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平果第五小学平果第五小学 培养阅读习惯培养阅读习惯 创建书香校园创建书香校园 课题课题 阅读指导课集体备课表阅读指导课集体备课表 2011 年 9 月 13 日 第 3 周 星期 二 第 5 节 主备课人 陆慧玲参与人农苏晋 覃肖静 许菊香 韦丽群 赵旭宝 覃肖静 授课课题我和 365 夜故事 教学目标 1 让学生学会借助拼音来阅读 365 夜故事 养成良好的阅读习惯 达到 课内向课外延伸的目的 2 通过对 小马过河 的阅读指导 以点带面 使学生初步掌握课外阅读的方法 激发学生课外阅读兴趣 感受阅读的乐趣 教 学 过 程 活动一 指导阅读 小马过河 一 故事导入 1 师 小朋友 喜欢听故事吗 今天老师给大家带来了一个经典故事 想听吗 师配乐讲 小马过河 的故事 2 师 喜欢这个故事吗 这个故事就来自这本注音读物 365 夜故事 想不想亲自读读 再次走进这个童话故事呢 二 精心指导 1 借助拼音自渎故事 不认识的字看看拼音 读不通的地方反复多练练 2 阅读交流 1 小马过河遇到了什么困难 2 牛伯伯和小松鼠分别是怎么说的 3 小马最后过河了吗 它是怎样过河的 4 读了这个故事 你懂得了一个什么道理 集体交流 讨论 老师相机点拨 3 分角色表演 1 四人小小组合作表演 小马 马妈妈 牛伯伯 小松鼠 2 指名学生戴头饰上台表演 师生共同评议 三 推荐阅读 1 师 同学们 喜欢这个故事吗 像这样精彩的故事 在这本 365 夜故事 中 还有 很多很多 它能领我们步入一个个童话王国 感受它的有趣 领略它的精彩 愿意和它交 朋友吗 2 开展阅读竞赛 以四人小小组为单位 开展读书竞赛活动 看哪组同学读的故事最多 两周评比一次 活动二 介绍我最喜欢 最不喜欢 的故事人物 一 在小小组内介绍自己最喜欢 最不喜欢 的故事人物 并说说喜欢 不喜欢 的理由 如 我最喜欢 猴子和鳄鱼 中的小猴子 因为这只小猴子非常机灵 当遇到危险的时 候 它一点儿也不慌张 能自己想办法摆脱危险 我最不喜欢 懒熊买西瓜 中的熊哥哥和熊弟弟 因为他们两个实在是太懒了 结果一 个好好的西瓜被他们糟蹋了 我们小朋友可不能向他们学习 我们要做勤劳的好孩子 二 上台介绍自己最喜欢 最不喜欢 的故事人物 尽量跟别人介绍得不一样 三 小结 听了大家的介绍 那些故事中的人物在我们的脑海中更加栩栩如生了 印象极其深刻 刚才大家介绍的 老师还不太熟悉 但听了你们的介绍 我对这个故事非常感兴 趣 想一睹为快 你们有同感吗 心动不如行动 赶快到故事中去走一遭吧 活动三 小小故事会 一 小擂台 以四人小小组为单位 先在小组内进行讲故事比赛 赛出小组内的 小擂主 讲故事要求 声音响亮 态度自然
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