新人教版九年级历史与社会下册教学设计和反思《《“一国两制”与统一大业》_第1页
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第 1 页 共 3 页 新人教版九年级历史与社会下册教学设计新人教版九年级历史与社会下册教学设计 和反思和反思 一国两制一国两制 与统一大业与统一大业 本帖最后由 网站工作室 于 20XX 4 27 08 00 xx 优质课资源 一国两制 与统一大业 教学 设计 浙江省新昌县教体局教研室 徐金超 一 教学目标 一 知识和能力 能准确说出 一国两制 的 含义 会复述香港 澳门回归祖国的过程 并分析其 历史意义和现实意义 能列举两岸关系和平发展的相 关史实 二 过程与方法 通过地图阅读 史料研习 统计数据分析等方法 理解香港 澳门 台湾与祖国 的关系 认识 一国两制 构想的伟大意义 通过演 讲 辩论 新闻解读等方法 表达维护国家统一的信 念 三 情感 态度和价值观 通过对 一国两制 构想的提出 运用 展望的学习 体会一代伟人邓小 平的人格魅力和政治智慧 通过对台湾问题的展望分 析 乡愁 等诗歌的欣赏 形成胸怀祖国 情系中 第 2 页 共 3 页 华的情怀 认识到实现祖国完全统一是中国人民的迫 切要求 按照 一国两制 的构想实现祖国和平统一 符合中华民族的根本利益 认识祖国统一是历史发展 的必然趋势 二 教学重难点 一 重点 准确理解 一国两制 的含义 理 解其历史意义 认识祖国统一是历史发展的必然趋势 二 难点 结合现状分析解决台湾问题的有利 因素和不利因素 三 教学策略 一 小组探究法 通过 我为祖国统一献计策 的活动 开展课堂讨论 设身处地的思考祖国统一问 题 二 材料阅读分析法 通过阅读史料 听录音 看视频 分析祖国统一过程中面临的问题 需要坚持 的原则 三 问题导学法 通过 一国两制 的内涵是 什么 一国两制 有什么历史意义等问题 深入理 解 和平统一 一国两制 的方针 四 情感体验法 通过
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