下面的两则材料 联系本文 写出你的观点 材料一 母虎抚养幼虎有三个过程 开始 它出去捕食回来 把最嫩的肉用爪子撕成碎片 喂给幼虎 吃 后来 它捕食回来 自己把肉吃掉 剩下的骨头扔给幼虎啃 再后来 它捕食回来 自己把肉吃掉 把骨头扔掉 幼虎要吃 它就大吼声 不让它吃 过几天 幼虎饿得实在受不了 就离开母亲 自己找食 吃 且不再回来 材料二 曾有这样的一幅漫画 父亲送儿子上大学 衣着时髦的儿子空着手 与别人谈笑风生 而父 第 4 页 共 7 页 亲却肩扛手提 佝偻着身子帮儿子排队报名 漫画题为 如此爱心 8 24 分 阅读下文 回答问题 小泽征尔的判断 日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家 在他成名以前 一次 他去欧洲参加指挥家大赛 在决赛时 他被安排在最后一个出场 台下坐满了 观众 他们大多是来自世界各地的音乐大师 评委会交给他一张乐谱 小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒 以世界一流指挥家的风度 指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲 演奏中 小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方 他以为是乐队演奏错了 就指挥乐队停 下来重奏一次 但是 他仍觉得不自然 在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题 面对几百名国际 音乐大师 小泽征尔考虑再三 坚信自己的判断是正确的 不 一定是乐谱错了 他的喊声刚落 评 判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声 祝贺他大赛夺魁 原来 这是评委们精心设计的 目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断 他们认为只有具备 这种素质的人 才是真正的世界一流的音乐指挥家 前面的参赛者虽然也发现了问题 但是在国际音乐大 师面前 都放弃了自己的意见 只有小泽征尔不迷信权威 相信自己 果敢地做出正确的判断 因而获得 了这次大赛的桂冠 1 大赛的观众和乐队有什么特点 这说明了什么 2 小泽征尔在指挥演奏的过程中发现了什么 他是怎样做的 3 这种素质 指的是 A 小泽征尔的指挥水平很高 B 小泽征尔拥有很强的判断力 C 小泽征尔能够在众多权威评委面前果敢地作出判断 指出乐谱的错误 并敢于坚持自己的意见 4 前面的参赛者与小泽征尔的表现有什么不同 A 前面的指挥家都没有发现错误 只有小泽征尔发现了错误 第 5 页 共 7 页 B 前面的指挥家也发现了错误 但放弃了自己的意见 只有小泽征尔发现并指出了错误 5 从小泽征尔身上你学到了什么 第 6 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一