教学反思土壤的保护_第1页
教学反思土壤的保护_第2页
教学反思土壤的保护_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

土壤的保护 教学反思 本课是苏教版小学 科学 三年级下册教材第 1 单元 土壤与 生命 中的第 4 课 本课是在学生了解了土壤的组成物质和土壤的 种类 知道土壤是许多生物的家的基础上 让学生进一步研究土壤 和人类的关系 了解土壤为人类提供了什么 为生命提供了什么 了解人类的行为对土壤造成什么危害 并由此使学生感受到土壤的 伟大 产生对土壤的感激之情 并将这种感情内化为自觉的行为 使学生从自我做起 从身边的每一件小事做起 保护土壤 保护环 境 养成良好的环境意识 本课的内容是本单元知识的一个交流与运用 为了使学生更清 楚地了解土壤与人类的关系 了解土壤所遭受的人为破坏 以便在 课堂上展开充分地交流 所以在课前给学生几周时间作些准备工作 让他们围绕 土壤为我们做了什么 和 我们对土壤做了什么 这 两个主题展开调查了解和实验 可以上图书馆和上网查资料 也可 以走上社会从自己的身边去发现 可以是独立完成这项任务 也可 以是和同学 父母 老师合作完成 可以是用文字记录下调查结果 也可以用摄像机将这一切记录下来 学生的这一调查过程必将触及 学生的内心深处 引发学生的感慨 引起学生的反思 使学生真切 感受到土壤对人类的重要性 感受土壤问题的严峻性 反思自己平 时的行为中是否也有破坏土壤的现象 并由此引发学生的思考 我 们能为土壤做些什么 让学生将 保护土壤 从一句口号转变为自 己真实的行为 从关心身边的植物 身边的土地开始 从管好自己 手中的垃圾开始 共同加入到保护土壤 保护环境的行列中来 有了充分的课前准备 课堂就顺理成章地成为学生展示自我的 舞台 学生将自己所了解到的 观察到的或者实验所得到的结论 在课堂上进行交流讨论 达成共识 最后结合生活实际落实到实处 这样的课堂气氛民主 讨论热烈 学生真正成了主人 他们不仅经 历了调查探究的过程 并在交流中获得了展示自我的机会 享受到 了成功的乐趣 教师不再是照本宣读教材 执行教案 而是根据学 生的实际情况 创造性地驾驭课堂 有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论