2016年小学三年级下学期班主任工作总结

2016 年小学三年级下学期班主任工作年小学三年级下学期班主任工作 总结总结 以下是中国招生考试网 为大家整理的 2016 年小学三年级下学 期班主任工作总结 希望大家能够喜欢 更多资源请搜索工作 总结频道与你分享 2016 年小学三年级下学期班主任工作总结 一 2016三年级下册班主任工作总结 2016 学年春季学期三年级班主任工作 总结 通过一学期紧张而又忙碌的教学工作 终于可以开心的拥抱暑假了 作为三年级一班的班主任 就本 班本期的班主任工作总结而言 主要有以下几个方面 一 学生基本情况分析 我所担任的三年级一班的学生共有 46 人 男生 26 人 女生 20 人 总体上女生的学习习惯和学习成 绩都稍好于男生 但男生的思维总体上比女生要好些 二 班级建设管理方面 1 民主选举班干 开学一周 我班通 过全班的民主选举 选举出了大家都认为比较满意的班委班干 部 组建了优质的班级核心 同时又选举产生了小队长 小组 长等 完善了中层班干部的配制 明确了各自的职责权利 进 行了相应的班干部培训 顺利开展了班务工作 2 民主制定班级规章制度 利用开学 第一周的班会 通过大家讨论的形式 民主制定了班级规章制 度 一共十条 完善了班级的制度建设 明确了各自应该做什 么 不应该做什么 做到奖罚分明 从这一学期的班级管理来 看 完善的规章制度保证了班级的良好发展 3 组建学习兴趣小组 我班以相邻的 四人为一个学习兴趣小组 民主选举小组长 建立了学习兴趣 小组的学习制度 确定了辅导人员和被辅导人的名单 并确立 了达到的目标 通过一学期的工作情况看来 各兴趣小组都达 到了预定的目标 完成了我给予的任务 4 开好每周一次的班队会 在班长和 中队长的共同组织下 在 全班同学的共同支持下 我班每周一 次的班队会都顺利开展 主题活动灵活多样 内容丰富多彩 活动形式兼顾全部学生 使得各层次的学生都积极参与 使得 学生在不同的班队会中不断提高了能力 同时还丰富了知识 达到了共同 全面进步的目标 5 办好每月一次的黑板报和学习园地 根据学校要求 在我班干部的带领下 我班认真办好了每月一 次的黑板报和学习园地 做到了在数量和质量都有大的提升 培养了学生的实践能力 促进了学生的全面发展 6 认真做好每次清洁卫生 我班把清 洁卫生工作列入对个人的考评 所以我班的每次清洁卫生都做 得相当的彻底 真正做到了认真干好每次大扫除 认真对待每 天的劳动卫生 同时搞好个人卫生 为学习创造了良好的学习 环境 养成了良好的个人卫生行为习惯 7 认真做好安全工作 从开学到放假 我班一直抓好安全工作 适时地进行了相应的安全教育 通过 举事例等教育学生注意安全 做到安全第一 生命第一 由于 安全工作做得比较扎实 本学期我班一直无不安全事故发生 总之 本学期的班主任工作总的说来 是成功的 取得了较好的成绩 达到了预定的班级目标 完成 了学校给予的各项任务 这将为我班今后的发展树立良好的发 展方向 我们将继续努力 力争今后做得更好 2016 学年春季学期 下寨小学 班 主 任 工 作 总 结 班级 三年级 2016年小学三年级下学期班主任工作总结 二 2016年小学三年级下册班主任工作总结 小学三年级下期班主任工作总结 肖盛 紧张的一学期即将结束了 这学期我仍然担任着三年级班 主任工作 本班共有学生三十五人 从学生的学习状况来看处于 两极分化状态 现将本学期的工作做如下总结 一 培养学生良好的习惯 三年级学生由于年龄小 自控能力差 纪律涣散 我从培养学生良好习惯入手 课上进行趣味教学 尽量吸引学生的注意力 组织好学生的纪律 利用班队课 思 品课学习学校规章制度 提醒学生做好上课准备工作 并且在 课后注意观察学生的行为 根据学生的表现在学生中树立榜样 在日常学习中 时刻注意调动学生的积极性 逐渐养成认真听 课 认真作业 下课好好休息 讲文明 讲礼貌的好习惯 二 用自己的的言行影响学生 工作中严格要求自己 团结同志 服从领 导的分配 责任心较强 自觉遵守劳动纪律 时刻注意自己的一言 一行 用自己的的言行影响学生 三 用信任去鼓舞学生 即使学生真的是在骗我 我也善意的相 信他一次 让他觉得我是充分的相信他 让他自己觉得欺骗了我是 不对的 让他自己深感内疚 让他主动的向我承认自己的错误 这 比逼着他或者打他一顿效果要好 记得有一次 我班的一位同学没有完成 作业 我主动的找他问他为什么没交作业 他告诉我说忘在家里 了 那我就提议他下午把完成的作业带来 结果下午他仍然还 是没有带来 仔细一问原来是根本没有完成 他怕老师通知他 的家长 而家长对于他没有完成的惩罚较为严重 所以孩子才 对我说了谎 面对他这种情况 我并没有大发雷霆 而是细水 长流的给他讲了一些道理 首先说谎是不对的 说谎本身是对 老师的一种不尊重 其次 犯了错就得立即改正 而不是一而 再再而三的推脱 这是对自己极其不负责的行为 经过这番教育 他在班里不写作业现 象渐渐的减少了 所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的 连 我们大人还有犯错误的时候 更何况一个孩子了 最主要的是你怎 么去面对你的学生所犯的错误 怎样来帮助他解决问题改正自己 的错误 保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误 让他明白 做人的道理 四 关心爱护学生 为了让一个班级有凝聚力 对自己的学 生付出了最大爱心 就像对待自己的亲人一样 当他们遇到了困 难 你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们 让他们真正觉 得老师是爱他们的 于是学生能愿意拿我当朋友 五 狠抓班级干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何 很大程度上 是由小干部决定的 小干部对班集体有着以点带面和 以面带面的作用 我称他们是班主任的左右 手 所以 我很慎重地在班内进行民主选举 选拔出大 家 信服的具有较强的号召力和自我管理 能力的班干部队伍 为了培养学生班干部的威信 我经常作以 下工作 1 在班内大力表扬干部优点 宣传他们的先进事 迹 帮助小干部树立威信 2 鼓励干部大胆工作 指点他 们工作方法的同时 在纪律上以身作则 力求从各方面给全班 起到模范带头作用 即以点带面 3 培养干 部团结协作的精神 能够通过干部这个小集体建立正确 健全 的舆论 带动整个班集体 即以面带面 事实证明 本学期我班在学风 班风方面 都有了很大的转变 六 积极参加学校的各项活动 集体活动 最能培养学生的凝聚力 集体荣誉感 我带领学生积极参加学校的各项活动 如广播操 比赛 绘画比赛 做贺卡比赛 献爱心等活动 开展一些跟教 学有关的活动 如 写字 朗读 口算比赛等 展示学生各方 面的才能 发展个性 逐步形成一个健康向上 团结协作的班 集体 七 关心爱护每个学生 用爱心转化后 进生 做一位快乐成功 受学生欢迎的班主 任是我不断努力的目标 我觉得做班主任首先要有一颗爱学生 之心 没有爱就没有教育 特别是要善待班级中的后进生 恢复 他们的自信 激发他们的热情 班级后进生无非包括三类 1 学习困难的学生 2 行为习惯自制力较差的学生 3 既学习 困难又行为习惯自制力较差的学生 然而 她们表现出来的基 本上都是自卑 孤独 缺乏做人的自信 不合群 或刻意的捣 乱 通常我会多跟他们接触 交谈 有空的时候常跟他们谈心 2016 年小学三年级下学期班主任工作总结 如谈谈他们的兴趣爱好 谈谈他们假 期怎么过 谈谈他们父母 家庭的情况 当然也谈一些学习方 法 这些有意无意的谈心 往往会增进师生的感情 使学生觉 得老师很在乎他们 很看重他们 从而有一种心灵的归属感 特别是他们点滴进步 我都要在班内大肆宣传 使他们成为班 级核心 让他们有自豪感 从而鼓起他们 与人交往的勇气 树立起他们的自信 心 在班内 我还常开展 火眼金睛 活动看谁发现别人优点 最多 并互相说一说 使我班学生始终能处于发现别人的一种 状态 我始终坚信 以情动人 以理服人是最有效地班级管理 办法 本学期 我始终爱字当头 以情动人 事实证明 我班 学生 爱意十浓 无歧视他人现象 班风良好 在这学期中 我与学生在一起 觉得 日子过得真快 虽然每天都是忙忙碌碌的 但我忙得高兴 忙 得开心 我将更加努力工作 不断完善自己 提高自己 2016 年小学三年级下学期班主任工作总结 石井中心小学 2016 年 6 月 2016年小学三年级下学期班主任工作总结 三 2016三年级第二学期班主任工作总结 班主任工作总结 邢台市南康庄小学 路利强 紧张的一学期即将结束了 这学期我仍 然担任着三年四班班主任工作 三年级共有学生 16 人 从学生 的学习状况来看处于两极分化状态现将本学期的工作做如下总 结 一 培养学生良好的习惯 三年级学生由于年龄小 自控能力差 纪律有些涣散 我从培养学生良好习惯入手 课上进行趣味教 学 尽量吸引学生的注意力 组织好学生的纪律 利用班队课 思品课学习学校规章制度 提醒学生做好上课准备工作 并且 在课后注意观察学生的行为 根据学生的表现在学生中树立榜 样 在日常学习中 时刻注意调动学生的积极性 逐渐养成认 真听课 认真作业 下课好好休息 讲文明 讲礼貌的好习惯 二 用自己的的言行影响学生 工作中严格要求自己 团结同志 服从领 导的分配 责任心较强 自觉遵守劳动纪律 时刻注意自己的一言 一行 用自己的的言行影响学生 2016 年小学三年级下学期班 主任工作总结 1 培养小干部 发挥火车头的作用 俗话说 火车跑的快 全靠车头带 由学生干部的优秀素质 决定他们在班级的核心地位 由他们 的核心地位 决定他们在班级起 火车头 的作用 学生干部 不仅要有协助班主任管理好班级的能力 而且更重要的是能以 自身的优势在德智体美劳诸方面起到帮助和带领作用 三年级 学生不大不小 但班干部的带头作用非常重要 其身正 不令则行 其身不正 虽 令不从 对于学生干部也是这样 本学期我注意引导小干部要 严格要求自己 模范地遵守纪律 诚实 谦虚 互相关心 主 动积极完成老师的任务 比如和小干部一起处理学生间的矛盾 去关心某同学的困难等 逐步培养他们的高尚品格和解决问题 的能力 增强小干部的凝聚力 特别是注意引导他们独立开展 工作的能力 工作做得好给予及时肯定 出现问题帮他们分析 原因 本学期小干部们的组织能力有了很大的提高 例如 纪 律委员汪柯鑫 卢孝勤能在老师不在的情况下 基本能把握教 室纪律 委 员竺 王能组织同学们进行课前背诵 和维护纪律 小干部们用他们的热情积极地参与到班级管理工 作 发挥了极大的作用 2 组织好各类活动 培养学生的集 体意识健康意识 班会 晨会和各种集体活动是班主任 教育学生的良好契机 它们是班主任有目的 有计划地组织教 育活动 春风化雨地对学生施加积极影响的一块阵地 针对学 生喜欢吃路边摊 进行了相应的健康教育 学生在各种活动的 参与中渐渐养成了良好的习惯 变得懂事了 明白事理了 有 了一定的学习动力和目标 三 努力与家长和学生沟通 不知不觉又做了一年的班主任了 但是 与学生以及家长沟通一直是我所欠缺的地方 原因有狠多 其中一 个可能是因为我的不善言谈 学校要求我们利用各种方式与家 长联系 沟通 这学期虽然班级中的事务还算能平稳度过 但总觉 得有很多不足 在此我也不一一举出了 最后 我想说 在这里的一 年让我受益匪浅 失败过 也经常犯错 有生气 也有发自内心的开 心 我有狠多做的不够的地方 非常感谢各位老师对我的包容 在 以后的工作中 我将会以更大的信心和热情投入到其中 2016 6 29 2016年小学三年级下学期班主任工作总结 四 小学三年级班主任2016 年工作总结 2015 2016 学年小学三年级班主任工作 总结 xx 年 2015 学年小学三年级班主任工作 总结 紧张的一学期结束了 我圆满地完成本 学期的各项任务 这学期我担任三年一班班主任工作 三年一班共 有学生四十五人 从学生的学习状况来看处于两极分化状态 有 5 名特困生和 4 名单亲家庭 虽然班级的情况比较复杂但从学生以 及家长反馈的信息来看 收到了一定的 现将本学期的工作做如下 总结 一 用自己的的言行影响学生 工作中严格要求自己 团结同志 服从领 导的分配 责任心较强 自觉遵守劳动纪律 时刻注意自己的一言 一行 用自己的的言行影响学生 二 关心爱护学生 为了让一个班级有凝聚力 我对自己的 学生付出了最大爱心 就像对待自己的孩子一样 当他们遇到了困 难 你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们 让他们真正觉 得我是爱他们的 于是学生能愿意和我交朋友 三 用信任去鼓舞学生 即使学生真的是在骗我 我也善意的相 信他一次 让他觉得我是充分的相信他 让他自己觉得欺骗了我是 不对的 让他自己深感内疚 让他主动的向我承认自己的错误 这 比逼着他或者打他一顿效果要好 记得有一次 我班的 同学没 有完成作业 我主动的找他对他和颜悦色地说 同学 老师相信 你作业做了 对吗 那么请你把作业明天给我带来好吗 你先回 去吧 可是他却站在我面前迟迟也不肯离开 而且一句话也不说 过了一会我看到他在偷偷的哭 于是我拉着他的手问他 你想对老 师说点什么吗 他哭得更历害了 从这之后班里不写作业现 象渐渐的减少了 说谎的同学也没有了 所以我觉得孩子有时候说 谎也是很正常的 连我们大人还有犯错误的时候 更何况一个孩子 了 最主要的是你怎么去面对你 的学生所犯的错误 怎样来帮助他解决 问题改正自己的错误 保证在今后的学习生活中不在犯类似的错 误 让他明白做人的道理 四 培养学生良好的习惯 三年级学 生由于年龄小 自控能力差 纪律涣散 我从培养学生良好习 惯入手 课上进行趣味教学 尽量吸引学生的注意力 组织好 学生的纪律 利用班队课 思品课学习学校规章制度 提醒学 生做好上课准备工作 并且在课后注意观察学生的行为 根据 学生的表现在学生中树立榜样 在日常学习中 时刻注意调动 学生的积极性 逐渐养成认真听课 认真作业 下课好好休息 讲文明 讲礼貌的好习惯 篇二 2015 2016 学年小学三年级班 主任工作总结 2015 2016 学年小学三年级班主任工作 总结 xx 年 2015 学年小学三年级班主任工作 总结 紧张的一学期结束了 我圆满地完成本 学期的各项任务 这学期我担任三年一班班主任工作 三年一班共 有学生四十五人 从学生的学习状况来看处于两极分化状态 有 5 名特困生和 4 名单亲家庭 虽然班级的情况比较复杂但从学生以 及家长反馈的信息来看 收到了一定的 现将本学期的工作做如下 总结 一 用自己的的言行影响学生 工作中严格要求自己 团结同志 服从领 导的分配 责任心较强 自觉遵守劳动纪律 时刻注意自己的一言 一行 用自己的的言行影响学生 二 关心爱护学生 为了让一个班级有凝聚力 我对自己的 学生付出了最大爱心 就像对待自己的孩子一样 当他们遇到了困 难 你就一个像朋友伸出一双温暖的手来帮助他们 让他们真正觉 得我是爱他们的 于是学生能愿意和我交朋友 三 用信任去鼓舞学生 即使学生真的是在骗我 我也善意的相 信他一次 让他觉得我是充分的相信他 让他自己觉得欺骗了我是 不对的 让他自己深感内疚 让他主动的向我承认自己的错误 这 比逼着他或者打他一顿效果要好 记得有一次 我班的 同学没 有完成作业 我主动的找他对他和颜悦色地说 同学 老师相信 你作业做了 对吗 那么请你把作业明天给我带来好吗 你先回 去吧 可是他却站在我面前迟迟也不肯离开 而且一句话也不说 过了一会我看到他在偷偷的哭 于是我拉着他的手问他 你想对老 师说点什么吗 他哭得更历害了 从这之后班里不写作业现 象渐渐的减少了 说谎的同学也没有了 所以我觉得孩子有时候说 谎也是很正常的 连我们大人还有犯错误的时候 更何况一个孩子 了 最主要的是你怎么去面对你 的学生所犯的错误 怎样来帮助他解决 问题改正自己的错误 保证在今后的学习生活中不在犯类似的错 误 让他明白做人的道理 四 培养学生良好的习惯 三年级学 生由于年龄小 自控能力差 纪律涣散 我从培养学生良好习 惯入手 课上进行趣味教学 尽量吸引学生的注意力 组织好 学生的纪律 利用班队课 思品课学习学校规章制度 提醒学 生做好上课准备工作 并且在课后注意观察学生的行为 根据 学生的表现在学生中树立榜样 在日常学习中 时刻注意调动 学生的积极性 逐渐养成认真听课 认真作业 下课好好休息 讲文明 讲礼貌的好习惯 篇三 2015 2016 学年小学三年级班 主任工作总结 2015 2016 学年小学三年级班主任工作 总结 班主任工作很神圣 一个学期来 我 能时刻牢记 爱岗敬业 和 为人师表 的职业道德为总旨 在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育 配合 学校工作 圆满的完成了本学期的教育教学任务 现就本学期 的工作做如下总结 一 教育工作 我们三年级 7 班共有 63 人 其中男生 35 人 女生 29 人 男孩多且差 但班级凝聚力强 班级集体 荣誉感强 在班级管理方面 我首先结合班级评 比制定相应的制度 提高学生自主参与管理的积极性 明确学 生责任意识 其次 健全一人一岗 并做好岗前培 训 班级中无论是大事还是小事 都有固定的人去管 有人去 做 我也从繁重的班级管理工作中解放出来 收到了事半功倍 的作用 第三 我取得了家长对我的支持和信 赖 认真准备家长座谈会 站在家长的角度谈孩子 和家长达 成了共识 无论是家里发生的事 还是学校发生的事 家长都 愿意和我说一说 正因为如此 我们班才形成一个团结 向上 积极进取的班级 二 培养良好的班集体 一 注重教室文化的建设 开学初 我组织学生把教室布置好 让教室的墙壁具有教育内容 富有教育意义 在具体布置时 针对班内学生的特点 从大处着眼 小处着手 制定班级文明 行为评分表 张贴小学生行为规范歌谣 使学生行有可依 激 发学生的上进心 并设立评比栏 班组设置由专人管理的 图 书角 以拓宽学生的知识面 为及时反馈学生情况 设置了班 级日记 由班长负责记录 二 注意班干部的培养 班干部换届重新选举 由学生民主投 票 产生了一支能力较强 有一定影响力的班干部队伍 对待 班干部 我积级引导 大胆使用 注意培养他们的工作能力 要求他们以身作则 各守其位 各司其职 各尽其责 另外 定期召开班干部会议 研究解决出现的问题 同时布置新的工 作和任务 这样 由于班干部积级配合 以身作 则 从而带动全班 收到了较好的成效 三 注意养成教育和传统道德教育 的结合 2016年小学三年级下学期班主任工作总结 五 2016年春季期三年级班主任工作总结 2016 年春季期三年级班主任工作总结 东平镇珠华村小学 王 良好的班集体是培养学生个性的沃土 有了这块沃土 学生的个性才能百花争艳 这学期我把做一位 快乐成功 受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标 而培 养学生拥有健全人格 健康的身心 勤奋好学 勇于探索作为 我工作的宗旨 一 政治思想方面 本人积极参加学校的各项政治学习 认真做好笔记 努力学习马列主义 毛泽东思想 不断改造自 己的世界观 敢干开展批评与自我批评 拥护党的领导 工作 中严格要求自己 团结同志 服从领导的分配 责任心较强 自觉遵守劳动纪律 特别是作为一名班主任我时刻注意自己的 一言一行 因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益 也是自 己作为一名教师也必需具备的 因此我在工作中处处起到了一 名党员的模范带头作用 二 深入了解学生 搞活课堂教学 本学期初我接任了三年级的班主任工 作 为了能很快地了解学生 我深入班级 每天早来晚走 同 时通过任课教师及家长 了解学生方方面面的表现 在长期接 触中 我了解到 我们班大部分的学生的基础较差 平时好讲 好动 较调皮 但课堂上却很沉闷 而且懒惰 缺乏耐性 针 对学生的个性特点 我在教学过程中作了一些针对性措施 尽 量提高课堂的气氛 在教学内容里增加一些相关话题 多给他 们一些说话的机会 培养学生的学习兴趣 让他们集中精神听 课 我班学生平时的生活习惯较差 比如在学校 教室看见地 上有纸 哪怕是踩上也不捡起来 每当这个时候 我就指名学 生把地上的纸捡起来 放入纸篓 这样持续了一个多月 有些 同学看见地上有脏东西主动打扫干净 再也不用老师去指派了 对这些同学我及时的予以表扬 夸奖他们爱干净 讲卫生的优 良品行 渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯 谁往地上 扔一块纸屑 马上有人谴责他 大家都把破坏班级卫生看成是 可耻的事 全班同学都有了为班争光的集体 平 荣誉感 三 发挥班干部的带头作用 创设有利于自主管理的氛围 培养学 生自己管理自己的能力 使学校的规章制度 转化为学生的自 觉行动 形成良好的班风 及时教育和培养有责任心 能力强 可以信任的 并且有一定组织能力和管理能力的学生干部 对 他们进行不同的分工 我对班干部很信任对他们工作也很支持 指导他们怎样管理班级 发动全体学生监督班干部的学习和分 管的工作对不负责的班干部可以随时撤换 充分发挥班干部的 职能作用和模范带头作用 四 尊重双差生 做好差生的转化工 作 双差生就是学习差 品德也差的学生 他们往往上课不专心 不遵守纪律和小学生规则 与同学不合 作 不听老师父母的话 这些学生最难教育 最容易引起学校 家长的关注 但是 我认为差生也是可以进步的 只不过比其 他学生进步慢一些罢了 他们的行为需要长期教育才能矫正 作为一位班主任 我们要足够尊重每一位学生 对他们既要严 格要求 又要以慈母般的爱去关心他们 爱护他们 正确对待 他们的弱点 过失和错误 切忌冷淡 厌恶和嘲笑 要对问题 行为的性质和程度仔细分析 然后采用相应的方法进行教育 我深刻的体会到作为一位班主任 平时更要贴近这些学生 我 经常利用课余时间找他们谈心 努力了解每个双差生的内心世 界