南岗区+解放小学+低年段+品德与生活学科+新任+张彬

中秋节 微课教案 解放小学校 张彬 一 教学目标 一 教学目标 微课程不仅是一种工具 更是一种教师成长的新范式 通过制作微课程 创设课堂有效情境 使学生了解有关中秋节的来历 热爱祖国的传统文化 丰 富学生的社会生活常识 教学重点 教学重点 了解中国传统节日中秋节的时间 来历 习俗 教学难点 教学难点 通过了解有关中秋节的常识 热爱祖国的传统文化 二 活动设计的依据 二 活动设计的依据 教材分析 教材分析 新课标里提到爱家乡 爱祖国是学生品德与生活课学习的情感目标 而我 们正是把情感目标做为教学活动的重中之重 本课二年级上册第二单元 金色 的秋天 的第四课 设计 金色的秋天 这一单元 旨在让学生通过观察了解 秋天的季节特征 从中感受大自然的美 培养学生亲近自然 热爱自然的情感 金色的秋天 一课重点安排了秋天 中秋 这个传统节日 对其来历 风俗 习惯 人文内涵等进行了探究 学情分析 学情分析 二年级的孩子活泼好动 天真可爱 他们对生活中的事物充满了强烈的好 奇心和求知欲 并且接受新事物的可塑性很强 通过前几课的学习 与生活实 际相联系 同学们对秋天已有了初步的认识 已获得一些初步的审美情趣和道 德体验 形成初步的热爱自然 热爱科学的情感态度价值观 但学生对中秋的 来历了解甚少 而且对过中秋的意义不是很明确 教师通过 5 6 分钟的微课这 样的新形式帮助学生了解中国传统文化 三 活动准备 三 活动准备 1 课件 相关视频等 2 录屏软件 耳麦等 四 教学案例 四 教学案例 1 圆圆的月儿明又亮 你们知道中秋节是哪一天吗 对 每一年的农历八月十五就是我国的传统节日 中秋节 2 你们知道中秋节的来历吗 相机点课件 关于中秋的传说 嫦娥奔 月动画 3 知识补充 玉兔捣药的故事 传说中月宫里有一只白色的玉兔 她就是嫦娥的化身 因嫦娥奔月后 触 犯玉帝的旨意 于是将嫦娥变成玉兔 每到月圆时 就要在月宫里为天神捣药 以示惩罚 吴刚伐桂的故事 相传在月亮上有一棵高五百丈的月桂树 汉时有个叫吴刚的人 醉心于仙 道而不学习 因此天帝震怒 令他在月宫伐桂树 树倒就可获仙术 吴刚伐桂 斧起而树创伤就马上愈合 日复一日 吴刚伐桂的愿望仍未达成 因此吴刚在 月亮上常年伐桂 因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象 4 月饼香 月饼甜 合家欢乐庆团圆 除了吃月饼以为 中秋节还有哪些 习俗呢 玩兔爷 舞火龙 放灯 民间拜月等 中秋节你都是和谁一起过的 怎么过的 让我们把小组同学当成一家人边吃 月饼边了解中秋吃月饼的习俗 海上生明月 天涯共此时 人盼团圆 国也盼团圆 台湾还没有回到祖国 妈妈的怀抱 在这个团圆的日子里 有许多台湾同胞在深切的思念着大陆的亲 人 让我们一起衷心祝愿 家家都幸福 祖国大团圆 五 教学反思 五 教学反思 微课程把学习内容以一种好玩的方式呈现出来 课程标准中提出 负责任 有爱心地生活是儿童应当遵循的基本道德要求 它旨在使儿童形成对集体和社 会生活的正确态度 学会关心 学会爱 这一部分的教学设计让学生学会珍惜 全家团圆的幸福生活 同时也要学会关心他人 激发学生热爱家庭 热爱祖国 的情感 通过本次培训了解到教育改革的改革通过微课让老师快乐 要学会微 笑 要微笑的面对生活微笑的面对课堂 我们应该创造一种