怎样把作文写成功

怎样把作文写成功怎样把作文写成功 教案教案 交通乡中心校交通乡中心校 陈明全陈明全 一 一 教学目标教学目标 1 培养学生留心观察生活 积累作文素材 培养学生留心观察生活 积累作文素材 2 指导有序 重点 主次分明地说和写 指导有序 重点 主次分明地说和写 3 培养学生写好作文的信心 培养学生写好作文的信心 二 二 教学重难点教学重难点 启发学生展开大胆 丰富 新颖的想象 主次分明的说和启发学生展开大胆 丰富 新颖的想象 主次分明的说和 写 写 三 三 课前准备课前准备 制作多媒体课件制作多媒体课件 四 四 教学时间 一课时教学时间 一课时 教学过程 教学过程 一 一 激趣引入 明确主题激趣引入 明确主题 怎样把一篇作文写成功怎样把一篇作文写成功 事实说话 形象表达事实说话 形象表达 二 二 创设情景 激发学生对作文的兴趣创设情景 激发学生对作文的兴趣 1 出示幻灯片 看三个关键词出示幻灯片 看三个关键词 闷热闷热 冷饮冷饮 青蛙青蛙 能否用能否用 闷热闷热 说一个句子 说一个句子 用用 闷热 冷饮闷热 冷饮 说一个句子 说一个句子 今天真闷热 我向妈妈要了一元钱 去买冷饮 今天真闷热 我向妈妈要了一元钱 去买冷饮 三个词说一句话 中间要构成一个故事 三个词说一句话 中间要构成一个故事 2 中心句 今天十分闷热 我用妈妈给我买冷饮的一元 中心句 今天十分闷热 我用妈妈给我买冷饮的一元 钱 买了一只青蛙 把它放回了大自然 钱 买了一只青蛙 把它放回了大自然 三 展开中心句三 展开中心句 1 今天真闷热 今天真闷热 2 我和妈妈要了钱去买冷饮 我和妈妈要了钱去买冷饮 3 我看见小贩在卖青蛙杀青蛙 我劝阻不成便用钱买下 我看见小贩在卖青蛙杀青蛙 我劝阻不成便用钱买下 4 路上把它放回池塘 路上把它放回池塘 5 回了家告诉妈妈 妈妈先不理解我 最后表扬了我 回了家告诉妈妈 妈妈先不理解我 最后表扬了我 四 指导把作文写具体四 指导把作文写具体 1 不用一个 不用一个 闷闷 一个 一个 热热 字 字 用下面词语写出用下面词语写出 闷闷 热热 太阳太阳 风风 知了知了 黄狗黄狗 汗珠汗珠 火辣辣的太阳炙烤着大地 没有一丝风 柳条纹丝不动 大黄火辣辣的太阳炙烤着大地 没有一丝风 柳条纹丝不动 大黄 狗趴在树下喘着粗气 伸着长长的舌头 知了在树上疯狂的叫狗趴在树下喘着粗气 伸着长长的舌头 知了在树上疯狂的叫 着着 热死了 热死了 热死了 热死了 顽皮的汗珠爬上了我的额头 顽皮的汗珠爬上了我的额头 2 小贩的残忍 我的劝阻 小贩的残忍 我的劝阻 五 五 情景剧 确认三个角色情景剧 确认三个角色 我我 妈妈妈妈 小贩小贩 六 六 分组合作各写一部分 学生念片段 分组合作各写一部分 学生念片段 七 七 给作文取名字的方法给作文取名字的方法 八 八 总结把作文写成功的方法总结把作文写成功的方法 生活中素材生活中素材 理成一句话理成一句话 中心 中心 由中心派生成由中心派生成 提纲提纲 根据提纲确立重点根