教学设计Word 文档

小学一 二年级体育教学设计小学一 二年级体育教学设计 教 与 学 教 程 设 计 时间第一周 第一节课型一课时 教材理论课 教 学 目 标 1 使学生了解本学期的要求 2 进一步强调秋冬季体育课注意事项 3 让学生进一步明白如何锻炼身体 程序 时间 教学内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 准 备 部 分 6 一 1 课堂常 规 略 二 宣布本课内 容 1 教师宣布本 课内容 2 点名1 认真听讲 教室 基 本 部 分 30 一 体育锻炼对 身体的作用 1 提高运动系 统的功能 2 能够促进呼 吸和循环系统功 能 3 能促进神经 系统的功能 二 怎样科学锻 炼身体 1 教师讲解 回答问题 2 用讲故事的 方式讲给学生 并用鼓励的语言 让学生多提问 激发学生的思维 1 学生听 并可 以提问 教室 结 束 部 分 4 1 总结 2 下课 1 教师指出本 课优点与缺点 2 师生再见 1 学生听 2 师生再见 教室 教 学 反 思 小学一 二年级体育教学设计小学一 二年级体育教学设计 教 与 学 教 程 设 计 时间第一周 第二节课型一课时 教材 室内课 1 引导课 体育常识 游戏是儿童的良师益友 教 学 目 标 1 通过本次课的学习 使学生了解锻炼身体的好处 认真上好体育课 2 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力 3 培养学生各种优良品质 发展学生的想象力 创造力等能力 程序 时间 教学内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 准 备 部 分 10 一 唱歌 二 师生问好 三 宣布本次课 的内容和任务 1 教师语言要 清晰 2 讲解课堂要 求任务 学生坐在教室里按 自己的座位坐好 教室 一 讲解本学期 体育课的要求和 1 教师讲解 回答问题 基 本 部 分 20 任务内容 二 游戏是儿童 的良师益友 1 做游戏可 以全面锻炼身体 2 做游戏可 以使大脑灵活 3 做游戏可 以培养优良品德 2 用讲故事的 方式讲给学生 并用鼓励的语言 让学生多提问 激发学生的思维 1 教室讲解语言要 清晰 2 要求 学生认真遵守 纪律 养成良好的坐 立行的正确姿态 能够自觉做到 无故旷课 迟到 有事要请假 教室 结 束 部 分 10 一 总结本次课 的情况 下课 教师总结本次可 的情况 学生按教室的座位 坐好 教室 教 学 反 思 小学一 二年级体育教学设计小学一 二年级体育教学设计 教 与 学 教 程 设 计 时间第二周 第一节课型一课时 教材队列队形游戏穿过小树林 教 学 1 通过本次课的学习 使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧 2 培养学生遵守课堂纪律 听从指挥的习惯 明确个人和集体的关系 目 标 3 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神 程序 时间 教学内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 准 备 部 分 10 一 课堂常规 二 准备活动 1 小游戏 抓人 2 小型徒手操 专项准备活动 1 教师语言要清 晰 2 教师讲解课堂 要求和任务 3 教师带领学生 一起做游戏 1 学生和教师一同做 游戏 2 学生认真听讲看示 范 3 学生精神饱满 组织 四列横队 体操队型 基 本 部 分 25 队列队形 1 集中注意力 2 快 快集合 3 变换队形 二 游戏 穿过小树林 规则 1 必须站在起跑线 后 拍手后才能起跑 2 不得碰到下树 如碰到扶起后才能其 跑 1 教师讲动作方 法和要领 2 教师做正确的 示范 3 教师个别指导 4 找好学生做表 演 5 教师讲解游戏 方法和规则 6 教师做正确示 范 7 教师做正确评 定胜负 1 学生认真听动作方 法和要领 2 学生练习 3 分组练习 4 动作一致 精神饱 满 5 学生认真听游戏方 法和规则 6 学生练习和比赛 7 分组比赛 组织 结 束 部 分 5 一 放松 二 小结 下课 1 教师总结本次 课的情况 2 下课 1 认真听讲情绪饱满 2 下课 组织 四列横队 体操队形 教 学 反 思 小学一 二年级体育教学设计小学一 二年级体育教学设计 教 与 学 教 程 设 计 时间第二周 第二节课型一课时 教材队列 行进间三种转法游戏轻物掷准 教 学 目 标 1 通过本次课的学习 使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧 2 培养学生正确的走姿 进一步熟练行进间三种转法的动作技巧 3 培养学生勇敢 顽强的精神 程序 时间 教学内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 准 备 一 课堂常规 略 1 体委组织整队 2 教师宣布本课内容 1 学生听口令站 队 2 学生听口令练习 组织 四列横队 部 分 10 二 准备部分 1 队列 慢跑 2 徒手操 伸 展运动 3 专门性练习 任务 3 教师指挥 口令 模仿体操队形 基 本 部 分 27 一 队列 行进间 三种转法 重点 注意力集中 难点 动令予令要 分清 二 游戏 轻物掷准 1 教师讲解动作要领 示范 2 组织学生练习 3 巡视指导 纠正错 误动作 4 组织 分组轮换 1 教师讲解动作要领 示范 2 织学生练习 3 巡视指导 纠正错 误动作 1 学生听 2 学生练习 3 纠正错误 1 学生听 2 学生练习 3 纠正错误 组织 要求 精神饱满 动作标准 结 束 部 分 3 一 放松活动 二 总结 三 下课 1 教师组织领做 2 指出本课优点与缺 点 1 学生模仿 2 学生听 提问 组织 四列横队 体操队形 教 学 反 思 小学一 二年级体育教学设计小学一 二年级体育教学设计 教 与 学 教 程 设 计 时间第三周 第一节课型一课时 教材基本体操 第三套广播体操 1 3 节 游戏守卫红旗 教 学 目 标 1 通过本次课的学习 进一步的巩固广播操的练习 养成正确的身体姿势 促进身体的 各器官的正常发育 2 培养学生集体主义精神 发展学生动作迅速能力和奔跑能力 程序 时间 教学内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 准 备 部 分 9 一 课堂常规 1 体委整队 2 宣布课的内容和任 务 二 准备活动 1 队列练习 2 小型徒手操 专项准备活动 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要 求和任务 3 教师讲解徒手操 的动作和要求 4 师生一同练习 1 学生站成四列横队 2 学生认真听队列的 要求 3 师生一同练习 4 动作一致 精神饱 满 组织 一 第三套广播体 操 1 3 节 1 教师讲解动作要 求和方法 2 教师做完整的正 1 学生认真听动作要 领和方法 组织 基 本 部 分 27 第一节 准备节 第二节 伸展运动 第三节 扩胸运动 重点 各节的动作 要领及要求 难点 动作的准确 性和优美大方 一 游戏 守卫红旗 确的示范 3 教师个别指导 4 游戏规则 1 没有被教导的人 不得随意进入圈内 2 叫号时要清楚 响亮 松手时红旗 必须竖直 2 学生练习 3 分组练习 4 动作一致 精神饱 满 1 学生认真听游戏的 方法和规则 2 学生练习 3 分组比赛 要求 精神饱满 动作标准 结 束 部 分 4 一 放松 二 小结 1 教师总结本次课 的情况 2 下课 1 认真听讲情绪饱满 2 下课 组织 四列横队 体操队形 教 学 反 思 小学一 二年级体育教学设计小学一 二年级体育教学设计 教 与 学 教 程 设 计 时间第三周 第二节课型一课时 教材基本体操 第三套广播体操 4 6 节 游戏报数比赛 教 学 目 标 1 通过本次课的学习 进一步的巩固广播操的练习 动作要领的掌握 2 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力 3 培养学生遵守课堂纪律 听从指挥的好作风和迅速排队的能力 程序 时间 教学内容教 师 活 动学 生 活 动组 织 准 备 部 分 10 一 课堂常规 二 准备活动 1 队列练习 2 小型徒手操 3 专项准备活动 1 教师语言要清晰 2 教师讲解课堂要求 和任务 3 教师讲解徒手操的 动作和要求 4 师生一同练习 1 学生站成四列横 队 2 学生认真听队列 的要求 3 师生一同练习 4 动作一致 精神 饱满 组织 基 本 部 分 26 一 第三套广播体 操 4 6 节 第四节 踢腿运动 第五节 体侧运动 第六节 体转运动 重点 各节的动作 要领及要求 难点 动作的准确 性和优美大方 1 教师讲解动作要求 和方法 2 教师做完整的正确 的示范 3 教师个别指导 找好学生做表演 游戏规则 1 必须按教师的要求 顺序报数 中间不得有 间隔 2 报错数时必须改正 报数才可以接着下面