北师大版2020年中考语文试题B卷

第 1 页 共 9 页 北师大版北师大版 20202020 年中考语文试题年中考语文试题 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 积累运用积累运用 共共 7 7 题 共题 共 2828 分分 1 2 分 2018 恩施 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是 A 匀称 ch n 慰藉 ji 扶掖 y 广袤无垠 m o B 追溯 s 亵渎 xi 谄媚 ch n 即物起兴 x n C 狩猎 sh u 提防 t 羸弱 l i 相形见绌 ch D 殷红 y n 懵懂 m n 差使 ch i 忍俊不禁 j n 2 4 分 2019 七下 长春期中 阅读语段 回答问题 世界需要爱 没有了爱 谁也无法阻塞人生的风雨 爱如漆黑长夜里的明灯 为孤寂失路的人指引方向 爱如茫茫沙漠中的绿洲 为唇焦口燥的人呈上琼浆 在爱的怀抱中 才能幸福快乐地成长 1 应该选择的标点是 2 应该用的关联词是 3 谁也无法阻塞人生的风雨 有语病 修改病句 4 仿写划线句子 要求符合语境 3 2 分 2015 七上 邵阳期中 下列句子没有语病的一项 A 为了避免今后不再发生类似的错误 我们必须严格遵守学校的规章制度 B 能否掌握科学的学习方法 是提高学习效率的关键 C 由于街道的一系列关爱活动 使孤寡老人感受到了社会的温暖 D 中国人民有信心 有能力把自己的国家建设得更加美好 4 2 分 2019 八上 灌阳期中 它的尾巴 实际上就是它的肚腹 系五节相连的状如酒桶的棱柱 体 相互间由桶底板连接 形成粗细相通 错落有致的棱状条条 好似一串珍珠 这段文字是描写 第 2 页 共 9 页 A 黑蝎 B 郎格多克蝎 C 螳螂 D 金步甲 5 6 分 2017 杭州模拟 补写下列名句名篇的空缺部分 决眦入归鸟 一览众山小 杜甫 望岳 僵卧孤村不自哀 铁马冰河入梦来 陆游 十一月四日风雨大作 与成语 曲径通幽 有关的诗句是 白居易 观刈麦 中的 与 锄禾日当午 汗滴禾下土 都反映了农民劳动的艰辛 离愁是对相聚的期盼 正如李商隐在 夜雨寄北 中所写 6 7 分 2015 营口 名著阅读 A 在左面的石墙上反复探索 终于找到了一处条石接缝较宽的地方 那是在靠近墙角的角落 从左面数过去的 第三块条石 他用手指在接缝间用力挖了一下 湿润的石灰粉屑掉下了一点 新的发现 给他很大的启示 他拿 定了主意 许多日子过去了 A 的手指早已磨破 滴着鲜血 但他没有停止过挖掘 石灰的接缝 愈挖得深 他的进度愈 慢 脚镣手铐妨碍着他的动作 那狭窄的接缝也使他难于伸手进去 困难 但是困难不能使他停止这场特殊的战 斗 上面这段文字节选自小说 A 的名字是 此时 A 是在 这里是国民党囚禁屠 杀共产党员和进步人士的集中营 选文中 他拿定了主意 是指 A 的 这一想法 7 5 分 根据语境 完成任务 班上有些同学写作文经常使用 呆萌 666 酱紫 抓狂 之类的网络词语 对此 语文老师提出了 如 何看待作文中使用网络词语 的问题 并鼓励同学们积极思考 在课堂上进行交流 请拟写 100 字左右的发言稿 要求有观点 有理由 有条理 第 3 页 共 9 页 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 8 20 分 2019 九上 潜山月考 阅读文段 回答问题 美丽的秋雨梧桐 我对梧桐的喜爱 是从儿时就有的 五岁时 父亲在院子里栽了两株梧桐树苗 细细的干 嫩嫩的芽 碧绿的叶 我拿着瓢 忙着给小树浇水 奶奶说 梧桐树是吉祥树 家有梧桐树 就能引来金凤凰 从此 我便有了美好的梦 在全家人的精心呵护下 小梧桐一天天 长大了 在我的记忆里 也镌刻着许多我和梧桐树的美好的故事 梧桐开花时 我和小伙伴们便用竹竿 上端绑上铁 钩子 采集那黄白色的小花 放在鼻子下 闻着淡淡的清香 装在瓶子里 和上水 放一会儿 便成了粘粘的汁液 我们 最开心的日子是梧桐结果的时节 吃着香喷喷的梧桐果 使我们这些很难吃上水果的家境贫寒的苦孩子们 如同过年 一般的欢乐 最难忘的是下雨的夜 躺在温暖的被窝里 听着窗外雨打梧桐叶的声音 是那样的美妙 无限的暇想伴 随着甜美的梦 把我带向浩瀚深邃的天空 十二岁那年 我们搬了家 也离开了两棵朝夕相处的梧桐树 每每在雨夜中 似又听到雨打梧桐叶的滴嗒 滴嗒 的声音 便又生出许多的遐想和牵挂 后来读到李商隐的 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却 话巴山夜雨时 更体会到了秋雨梧桐的意境 由此 也就喜爱上了婉约派的 无言独上西楼 月如钩 寂寞梧桐深 院锁清秋 的韵味和 梧桐更兼细雨 到黄昏点点滴滴 的美丽 六朝古都南京 最美丽的是遮天蔽日的法国梧桐 夏天里 满街的行道树给火炉般的城市送上了无尽的清凉 其 实法国梧桐是不同于中国的梧桐树的 它叫悬铃木 然而南京人还是喜欢叫它梧桐树 这是否喻示着勤劳善良的南京 人民对美好生活的向往呢 而我喜爱梧桐 更在于她的秋韵 丰子恺先生在 秋 中写道 夏目漱石三十岁的时候 曾经这样说 人 生二十而知有生的利益 二十五而知有明之处必有暗 至于三十岁的今日 更知明多之处暗也多 欢浓之时愁也重 自从我的年龄告了立秋以后 两年来的心境完全转了一个方向 也变成秋天了 一到秋天 自己的心境便 十分调和 非但没有那种狂喜与焦灼 且常常被秋风秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中 暂时失却了自己的所在 实际 迎送了三十几次的春来春去的人 对于花事早已看的厌倦 假如要我对于世间的生荣死夭费一点词 我觉 得生荣不足道 而宁愿欢喜赞叹一切的死灰 我对于春与秋的取舍 也是为了这一点 又有林语堂先生在 秋天的 况味 中告诉世人的心语 使我最佩服的是邓肯的佳句 世人只会吟咏春天与恋爱 真无道理 须知秋天的景色 更华丽 更恢奇 而秋天的快乐有万倍的雄壮 惊奇 都丽 而鲁迅的 秋夜 更为以后人不可攀及的力量 构造了 一种 清冷肃杀又似乎大有深意 的秋夜的独特意境 自打别了儿时的梧桐树 一晃三十七年过去了 而秋雨梧桐的情结却愈发强烈 去岁之秋便寻着旧路 回到曾有 第 4 页 共 9 页 过梦一般时光的家园 遗憾的是 新建的小区取代了我梦中的梧桐 而我闭上眼 却又分明听见已成参天大树的两棵 梧桐 在秋雨中低吟着催眠曲 伴我入眠的滴嗒声 我终于又找到了我的梦 我美丽的秋雨梧桐 1 阅读选文后 请概括作者喜爱梧桐的原因 2 文章以梧桐为线索抒情 阅读第二至第四自然段概括作者回忆了那些有关梧桐的事 3 文章最后一自然段 说说作者借梧桐表达了怎样的情怀 4 选文语言很有特色 请从文中任选一句并加以评析 可从词语运用 修辞手法 语言风格等某个角度 入手 5 许多事物 当我们看到它时也会如作者看到梧桐般内心产生特别的感受 引起许多的回忆 请你选择一个 描 写该事物并表达你的感悟 如一朵小花 一片小草 一弯新月 一棵古树 一片云朵 9 20 分 阅读下面这篇文章 完成题目 为什么要保护海洋 广袤无垠的海洋覆盖了地球 71 的面积 它是大陆淡水径流的主要来源 广阔的水面 巨大的水体和永不停 息的流动着的海流调节了全球的气温和降水 因而可以说 海洋保护了地球上所有生物的生存 当然也包括人类 的繁衍 海洋还敞开宽阔的胸怀 让人们来发掘它丰富的宝藏 海洋是人类未来的食品基地 仅藻类产品就比世界目前小麦总产量多 20 倍 海洋每年为人类提供 30 亿吨 的鱼 据计算海洋所能提供食品的能力是陆地的 1000 倍 海洋还是一座巨大的油库 海底石油可采储量约 3000 亿吨 是世界石油总储量的 40 海底锰结核可供人 类使用上万年 海水中还含有铀 氢的同位素等多种核原料 还有大量无机盐类等资源 海洋还蕴藏着巨大的潮汐能 据估计 世界潮汐资源约有 10 多亿千瓦 如果把波浪能和海流能计算进去 就更可观了 海洋慷慨地倾己所有为人类服务 然而人类对它怎样呢 无节制的污染 掠夺性的开发严重破坏了人类共有的海洋环境 引起了世界有识之士的巨大焦虑和不安 人类对海洋的污染有六种 其中石油污染是最普遍的 人类每年排入大海的石油在 200 万 2000 万吨之间 如果把油船沉没和战争破坏所造成的漏油计算进去 那么这个数字将成倍地增加 石油污染会使成千上万只海鸟 第 5 页 共 9 页 丧命 油膜使浮游生物及鱼类无法生存 全球工业的发展 每年使大量含汞 镉 铜 铅等重金属的化学废料进入海洋 据计算 全世界每年排入 海洋的汞有 1 万多吨 镉就更多 各种农药污染也不亚于工业污染 特别是杀虫剂滴滴涕 每年约有 100 万吨进入海洋 抑制了海藻的光合 作用 产生了严重后果 工业 民用和农业污水 船民的生活和生产废弃物污染 核武器实验污染和海洋热污染等也使海洋环境日 益恶化 据调查 每年从河流注入海洋的 41000 立方千米的淡水中 有 200 亿吨悬浮物和溶解盐类 包括金属和污 染物 城市垃圾和污水 可见人类活动对海洋污染的严重性 除了严重的污染外 人类掠夺性的捕捞也使海洋渔业资源严重受损 有的品种已濒临灭绝 地中海沿岸 现在连长 80 毫米以上的鱼也不见了 新英格兰沿海鳕鱼 比目鱼减少了 65 我国渤海 黄海渔场的鱼类资源也 到了濒临灭绝的境地 1 选文从哪两个方面说明了人类应该保护好海洋 2 按照要求完成下面两小题 请指出第 自然段画线句子运用的说明方法及其作用 仅藻类产品就比世界目前小麦总产量多 20 倍 海洋每年为人类提供 30 亿吨的鱼 据计算海洋所能提供食品 的能力是陆地的 1000 倍 从语言的准确性角度 分析下面句中加点词语的作用 广袤无垠的海洋覆盖了地球 71 的面积 它是大陆淡水径流的主要来源 3 根据你对文章的理解 联系现实生活写几句话 呼吁人们保护环境 三 三 古诗文阅读古诗文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2424 分分 第 6 页 共 9 页 10 17 分 阅读文言文 回答问题 河中石兽 纪昀 沧州南一寺临河干 山门圮于河 二石兽并沉焉 阅十余岁 僧募金重修 求二石兽于水中 竟不可得 以 为顺流下矣 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里无迹 一讲学家设帐寺中 闻之笑曰 尔辈不能究物理 是非木杮 岂能为暴涨携之去 乃石性坚重 沙性松浮 湮于沙上 渐沉渐深耳 沿河求之 不亦颠乎 众服为确论 一老河兵闻之 又笑曰 凡河中失石 当求之于上流 盖石性坚重 沙性松浮 水不能冲石 其反激之力 必于石下迎水处啮沙为坎穴 渐激渐深 至石之半 石必倒掷坎穴中 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯 流逆上矣 求之下流 固颠 求之地中 不更颠乎 如其言 果得于数里外 然则天下之事 但知其一 不知 其二者多矣 可据理臆断欤 1 解释下列句子中划线的词 阅十余岁 僧募金重修 岂能为暴涨携之去 沿河求之 不亦颠乎 渐激渐深 至石之半 2 下列句子中的 之 用法不同的一项是 A 闻之笑曰 B 当求之于上流 C 一老河兵闻之 D 其反激之力 3 请将下列句子翻译成现代汉语 棹数小舟 曳铁钯 寻十余里无迹 第 7 页 共 9 页 如是再啮 石又再转 转转不已 遂反溯流逆上矣 4 下列对文章理解和分析有误的一项是 A 文章叙述以时间为序 先写寺僧寻找石兽未得 再写讲学家的议论令众人信服 最后写老河兵的分析及 众人据其推断终得石兽 B 文章语言简洁 如写寺僧沿河打捞石兽 仅用 棹 曳 寻 等动词领起三个短句 简述打捞经过 以 无迹 交代结果 C 文章寓理于事 作者借人们寻找石兽的经过及令人惊讶的结局 引出天下事不可 据理臆断 的深层思 考 D 文章人物各具特点 在打捞石兽一事上 寺僧不切实际 认识片面 讲学家不深思熟虑而盲目行动 老 河兵综合考虑 实事求是 5 寻找河中石兽时 老河兵能做出正确的判断 从中你明白了一个怎样的道理 11 7 分 阅读下面的诗 回答相关问题 倦 夜 苏轼 倦枕厌长夜 小窗终未明 孤村一犬吠 残月几人行 衰鬓久已白 旅怀空自清 荒园有络纬 虚织竟何成 注 络纬 昆虫名 俗称 纺织娘 1 结合全诗分析 首联有何作用 表达了诗人怎样的感情 2 颔联运用了什么表现手法 请结合诗句具体分析 四 四 作文作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 2018 九上 丽水月考 阅读下面材料 任选一题 按要求作文 第 8 页 共 9 页 以下是小华同学写给学校 心理咨询室 信中所倾诉的烦恼 我是一个怕羞的学生 从小到大都不爱跟老师交流 不爱向老师问问题 小学时我学习成绩名列前茅 老师 比较看重我 会主动问我有没有问题 到了初中 我发现我什么都不是 曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣 爸妈要我多向老师问问 但我不敢问 现在我即使想问也不知如何去问了 这该如何是好 题目一 请你以 知心朋友 的身份 给小华同学回一封信 劝导他重新振作起来 要求 可综合运用记叙 描写 抒情 议论等多种表达方式 不少于 600 字 不得出现真实信息 题目二 小华同学的烦恼具有代表性 为此 班主任准备组织一次演讲比赛 引导学生正确对待这类心理问 题 鼓励同学们勤问好学 请你自拟题目 写一篇演讲稿 要求 可综合运用记