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文档简介

1 第二节 生态系统的结构和功能 实验中学 秦秀娟 一 教学目标 知识目标 1 了解生态系统的组成成分及生态系统的营养结构 理解营 养结构与功能的关系 掌握营养级与食物链的关系 2 通过指导学生归纳生态系统的组成成分及分析生态系统的 营养结构 培养 学生分析综合和推理的思维能力 3 通过了解生态系统各组分的相互关系及食物网 渗透普遍 联系的辩证观点 的教育 通过了解生态系统的组成成分 渗透 人是生态系统 中一员 的观点 从 而对学生进行生态观点的教育 二 教学重点 难点 1 重点 生态系统的结构及功能 2 难点 正确书写食物链 三 教法 发挥教师的主导作用 突出学生的主体参与 结合阅读指导法 谈话法 2 讨论法 进行启发式教学 四 新课学习 知识点一 食物链与食物网 1 展示草原生态系统图 指导学生观察并看书 并完成学案 2 组织 分析草原生态系统部分生物的关系 的活动 并组 织学生讨论 1 植物在草原生态系统中具有什么作用 2 草原生态系统中的各种动物与植物有 什么关系 3 草原生态系统中各种动物之间有什么关系 4 通过上面几个问题 你认识了草原生态系统中各种生物 之间的关系吗 能否举例加以说明 3 生态系统中生产者与 消费者与之间形成了吃与食物关系 组织学生讨论 1 什么叫食物链 2 组织学生观察图 23 4 并讨论食物链连接方式 箭 头的指向 并完成学案 4 应用所学知识 连接食物链 请同学们将图 23 3 草原上生态系统中各种生物之间的食物链 表示出来 并观察 在生态系统中食物链是否是孤立的 5 引导学生观察分析图 23 5 草原生态系统中食物网 3 引导学生讨论 什么叫食物网 并完成学案 6 课堂小结 7 板书 第二节 生态系统的结构和功能 一 生态系统的结构 二 食
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