普职融通教改项目工作方案

普职融通教改项目工作方案普职融通教改项目工作方案 一 指导思想 本项目以 满足社会需求 推动普职互动 促进学生成长 为 宗旨 探索职业教育与普通教育横向互通 实现两类教育在教 学资源 教学模式 师资建设 课改成果等方面的借鉴与融合 开辟职业教育与普通教育学生交流通道 满足不同学生的发 展意愿 为学生多元发展搭建成长平台 从而进一步完善符合 区域社会特性的教育体系 二 基本原则 1 循序渐进原则 基于现代职业教育快速发展 普通教育深化课改和社会对高质 量教育诉求强烈的现实背景 我们以稳妥 有效为项目基本原 则 先展开试点摸索 再逐步向全县推开 本项目先期以县高 级职业技术中心学校 简称职教中心 柔石中学为项目试点 学校 选定职教中心国际贸易专业为试点专业 2015年在职教 中心招收 普职融通 下简称融通班 1个班40名学生 2 合作共进原则 普职融通项目的起点是建立职教 普教学生交流通道 最终目 标是实现两类教育资源 教学模式的交流合作与共享共赢 合 作学校以融通班为纽带 深入推进职业教育与普通教育在职业 技能课程开发 师资队伍建设 教材教法改革 考试考核等各 个环节的合作互动 3 多元发展原则 普职融通项目为学生多元发展提供可能 本项目以 自主选报 考试选拔 定向发展 为策略 实现组班学生在普通教育 专业教育 技能特色等方面的多元发展 三 项目实施办法 1 招生与学籍管理 1 招生计划 柔石中学与职教中心合作共组国际贸易专业普 职融通班40名学生 2 报名录取 中考后学生可填报职教中心普职融通班志愿 柔石中学与职教中心严格按县教育局招生办有关高中段招生录 取办法录取 3 学籍注册 考生录取后学籍在职教中心注册 通过选拔到 普高就读的学生 学籍转入柔石中学 2 教学与教育管理 1 教学内容 普职融通班第一学期在职教中心学习 按柔石 中学课程同步组织教学 双方互派师资 第二学期 按照选拔 办法转入柔石中学的学生学习普高课程 其余学生学习职高课 程 融通班教学计划报教育局基教科和成职教科备案 2 考试组织 融通班第一学期由柔石中学与职教中学统一组 织考试 统一阅卷 成绩作为学生转入柔石中学就读的选拔依 据 3 日常管理 融通班第一学期按职教中心学生日常行为规范 及班级管理要求管理 鼓励学生参加各类文体活动 充分发挥 个性特长 第二学期后 按学生所在学校教育要求管理 3 选拔办法 1 按学生意愿 公平 公开 公正原则组织选拔工作 选拔 选送学生须表现良好 无违法 违纪记录 2 选拔入普高办法 选拔成绩由三部分组成 计算办法 总 分 过程性评价 10 期中成绩 40 期末成绩 50 选拔成绩从高到低排序 入选学生总分成绩排名需在柔石中学 同年级学生前90 转入普高人数不超过融通班总学生数的25 选拔结果报教育局招生办审核 3 选送入职高办法 柔石中学普高学籍的同年级学生 在第 一学期或第一学年结束时 有意愿入职教中心学习的 经职教 中心学校考核合格 可转入融通班或学校其他专业学习 四 保障措施 1 本方案纳入县20