广玉兰教学设计（大柳曲亭小学邵晨晨）

广玉兰广玉兰 教学设计教学设计 苏教版六年级下册 南谯区大柳镇曲亭小学 邵晨晨 二 O 一四年十月十三日 广玉兰广玉兰 教学设计教学设计 第二课时第二课时 教学重点 教学重点 一 体会课文中表现广玉兰旺盛生命力的句子 体会其中的思想感情 二 引导学生读通 读懂写花的各种形态的语句 进而体会这些词 句表达了作者怎样的思想感情 教学难点 教学难点 理解学生为什么喜爱广玉兰 培养学生的审美情趣 激发学 生到生活中去感受美 教学目标 教学目标 一 知识与能力知识与能力 学会 8 个生字 两条绿线内的 2 个生字只识不写 理 解由生字组成的词语 二 过程与方法过程与方法 正确 流利 有感情的朗读课文 体会广玉兰花的 色美 形秀以及叶片的独特情趣和无比旺盛的生命力 选择一两 个自然段背诵 三 情感态度与价值观情感态度与价值观 理解作者为什么喜爱广玉兰 培养学生的审 美情趣 激发学生到生活中去感受美 发现美 教学时间 教学时间 2 课时 教学过程 教学过程 第二课时第二课时 一 导入课文一 导入课文 1 词语复习 多媒体出示 荡漾 玉琢冰雕 内涵 绽放 花蕊 婴儿 圆茎 铁锈色 凋谢 皎洁 数世同堂 生生不息 请同学读词语 挑几个词问同学意思 数世同堂 生生不息 请找出 数世同堂 生生不息 两个词所在的句子 并理解这两 个词在文中的意思 齐读词语 二 进入课文学习二 进入课文学习 1 通过上节课自己读课文 广玉兰给你初步留下了一个什么印象 2 请大家快速的浏览找到全文的中心句子 3 中心句子在文中起到一个什么样的作用 4 请大家自由的读课文 分别找出描写广玉兰幽香 纯洁和无比旺 盛的生命力的句子 5 学生找到各自的句子 过渡 先学习表现广玉兰幽香的句子 三 学习第一自然段 重点学习描写广玉兰幽香的句子三 学习第一自然段 重点学习描写广玉兰幽香的句子 1 找同学说出描写广玉兰幽香的句子 指导朗读 2 分别找同学读 集体读 四 学习第二 三自然段 重点学习描写广玉兰纯洁 高雅的句子 四 学习第二 三自然段 重点学习描写广玉兰纯洁 高雅的句子 1 过渡过渡 五六月份是广玉兰花盛开的季节 让我们一起来欣赏一下 这美丽的花 出示 PPT 2 看过图片你觉得应该怎样形容她 3 一起来看课文是怎样描写它的纯洁 高雅的 请同学找出句子 4 先请同学说说第三自然段有哪些表现广玉兰纯洁 高雅的句子的 5 我们来看看这几个句子 能看出作者觉得广玉兰怎么样 他的心 情是怎样的 从哪些词可以看出来 6 配上音乐让我们一起怀着激动 欣喜的心情来朗读出这一段广玉 兰的纯洁 高雅之美 配音乐 五 广玉兰的纯洁 高雅之美不仅在第二自然段描写她的花瓣中能五 广玉兰的纯洁 高雅之美不仅在第二自然段描写她的花瓣中能 体现出来 在不同的形态下也能表现出来 请大家填空 体现出来 在不同的形态下也能表现出来 请大家填空 1 请大家找出句子 2 你最喜欢它的什么形态 为什么 3 大家都不喜欢第四种形态 但是它却有着另一种美 你体会到了 吗 4 我们学了四种形态 作者用了一句话总结出来 这句话是什么 你体会到了什么 5 我们一起美美的把描写它各种形态的句子再读一遍 6 看黑板 谁试着不看书本把描写它各种形态的句子说一遍 7 大家一起看着 PPT 所依次呈现的花的不同形态来试着背诵第三自 然段 广玉兰不仅具有内在美 而且具有外在美 它的内在美是 六 学习六 学习 3 5 自然段 重点学习描写它具有无比生命力的句子 自然段 重点学习描写它具有无比生命力的句子 1 我们已经找出了两处描写它生命力的句子 你还能找到吗 请 你找出其它的 先前热热闹闹开过的广玉兰花呢 花瓣虽然凋谢了 花蕊却依然挺立枝头 它已长成近两寸长的圆茎 圆茎上面缀满了 像细珠似的紫红色的小颗粒 这就是孕育着新生命的种子 远远看上去 一株广玉兰就像是一个数世同堂 生生不息的大家 族 2 密集油亮的绿叶终年不败 始终透着生气 透着活泼 提问 你读到了什么 3 秋冬时节 许多树的叶子凋落了 广玉兰却披着一身绿叶 与松 柏为伍 装点着自然 提问 你读懂了什么 4 一起把这些句子读一下 要读出广玉兰无比旺盛的生命力 5 作者写了广玉兰的外在美 内在美 是为了表达他的什么情感 这是一篇咏物抒情的散文 广玉兰不仅具有内在 外在美 而且还 具有其它的价值 让我们来看一看 出示 PPT 6 我以前说过描写每个事物都有主次之分 这篇文章的重点描写在 全文的那一段 我