刘芃利法制论文

初中英语学科教学要渗透法制观念初中英语学科教学要渗透法制观念 库尔勒市第九中学 刘芃利库尔勒市第九中学 刘芃利 关键词 研究教材 利用课程资源 结合现实生活 渗透法制观念 摘要 实施德育教育尤为关键 教师需要对学生高度负责 通过对 有效的教学资源的整合 教学过程激情投入 教学手段多样化 情 感体验的积累 氛围的烘托 情景的渲染 长期坚持将英语这门语 言学科作为内涵丰富的法制教育素材 从事初中英语学科教学 10 年 发现 初中英语学科教学是一 种有缺陷的教育 绝大多数学生觉得学习枯燥 乏味 教师一 如既往地付出自己的辛苦 可是 孩子们却随着年龄的增长 英语 成绩每日俱下 痛定思痛 十二三岁的孩子 正处于心理叛逆期 世界观和人 生观尚未形成 缺乏判断是非的能力 社会上不良风气 会模糊他 们的视线 家长的负面影响 易使他们受到不良行为和思想的侵袭 对于这种种问题 我认为有必要改变教学观念 务实教学 给学生 提供他们需要的东西 在设计每堂课时 必要向学生渗透法制教育 充分考虑学生要达到什么样的思想目标 认知目标 技能目标和情 感目标等各个教育目标 用现实的说教捕获他们的思想 引发其内 心深处的共鸣 我尝试从以下几方面做起 一 认真研究教材 整合教材 挖掘教材中的法制因素 认真研究教材 整合教材 挖掘教材中的法制因素 对学生因 势利导 使英语课堂教学与法制教育相互融合 相互统一 现行英 语教材的内容编制与社会现实紧密结合 具有极强的教育性和可操 作性 为实现法制教育提供有力的保障和坚实的平台 School rules 校规 的内容 贯穿初中英语教材始终 其中许 多文章有图文并茂的阐述 生动感人 其目的都在于强化青少年遵 循学校 家庭秩序的意识 掌握基本句型之后 我们可要求学生以 house rules 家规 class rules 班规 library rules 图书馆规章 等为题 自己制定不 同场所的规章 激起他们最基本的规则意识 告诉孩子们 在公共 场所必须遵守规则 规则就是法 法其实就是做人与做事的原则 法存在于学校 家庭等社会生活的各个方面 法约束人们的行为 却有利于我们正常的生活秩序 人人都离不开规则 青少年必须遵 守规则 遵纪守法 才能健康 茁壮地成长 初二下学期学生最易出现两极分化现象 有一部分学生 尤其 是头脑灵活的 优等 生 繁琐的日常学习生活无法满足他们的精 神需求 于是易沉迷于网络并使他们无法自拔 八年级英语下册课 本 U3 P22 编制了连环画故事 讲述一个小女孩丢失新自行车和一 个偷车男孩在警察局受审的过程 课文也提供了大量的词汇 课堂 上 我尝试添加如下内容 小男孩 Davy 沉迷网络游戏 无钱进入网 吧 又不敢向父母要钱 朋友那儿借不到 于是产生偷盗的念头 最终沦落为小偷 我让同学们以小组方式编小品 A policeman and a thief 和布置书面表达作业 Davy s day 学生讨论很激 烈 表现出强烈的自尊心和求知欲 不仅小品表演精彩 作文也显 示出了最高水平 更重要的是通过这些活动 学生们经历了一场法 制的洗礼 进一步懂得学法 知法 守法 我也感受到一节成功的 英语课的快乐 二 充分利用课程资源结合现实生活 扩充英语课堂法制教育 的信息量 现实是活生生的教材 有利于引导学生关注时事 明辨是非 做到遵纪守法 做社会的合格公民 有天早上我因有早读课 上学 较早 在一个十字路口 目睹一场刚刚发生的交通事故 一位 60 多 岁的老人躺在地上 脑袋旁有很大一滩血 触目惊心 到校后 我 首先把这个事情讲给学生 A motor accident has just happened at the traffic lights An old man was lying on the ground and it looks terrible 当时学生们恰好学过 accident traffic 等词汇 我特意把张鹏展的学 生叫起来在全班学生面前发表他的感想 因为他上学和我同路 做 什么事情都粗心 性格急 反应快 动作快 做题从来深思熟虑 过马路也是横冲直撞 有一次亲眼看见他横过马路时与一辆疾驰的 桑塔纳擦肩而过 当时在马路上我狠狠地批评了他 后来联合家长 通过谈话教育他多次 但效果都不明显 因此借这个事故 帮他分 析 检讨自己的行为 让孩子深刻感受到遵纪守法教育的力量 不 但要 吃一堑 长一智 而且要能从别人的事件中吸取教训 同时 告诫他们 学科学习也是一样的道理 遇到问题 需要多思考 细 心 有耐心 找出最适合的解决办法 只有这样 才能不断进步 英语教育属跨文化教育 但这与进行法制教育并不冲突 适时告诉 学生 在很多欧美国家行车的方向和驾驶座的位置和我国的有很大 区别 让学生了解外国的交通法规知识并和我国的交通法规进行对 比 让学生感受法制教育的丰富内涵 达到知行统一 三 结合课外活动渗透法制观念 组织丰富多彩的英语课外活动可以激发学生英语兴趣 使法制 教育得到有效延伸 更灵活贴切地实施教育渗透 因为我所在的中 学有 4 5 的学生是走读生 所以教育孩子们文明出行也是一个永恒 的主题 为此 我常利用 school party 或课前五分钟展示的时间 组 织学生参与课本剧编演 大力宣传 道路交通安全法 教育学生注 意行车安全 珍视生命 节假日鼓励学生走上街头或利用外出旅游 的时机 识别不同场景的英语公共标志等 让学生在积累知识的同 时 养成安全行路 文明出行的好习惯 一段时间的教学实践 拉近了我与学生的距离 我的英语教学 终于在潜移默化中得到了充实 学生学习积极性的提高使我深深地 体会到 教其实是授予学生法律意识的过程 初中阶段实施德育教 育尤