胡佩桦《唯一的听众》导学案设计 (2)

人教版第十一册语文第五单元 第 11 课 唯一的听众 第一课时导学案 一 自主学习环节一 自主学习环节 自研自探自研自探合作交流 1 给方格里的生字注音并组词 2 个 2 把下列词语抄到书本上 悠悠 悠久 悠扬 礼仪 仪式 抱歉 道歉 溜走 溜之大吉 嘿 割舍 分割 神圣 庄重 介意 追问 荒唐 声望 大吃一惊 蹑手蹑脚 尽心尽力 3 理解下列词语 荒唐 声望 4 课文讲了一件什么事 5 作者在学习拉琴过程中心理上发生怎样的变化 沮丧 1 抽到汇报任务的 组 重点交流分工 汇报单元 准备汇 报 2 没有抽到汇报任 务的组 交流所有 预习问题 做好补 充准备 3 汇报要求 先有 感情地朗读句子 再抓住关键词谈体 会 二 展示环节 第一单元第二单元 第三单元 名人名言 1 打动人最好的方式就是真诚的欣赏和善意的赞许 2 欣赏者心中有朝霞 露珠和常年盛开的花朵 漠视者冰结心 城 四海枯竭 丛山荒芜 培根 3 只有在爱的土壤里 只有在汗水的浇灌下 人生才会开出美 丽的花朵来 人教版第十二册语文第五单元 第 11 课 唯一的听众 第二课时导学案 自研自探自研自探合作交流合作交流 1 1 我在学习拉琴的过程中心理和行动发生了哪些变化 为 什么会有这些变化 用 画出相关句子 并在旁边写 上你的理解 读第 2 自然段 找出环境描写的句子 并谈谈这句环境 描写的妙处 提示 用 修辞手法 写出了 读第 8 自然段 很快我就发觉自己变了 联系上下文 说说我的什么变了 是什么让我变了 从 很直 又酸 又痛 汗水湿透 你体会到什么 2 2 老人是怎样鼓励我的 我听了老人的话是什么反应 画出 相关的句子 用 画出 并在旁边写上你的感悟 体 会 理解 第 4 自然段 可惜我的耳朵聋了 她真的耳聋了吗 她为什么说自己耳聋了 第 7 自然段 老人诗一般的语言 是指 我心里洋溢着一种从未有过的感觉 是什么感觉 第 8 自然段 我为什么 常常忘记她是聋子 3 3 在文中找出三处描写老人 平静地望着的我 的话 你认 为当时老人心里想些什么 展开想象 把老人心里想对我说 的话在句子旁边写一写 当我沮丧地想离开小树林时 她平静地望着我 仿佛在当我沮丧地想离开小树林时 她平静地望着我 仿佛在 说说 当我每天去小树林拉琴时 她平静地望着我 仿佛在当我每天去小树林拉琴时 她平静地望着我 仿佛在 说说 当我渐渐奏出真正的音乐时 她慈祥的眼神平静地望着当我渐渐奏出真正的音乐时 她慈祥的眼神平静地望着 我 仿佛在说我 仿佛在说 1 抽到汇 报任务的 组 重点 交流分工 汇报单元 准备汇报 2 没有抽 到汇报任 务的组 交流所有 预习问题 做好补充 准备 3 汇报要 求 先有 感情地朗 读句子 再抓住关 键词谈体 4 4 最后一段中作者面对成百上千的观众 为什么只想起哪位 耳聋 的听众 你体会到作者怎样的心情 会 心 灵 有 耳 一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外 一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外 小女孩躲在公园里伤心地流泪 她想 我为什么不能去唱小女孩躲在公园里伤心地流泪 她想 我为什么不能去唱 歌呢 难道我真的唱得很难听吗 想着想着 小女孩就低声唱歌呢 难道我真的唱得很难听吗 想着想着 小女孩就低声唱 了起来 她唱了一支又一支 直到唱累了为止 了起来 她唱了一支又一支 直到唱累了为止 唱得真好 唱得真好 一个声音响了起来 一个声音响了起来 谢谢你 小姑娘 你让我渡过了一个愉快谢谢你 小姑娘 你让我渡过了一个愉快 的下午 的下午 这时小姑娘惊呆了 这时小姑娘惊呆了 说话的老人说完就走了 说话的老人说完就走了 小女孩第二天下午再去时 那老人还坐在原来的位置上 小女孩第二天下午再去时 那老人还坐在原来的位置上 满脸慈祥地看着她微笑 小女孩又唱起来 老人聚精会神地听满脸慈祥地看着她微笑 小女孩又唱起来 老人聚精会神地听 着 一副陶醉其中的表情 最后他大声喝彩 说 着 一副陶醉其中的表情 最后他大声喝彩 说 谢谢你 谢谢你 小姑娘 你唱得太棒了 小姑娘 你唱得太棒了 说完又走了 说完又走了 这样过去了许多年后 小女孩成了大女孩 而且成了有名这样过去了许多年后 小女孩成了大女孩 而且成了有名 的歌星 但她忘不了公园里那个慈祥的老人 一个冬日的下午 的歌星 但她忘不了公园里那个慈祥的老人 一个冬日的下午 她特意去公园找老人 令她失望的是那里只有一张小小的孤独她特意去公园找老人 令她失望的是那里只有一张