新材料作文审题立意方法教学设计

新材料作文的审题立意 教学设计 大通二中 史生荣 2017 年 12 月 5 日 新材料作文的审题立意 教学设计 一 教学目标 一 教学目标 1 了解材料作文的命题形式 从命题形式学会审题 确定写作范围 2 通过例题演练 学生学会会材料作文的探寻 分析和综合过程 善于抓住材料中的关键词句 结 合材料逻辑关系分析 寻找审题立意的突破口 正确确定立意角度 3 通过学习 增强学生材料作文的写作水平 克服材料作文的畏难情绪 提高写作兴趣 二 学生分析 二 学生分析 高考是高中学习的指挥棒 学生长期训练并习惯话题作文和命题作文的审题立意的思路 对于材料 作文缺乏选择 寻找立意突破口和抓取关键词立意等的能力 要转换思路 适应高考新题型 还要从学 生实际的水平出发 不可操之过急 从抓取关键词句入手 步步深入 寻找立意突破口 从而达到立意 新颖深刻 三 教材分析 三 教材分析 1 本节的作用和地位 我省实施高中新课程改革 高考使用新课标全国卷来 历年高考语文作文题几乎为新材料作文 同 学们在习惯了其他的命题形式之后 势必会影响同学的答题思维 转换答题思维 贯彻以及全面复习各 种作文命题形式也是高考考纲的要求 另外 今年考生虽然在材料作文立意方面偏题离题的比例不高 但是立意总体水平不高 不深 借本节材料作文的审题 立意教学 能把立意的新颖 深刻体现出来 2 本节主要内容 1 材料作文的特点和命题形式 2 材料作文举例分析 3 材料作文的审题指导 4 材料作文的立意指导 5 审题立意的实战训练 四 教学重点四 教学重点 学会抓住材料中的关键词语 正确立意 避免偏题 离题 五 教学难点五 教学难点 如何使材料作文立意新颖 深刻 六 课前准备 六 课前准备 新材料作文的审题立意 PPT 七 课时规划 七 课时规划 1 课时 八 教学过程 八 教学过程 一 引言 好的文章不但是生活情景的再现 带给人情的熏陶 更给人理的思考 理性思考 是情感的进一步 升华 使作文流动着智慧 高考作文已经确立了 开放 灵活 包容 多元 的评价原则 把 思想 真实 朴实 创新 规范 作 为高考优秀作文的标准 写作文时能表达出自己对事物的理性的思考 就是有 思想 议论性文章要有思 想 需要正确的审题立意 二 新材料作文解读 新材料作文是指近几年新出现的一种材料作文形式 它是在材料作文基础上发展起来的一种新的作 文样式 称之为新材料作文 其特点为 1 高度的开放性 高度的开放性 表现为 四自 自主确定角度 自主确定立意 自主确定文体 自主确定标题 2 严格的限制性 严格的限制性 表现为 三不 不要脱离材料的含意作文 不要套作 不得抄袭 这种命题形式从本质上讲 是材料作文 但是从表现形式上讲 又是话题作文 它给定材料 但不 给定话题 要求 全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 材料既是审题的第一 出发点 又是作文符合题意的终极范围 因此 准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步 三 学生写作现状分析 从几次测试来看 材料作文较之话题和命题作文 审题上有一定的难度 学生审题立意常见病症有 脱离材料 随意而为 朦胧感知 似是而非 抓枝叶而弃主干 抓现象而弃本质 大家往往只抓 只言片语 套用材料中的几个字眼 没有理解内涵 导致偏离题意 或 用一个更幼稚的启蒙故事来诠释 所给材料的深刻事理寓意 这样写虽不偏题 只是欠深刻 希望今天一起探讨材料作文的审题立意 并 通过实践 不断克服以上病症 四 材料作文的审题技巧讲解 1 抓关键句法 1 开头句 2 结尾句 3 对话句 4 结语句 真题呈现 投影 例一 有人问巴西球员贝利 你最满意的进球是哪一个 贝利答道 下一个 分析指导 问 材料中那句可成为立意的关键语句 明确 下一个下一个 问 可以据此如何立意 学生回答后总结 永不满足永不满足 再接再厉再接再厉 追求是无止境的追求是无止境的 2 以果溯因法 真题呈现 投影 例如 古代有一个渔翁 一天 在井里网捞了两条大鲤鱼 第二天 在井里捞到了三条鲫鱼 第三 天 仅仅捞到了几只米虾 第四天 第五天 什么也没捞到 这是为什么呢 指导学生明确 审题方法 以果溯因法 原因 空间不宽 水域狭窄 藏鱼不多 井里捞 结果 两条大鲤鱼 三条鲫鱼 几只米虾 空白 通过 这是为什么 的分析 学生能较快速明白材料的主旨 到广阔的空间去撒网 方有丰硕的收获 到广阔的空间去撒网 方有丰硕的收获 从辨明关系入手 真题呈现 投影 讲解 事物的关系主要有依存关系 如学与问 主次关系 如奉献与索取 取舍关系 如自卑与自强 和条件关系 如继承与创新 辨明这些关系 有利于立意构思作文 例如 有人做了这样一个试验 用铁链拴住一只狗 不一会儿 狗挣断铁链跑了 原来铁链上的 100 个环扣中 99 个都完好 只有 1 个锈坏了 结果整条铁链连狗都拴不住 指导学生明确 材料中的 1 个环扣和其他 99 个环扣之间 也是依存关系 据此 我们可立意为 小小的过错或疏忽小小的过错或疏忽 往往会带来意想不到的后果 因为祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 千里之堤 溃于蚁穴 往往会带来意想不到的后果 因为祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 千里之堤 溃于蚁穴 就此立 意即可 从材料的情感倾向入手 真题呈现 投影 讲解 有的材料在叙述 说明或评论某个事物时 明显地流露出情感倾向 此时 可从材料的情感倾向 入手来审题立意 例如 当断臂的维纳斯展示在人们面前时 吸引了无数好事之徒趋之若鹜 它们提出种种接上断 臂的奇思妙想 维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套 但迄今为止仍未有任何设计能取得普 遍的赞赏 指导学生明确 材料中的情感倾向十分明显 材料中的情感倾向十分明显 好事之徒好事之徒 趋之若鹜趋之若鹜 等词贬斥之情溢于言表 对想接上断臂在等词贬斥之情溢于言表 对想接上断臂在 做法持否定态度 对断臂维纳斯持赞赏态度 做法持否定态度 对断臂维纳斯持赞赏态度 据此可立意为 应顺其自然 不能把自己的观点强加于人 如果不注意分析情感倾向 立意为 应顺其自然 不能把自己的观点强加于人 如果不注意分析情感倾向 立意为 坚持就是胜利或攻书莫畏难 就明显偏离题意 坚持就是胜利或攻书莫畏难 就明显偏离题意 五 课堂小结 总之 根据材料写作文 审题立意 不能偏离材料自行确定立意 而要全面仔细地阅读材料 从材 料出发选择立意的角度 不能另搞一套 上面的几中方法不是孤立运用 而是相互联系 综合使用的 每则材料都可从多个角度分析立意 然后再选择构思作文 六 小试牛刀 据报载 一位中学生设计了一项航天项目实验方案 自以为肯定能得到全国一等奖 结果只得 了三等奖 发奖时 他竟不起立领奖 还有一位中学生在老师和同学的帮助下 完成了一项发明创造的 设计 当他得知工厂要投产时 却单独和厂方洽谈 要厂方给他两万元人民币 或送他出国留学 小组讨论后明确 以果溯因法 结果 不起立领奖 单独和厂方谈判合作的成果 原因 有才无德 立意 要培养德才兼备的人才立意 要培养德才兼备的人才 野兔是一种十分狡猾的动物 缺乏经验的猎手很难捕获到它们 但是一到下雪天 野兔的末日 就到了 因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路 当它从窝中出来觅食时 它总是小心翼翼的 一有风 吹草动就会逃之夭夭 但走过一段路后 如果是安全的 它返回时也会按照原路 猎人就是根据野兔的 这一特性 只要找到野兔在雪地上留下的脚印 然后设一个机关 第二天早上就可以收获猎物了 兔子 的致命缺点就是太相信自己走过的路了 小组讨论后明确 找关键词句法 立意 走熟悉的路也会摔倒 不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界 立意 走熟悉的路也会摔倒 不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界 别摔在熟悉的路上别摔在熟悉的路上 不要谨小慎微 敢于走新路 敢于创新 不要谨小慎微 敢于走新路 敢于创新 七 课堂练习 练习题呈现 投影 1 训练题 1 记得在做生物实验时 把一只青蛙放在装有沸水的杯子时 青蛙马上跳出来 但把一只青蛙放在另一 个温水的杯子中 并慢慢加热至沸腾 青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去 直到它发现太热时 已失去 力量跳不出来了 分析 放进沸水 跳出 慢慢加温 死了 立意 生于忧患 死于安乐立意 生于忧患 死于安乐 2 训练题 2 某大城市 中程公交车的始发站 每天天未亮 就有许多老人排着长队 早早地为乘车上中学或大 学的儿孙占个座位 判断下列立意属哪一种 切题 偏题或者离题 亲情无价 偏题 独立自主 偏题 理解万岁 离题 爱的思索 切题 3 训练题 3 有一只狗习惯吃鸡蛋 看见一个海螺 以为是鸡蛋 张大了嘴 一大口就把它吞了下去 后来觉得肚里很沉 重 很是痛苦 说道 我真是活该 以为一切圆的都是蛋 立意 立意 要透过现象看本质 经验主义要不得 要具体问题具体分析要透过现象看本质 经验主义要不得 要具体问题具体分析 4 训练题 4 一户人家五个儿子 一个瞎子 一个驼子 一个跛子 一个愚笨 一个浪荡 然而这家人却过得其 乐融融 因为家长对五个儿子各有安排 老大眼瞎 让他按摩 老二背驼 让他搓绳 老三足跛 让他 纺线 老四愚笨 让他务农 老五浪荡 让他经商 一家人各展其长 各得其所 立意 立意 从家长的角度从家长的角度 合理使用人才合理使用人才 从儿子的角度从儿子的角度 扬长避短扬长避短 5 训练题 5 麻雀说燕子是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂 独有一身美丽的装束 黄鹂说百灵 声音悦耳动机不纯 百灵说最无原则的要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊生就一副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰好高骛远 苍鹰说麻雀寸光鼠目 立意 正确评价他人和自己 寸有所长 尺有所短 看问题要一分为二 金无足赤 人无完人 立意 正确评价他人和自己 寸有所长 尺有所短 看问题要一分为二 金无足赤 人无完人 6 训练题 6 萤火虫是肉食小甲虫 它的食物是蜗牛 蜗牛一旦有什么危险 就把头缩进硬壳里 很多天敌拿它 无可奈何 小巧 柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢 萤火虫的头顶有一对颚 那东西细得像头发 很 尖利 萤火虫捉蜗牛时 先用颚在蜗牛身上轻轻敲打 而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里 甚至觉得被敲 打几下如同按摩一样很舒服 萤火虫的敲打 是向它注射一种毒液 蜗牛在毫无警觉中被麻痹 直到失 去知觉 当蜗牛被毒倒后 萤火虫再注射另一种液体 使蜗