教学设计MicrosoftOfficeWord97-2003文档(4)

小学英语教案设计小学英语教案设计 Module 3 Picnic Unit 1 Will you take your kite 广西百色市靖西县实验小学 黄 琳 教材分析教材分析 外语教学与研究出版社出版的小学 新标准英语 三年级起始版 四年 级下册是以小学生的生活经验和认知水平基本出发点 以提高学生的综合素质 为目标 着重培养学生的学习兴趣和自信心 良好的学习习惯和有效的学习方 法及自主学习能力 同时通过听 说 读 写等语言实践活动 形成初步的语 感和用英语进行简单的日常交流的能力 本节课主要让学生 认读生词 picni c great take ball why so because 学会用句型 We re going to Will you take 询问和谈论关于外出野餐 游玩的计划 并且能用语言 Yes I will No I won t 来回答 谈论和制定游玩计划 学生分析学生分析 四年级的学生天真活泼 大胆且独立 内心存在着强烈的求知欲 经过一 年时间的培养与训练 他们有了一定的英语语言基础 但他们有时注意力不集 中 好动 好玩 教师在教学过程中设计的多种教学活动 能让学生积极主动 的参与到英语的学习中 小学生学习英语能否取得成功 很大程度取决与他们 对英语学习的兴趣和信心 学习兴趣的保持在很大程度上决定了学习的效果 因此教师通过借助多媒体等多种激励方式 激发学生积极参与 大胆实践 体 验成功的喜悦 从而更好地展示自己 设计理念设计理念 1 创设轻松 活泼的英语学习氛围 让学生有充分发挥主动性和创造性的 空间 2 以学生为活动的主体 教师为教学活动的组织者和引导者 本课的活动通过 唱 听 说等多种形式展开的 其目的就是为了激发学生学习英语的兴趣 3 通过结合生活实际 加深学生对新知识的记忆和运用 同时更能提高他们的 学习兴趣 4 采用合作的交流方式 利用学生的信息差 通过小组间的合作 大家互 相帮助 一起努力 更好的巩固本课内容 教学内容教学内容 本节课主要让学生 认读生词 picnic great take ball why so because 学会用句型 We re going to Will you take 询问和谈论关于外出野餐 游玩的计划 并且能用语言 Yes I will No I won t 来回答 谈论和制定游玩计划 教学目标 教学目标 1 知识目标 认读生词 picnic great take ball why so because 学习用 We re going to Will you take Yes I will No I won t 等类似语句来谈论和制定关于外出野餐 游玩的计划 2 能力目标 通过用句型 We re going to Will you take Yes I will No I won t 谈论 交流关于外出野餐 游玩的计划 培养学生合作学习和运用英 语来做事的能力 3 情感目标 培养和激发学生学习英语的兴趣和积极向上的生活态度 教学重点 难点 教学重点 难点 1 教学重点 理解和正确拼读生词picnic great take ball why so because 能够运用句型 We re going to Will you take Yes I will No I won t 来谈论野餐 游玩计划 2 教学难点 能正确使用新句型 Will you take Yes I will No I won t 教法教法 情景导入法 通过多媒体展示 以歌曲引入使学生在直观上感受学习内容 吸引学生的注意力 以旧带新 激发学习兴趣 学法学法 探究合作学习法 引导学生在教学活动过程中 合作交流 自主探索 把 说与练融为一体 使学生通过学习 体验说英语的乐趣 同时通过活动谈论 交流发展感知能力和语言表达能力 培养学生创新意识及听说读写的能力 课前准备 课前准备 1 录音机 磁带 2 一本英语课本 一本语文课本 3 辅助课件 授课时间 授课时间 40分钟 教学过程设计与分析 教学过程设计教学过程设计 教学过程设计意图 Step1Step1 GreetingGreeting andand warmingwarming upup T Hello boys and girls Good morning Ss Good morning Ms Huang T Look carefully what is it in the picture Ss It s the London Bridge T Good You re so clever Let s sing the song together OK Ss OK Watching the VCD and singing the song London Bridge Is Falling Down 通过师生间的相 互问候 激起学生谈 话的欲望 熟悉的歌 曲引入也起到活跃课 堂气氛的作用 Step2Step2 PresentationPresentation 1 T We re going to have an English lesson Will you take an English book Will you take a Chinese book shows two books Ss Yes I will No I won t 2 Teacher shows the sentences and Ss Repeat them after the teacher We re going to Will you take Yes I will No I won t 3 T Spring is coming We re going to go 用轻松欢快的歌 曲及生动活泼的图片 引入本课的主题 激 发学生的学习兴趣 为接下来的教学做准 备 out to play in spring time Sam and his family are talking about the picnic plans too Let s take a look Ss watching the VCD and singing the song Where s the spring 4 Teacher shows the title Will you take your kite and then Ss repeat the title Step3Step3 NewNew TextText TeachingTeaching 1 Teacher plays the CD ROM and asks What are Sam and his family going to do on Saturday What will they take Ss listen and look at the CD ROM and try to answer the questions Then plays the vidio again and the Ss try to find the new words 2 Teacher explains the new words and teaches them is turns Ss learn the new words 3 T What are they going to do on Saturday Ss Picnic T Will Amy take her kite ball tomorrow Ss No she won t Amy will take ball and kite T We re going to have PE tomorrow will you take you ball 跟随生动活泼的 画面学习新单词 新 语言 图文并茂 让 新知识的呈现更直接 学生的学习主动性 被调动起来 同时通 过回答问题 分角色 朗读的方式理解和熟 悉新知识 为进一步 运用所学语言进行交 际会话打基础 Ss Yes I will No I won t Teacher shows the sentences and helps Ss understanding them 4 Teacher plays the CD Rom and shows SB Unit1 Activity 1 Ss repeat the dialogue after the tape Then listen to the tape and complete the AB Unit1 exercise 1 6 Check up the answer in the hole class Step4Step4 PracticePractice T If we re going to have a picnic next week what will you take Will you take show SB Unit1 Activity1 Ss practice in pairs then show Fox example A Will you take B Yes I will Not I won t 这是一个拓展环 节 为孩子们提供了 一个交际的情景 用 任务驱动的方式操练 从单一的个人练习 到小组的合作学习 将知识进一步巩固 运用和拓展 从而培 养学生合作学习的精 神 锻炼他们的听 说 读的能力及创新能 力 提高英语的实践 性和交际性 Step5Step5 SummarySummary T You re wonderful If I want to know what you will take on your picnic how to ask you 小结有利于学生 更明确本课学习的重 点和意义 加深印象 Ss Will you take T If you will won t take something how to answer Ss Yes I will No I won t Step6Step6 HomeworkHomework 1 Copy the new words correctly after class 2 Choose one picture of SB Unit1 Activity3 and make a dialogue A Will you take B Yes I will No I won t 培养学生正确的 书写习惯 巩固所学 知识 并联系实际生 活进行运用 板书设计 Unit1 Will you take your kite Will you take Yes I will Not I won t 课后反思 课后反思 这是我曾经上过的一节研究课 在经过精心