成才先成人爱国先爱校

成才先成人 爱国先爱校 民和县第三中学教师李桂珍 42 年前你诞生在这片热土上 你敞开胸怀 接纳莘莘学子 从此你开始传道 授业 解惑 自建校以来 全校师生在上级教 育行政部门和学校党支部的正确领导下 团结拼搏 吃苦耐劳 奋发进取 以 校兴我荣 校衰我耻 为校训 积极转变教育思想 观念 狠抓教学常规管理 坚持勤俭创校 质量立校 依法治校 科研兴校的办学方针 使学校办学规模 教学质量等方面都得到 了长足发展 韶华易逝 岁月的车轮碾过几十年的足迹 经过四 十多年的砥砺前行 现在的你有了新的面貌 今年九月 原民和 三中和回族中学实现顺利合并 建立了新的民和三中 学校师生 近四千名 六十个班级 学校硬 软件设施建设成果喜人 教师 队伍的充实有效提升了学校的科研能力 从而实现了资源的优 势整合 使学校行走在了全县教育改革的前列 新的起点 新的 开始 作为新三中的一名成员 我们身感责任重大 但也信心满 怀 对学校今后的发展充满希望 一 加强自身建设 服务内涵发展 1 提高业务知识水平 一线教师几乎都有切身体会 无论组织教学还是维持课堂 秩序 最能发挥 威力 和 震慑 作用的 是知识 其作用在于折 服 能治本 是恒久的 道理很简单 服其师才能信其道 教师的 学识渊博 你的学生对你充满着折服和崇敬 其课堂秩序和教学 效果也是可想而知的 学生认可和尊崇一个教师 不是当老师的 2 给了学生多少恩惠 而在于教师深厚渊博的学识 敬业负责的精 神和认真而得法的教学 这一点 每学期学生对教师的民主测评 的结果最能说明问题 作为教师 就是要不断地充实自己的知识 素养 要及时的吸纳新知 用发展的眼光看问题 2 提高品格修养 身正才能为范 身教甚于言教 身为教师 不但应该谨言慎 行 而且必须慎独自制 养成规范言行的习惯 所谓一举一动念 施教 每言每行思育人 我觉得 教师的品格修养只是停留在遵 规守纪 严格履行职业道德规范上还远远不够 更重要的还在于 无形 的习惯层面 只是停留在大事不出格还远远不够 更重要 的是小事不马虎 不但要做 事不糊涂 的吕端 更要做 一生唯谨 慎 的诸葛亮 因而 教师的品格修养也必须从大处着眼 小处入 手 从生活细节做起 言传身教 为学生创造一个健康 向上的 学习和生活环境 3 提高驾驭能力 一个教师如果只具有柔和施教的能力 即使工作能取得比 较理想的效果 其驾驭能力也未必成熟 一般来说 任何问题都 有一般情况和特殊情况 真正负责任的教师既要面对一般 也要 兼顾特殊 真正称职的教师 既能应对一般 也能驾驭特殊 古人 讲治国之道说 不审势即宽严皆误 那么 审势 则宽严不误 教 师也只有善于审势 因势制宜 才能宽严有致 收放自如 一个 班级里绝大多数学生是适合柔和施教的 为这些学生应该宽容 鼓励 可部分恶习成性的学生就偏偏不吃这一套 偏偏是严厉的 3 批评甚至处罚才能在他们身上奏效 如果不加以区分 一味宽和 结果不但教育不好个别学生 而且一般学生也难免深受其害 诸 葛亮讲到治理西川时曾说 恩威并济 上下有节 身为教师的我 们 也应该借鉴这一点 必须两手抓 既能充分实施柔和 鼓励 和引导 也能成功实施严厉 批评和处罚 只有这样才能具备完 善的驾驭能力 二 恪守职业道德 固守心灵净土 教师是人类灵魂的工程师 不仅要教好书 还要育好人 各 个方面都要为人师表 这就需要我们恪守职业道德 严于律己 为学生在校学习及今后迈出校门走上工作岗位做好引导 树立 榜样 用自己模范的品德去教育和影响学生 可以说教师的人格 品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发 生着作用 作为文明信息的使者 在新的历史阶段 教师更应注 意为人师表 严格要求自己 从思想作风到生活作风 从言行到 举止 从心灵到外表 都应体现教师应有的文明风度和良好精神 面貌 以带动社会对教师职业的特殊要求 这也是从师立教的根 本前提 教育家陶行知先生曾经指出 教育的全部工作就是为人 师表 当然 教师队伍也有极少数人有违师德 有损师表形象 影 响了教师队伍的纯洁性 但大多数教师骨子里是有一股正气的 他们默守三尺讲台 不图丰厚回报 只求学生成才 他们的心中 只有学生 只要学生进步 教师就满足开心 在教师的内心深处 总希望学生出于蓝而胜于蓝 并且毫无保留地把自己的知识奉 4 献给学生 故而产生的遗憾不是金钱的缺失 不是地位的平凡 而是学生的成才与成长 所以我们说教师是心灵的捍卫者 毕竟 队伍里的一小撮不能代表全部 只有教师为人师表 爱岗敬业 做到无私奉献 遵守职业道 德 坚守高尚情操 才能让学生从小就受到榜样的熏陶 才能形 成正确的人生价值观 教师的奉献虽不见什么轰轰烈烈的壮举 却用平凡而崇高的师德之光 照亮了那一片清纯的天地 久而久 之 教师的道德品格便在学生心中生根发芽 开花结果 孔子说 过 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 其实许多做人做 事的道理 我们在说服学生的同时 何尝不是在说服我们自己呢 当我们面对那一双双渴求的眼睛 仿佛置身于灿烂的星空 在这 片闪烁的星光里 我们找到了真 善 美 找到了为人师表 敬业 从教 找到了事业与金钱的位置 当我们在心灵的阵地上守住一份正气与纯洁 当我们在道 德的海洋里搏击阴霾时 教师的人生价值便得到了体现 不患 位之不尊 而患德之不崇 不耻禄之不伙 而耻智之不博 让我 们时时谨记先哲名言 时刻鞭策自己 真正做一个德高学渊 行 为世范的人民教师 三 强化班级管理 教学引导为重 众所周知 班级是学校教育教学工作的基本单位 学校的各 项工作必须通过班级来具体落实 作为班主任老师 为更好的配 合学校 政教处 九年级组的工作 为九 11 班的学生创造良好 的班级氛围 让更多的学生体会到九年级学习生活的充实 高效 5 提高教育教学质量 我将在强化班级管理的基础上 努力做好班 主任工作 并制定工作计划如下 1 明确班级 个人奋斗目标 使学有所向 开学初 制定班级目标 让更多的同学成就高中梦想 让每 一位同学度过最充实的九年级 另外 在第一周启动目标教育活动 让每一位同学设定自己 切实可行的计划和目标 要求分清远近目标 且必须体现自己的 目标 2 营造良好的学习氛围 教学引导为重 利用大小班会和各种可能利用的时机 倡导建立以学习为 主 以学业为重 教师引导的学习氛围 让学生利用各种活动来 比学赶帮超 此外 利用两周左右的时间改善教室的文化氛围 突出刻苦 勤奋 信心培养 中考复习方法策略指导等形式 达到让学生随 时接受非智力因素方面的教育 3 科学管理 引导后进生学习 后进生 能提高班级中考上线率的关键基因 作为班主任 的我采取定期谈话 鼓励 引导为主的方针 并根据班级学生实 际情况 成立了学习小组 同学们能够按学习小组的目标你追我 赶 互帮互学努力提升学习成绩 4 加强学习方法的指导 磨刀不误砍柴工 学习方法的指导贯穿始终 直到中考结束 作为班主任 我 常常给任课老师提供本班学生最新的学习情况 及时的对他们 6 进行学习方法的指导 让他们尽快的掌握各门学科的学习方法 以学习提高成绩 5 做好心理辅导 有求必应 学生面临九年级的升学压力 心理隐患不可忽视 一方面自 己加强观察 及时和学生沟通疏导 此外 公开自己的手机号和 QQ 号 提供学生反映心理问题的各种渠道 同时 为增强自己 的心理辅导能力 将学习相关的九年级学生的心理指导丛书 四 培育学生健全人格 身系学校知荣辱 党的十八大提出 倡导富强 民主 文明 和谐 倡导自由 平等 公正 法治 倡导爱国 敬业 诚信 友善 积极培育和践 行社会主义核心价值观 党的十八大进一步指出 把立德树人作 为教育的根本任务 培养德智体美全面发展的社会主义建设者 和接班人 立德树人 要求我们必须坚持培育学生健全人格 教育是塑 造人的灵魂的伟大事业 是 心灵与心灵的沟通 灵魂与灵魂的交 融 人格与人格的对话 教师的人格 就是教育工作的一切 对于教师 忠心就是忠诚党的教育事业 忠诚于自己的工作岗位 忠诚于学校 只有当教师将 忠心 二字内化为对学生的深厚感情 内化为对工作的强烈使命感和责任感 才能形成持久的工作动 力 才能起到人格感召的作用 培养学生积极的心理品质和乐观 向上的品格 学会创造幸福 分享快乐 关注学生的内心世界 塑造学生纯真完美的心灵 注重对学习困难学生 贫困家庭学生 等特殊群体学生的关怀和帮助 认真发掘学科中所蕴涵的健全 7 人格教育资源 将显性教育与隐性教育结合起来 使学生在获取 知识的同时 得到人格的滋养与涵育 要成才 先成人 青少年学生正处在三观形成的关键时期 把社会主义核心价值体系融入教育全过程 把理想信念教育作 为教育核心价值观的重中之重 把弘扬以爱国主义为核心的民 族精神和以改革创新为核心的时代精神作为重要内容 引导和 教育学生自觉形成正确的的人生观 价值观 世界观 热爱国家 关心学校 牢固树立 校兴我荣 校衰我耻 的理想信念 努力学 习 回报学校 培养学生成人成才 需要进一步提高教学质量 这是学校发 展的目标 也是学校可持续发