七年级语文上册 第五单元 第十六课《猫》预习与复习资料汇编 新人教版

1 第十六课第十六课 猫猫 资料汇编资料汇编 文学常识文学常识 1 猫 选自 郑振铎选集 是郑振铎于 1925 年创作的一篇回忆性叙事散文 文章通 过记述一家人与三只猫之间的故事 真切表现了作者复杂的内心情感 2 郑振铎 1898 年 12 月 19 日 1958 年 10 月 17 日 笔名西谛 西谛亦是其字 郭源 新 落雪 ct 等 福建长乐人 中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家 还兼具作家 诗人 学者 文学评论家 文学史家 翻译家 艺术史家 收藏家 训诂家等多重身份 其作品可以分为三类 1 研究专著 如 俄国文学史略 中国历史参考图谱 伟大的 艺术传统图录 插图本中国文学史 中国版画史图录 等 2 文学创伤 如小说 取 火者的逮捕 桂公塘 散文集 蛰居散记 山中杂记 等 3 翻译著作 如 飞鸟 集 新月集 等 内容主题内容主题 文章采用第一人称 从 我 的视角记述了 我家 三次养猫的经历 围绕着 养猫 这 一中心 描写了 我 及家人与三只猫的故事 三只猫的外貌 性情各不相同 结局也不 尽相同 但最终都一一亡失了 令 我 与家人悲痛遗憾 痛苦自南 以至于最后 自此 我家永不养猫 文章的主旨在于呼吁人们善待生命 同情弱小者 尤其是不能以主观臆 断定弱者之罪 那样不仅会冤枉 伤害弱小者 也会给自己留下永远的遗恨和痛苦 写作技巧写作技巧 1 对比手法突出重点 文中 我 对前两只猫的感情和第三只猫的感情从始至终都形成了 鲜明的对比 对前两只十分喜爱 对第三只开始就不大喜欢 这种不喜欢既为第三只猫的 悲剧埋下了伏笔 也让 我 对前两只猫的结局的悲伤怅然与对第三只猫的悲剧的悔恨自 责 满心愧疚对比鲜明 从而深化了文章主题 2 以小见大 所谓以小见大 就是通过生活小事表现深刻的主题 从小事中见大道理 本文就是从养猫这样的小事中见出了人性 反映出一个深刻的社会问题 如果结合文章的 创作背景 我们可能会有更深的认识 本文作于 1925 年 当时正是反动军阀段祺瑞执政时 期 黑暗的政治恐怖笼罩了整个社会 水深火热之中的国家似乎还看不到出路 黑暗社会 中贫苦者 弱小者无辜蒙冤受难的情形并不鲜见 如文中 即使是在 我 家 妻子责怪 张妈没有看顾好鸟儿时 张妈也只能无言 弱者被欺压而不得反抗的社会现实就从 我 家养三只猫的经历中默默地地体现了出来 关键字词关键字词 逗 d u 引 招惹 缕 l 一丝 倚 y 靠着 污涩 w s 肮脏且不光滑 红绫 h ng l ng 红色的丝带 怂恿 s ng y ng 鼓动别人去做某事 多含贬义 怅然 ch ng r n 因不如意而感到不痛快 2 蜷伏 qu n f 弯着身体卧着 懒惰 l n du 不爱劳动和工作 不勤快 消耗 xi o h o 受损而逐渐减少 忧郁 y u y 忧伤郁结 安详 n xi ng 平静自然 乞丐 q g i 以乞讨为生的人 预警 y j ng 事先发出警报 叮嘱 d ng zh 叮咛 再三嘱咐 惩戒 ch ng ji 通过处罚来警戒 悲楚 b i ch 悲伤凄楚 虐待 n d i 用狠毒残忍的手段对待人 冤枉 yu n wang 没有事实根据 给人加上罪名 恶名 妄 w ng 胡乱 荒诞不合理 断语 du n y 作结论的话 芙蓉鸟 f r ng ni o 金丝雀的别称 畏罪潜逃 w i zu qi n t o 犯罪后害怕被制裁而逃走 综合练习综合练习 阅读课文 完成以下练习 0 选出本课中让你印象最深刻的 3 5 个好词好词 把它们写在一段连贯合理的话中 1 选出下列词语的字音或字形有误的一项 a 红绫 l ng 怂恿 s ng y ng 参差 c n c 不齐 b 怅 ch ng 然 溜达 da 妄 w ng 下断语 c 惩戒 ch ng 迂 y 回 畏罪潜 qi n 逃 d 抽噎 y 悲楚 b i ch 哄 h ng 堂大笑 2 下列各项关于文章的表述不正确的一项是 a 本文记述了 我 家三次养猫的经历 围绕着 养猫 这一中心 按时间顺序讲述了 我 及家人与三只猫的故事 b 本文善于设置伏笔 首尾呼应 三个故事三起三落 层层推进 结构完整而严谨 c 本文描写生动 无论猫的各种形态还是一家人的喜怒哀乐都情态毕现 尤其是文中对 我 的感受的描写 或欢欣 或难过 或怅然愤恨 或忏悔莫及 都情态毕现 增强了 文章的感染力 d 本文主旨在于呼吁人们尊重生命 关爱弱小者 也进而提醒人们对弱小者 即使认为他 们有罪过 也应多加宽容 不能严厉惩戒 3 下列句子的表达方式有误的一项是 a 想到它的无抵抗的逃避 益使我感到我的暴怒 我的虐待 都是针 刺我的良心的针 抒情 b 它不活泼 也不像别的小猫之喜欢顽游 好像是具着天生的忧郁性似的 描写 c 自此 我家永不养猫 议论 d 我家养了好几次的猫 结局总是失踪或死亡 记叙 4 文章的重点在第三次养猫的经历 主题主要是通过第三只猫的悲剧来体现的 那么前两 3 次养猫的经历删掉是不是更好 为什么 5 一只芙蓉鸟被咬死 妻子责怪张妈 张妈为什么 默默无言 不能有什么话来辩护 6 拓展训练 赠猫 宋 陆游 裹盐迎得小狸奴 尽护山房万卷书 惭愧家贫策勋薄 寒无毡坐食无鱼 注 裹盐 裹盐 源于古代迎猫回家的习俗 宋人取小猫回家时要给猫主人或猫妈妈送一些 盐或鱼以示感谢 故称 裹盐 或 穿鱼 黄庭坚 乞猫 秋来鼠辈欺猫死 窥瓮 翻盘搅夜眠 闻道狸奴将数子 买鱼穿柳聘衔蝉 衔蝉与狸奴都是指猫 猫 元 唐珙 g ng 觅得狸儿太有情 乌蝉一点抱唇生 牡丹架暖眠春昼 薄荷香浓醉晓晴 分唾掌中频洗面 引儿窗下自呼名 溪鱼不惜朝朝买 赢得书斋夜太平 注 乌蝉 黑色的蝉 喻指猫儿黑色的鼻子 故古人又称猫为 衔蝉 1 尽护山房万卷书 和 赢得书斋夜太平 都是写猫的什么特性 2 请结合两诗内容 分析两诗中透露出的对猫的感情有何相同之处 3 唐珙在 猫 中对猫的描写非常传神 请结合想象以第一人称写一段话描绘此诗前三 联的画面 限 100 150 字之间 参考答案 参考答案 1 c 潜 qi n 2 d 3 c 4 不能删掉 因为三次养猫的经历是层层推进的 前后连贯的 写前两只猫营造了伤感的 氛围 为详写第三只猫作必要的铺垫 更与第三只猫的悲剧形成鲜明的对比 前两只猫的 亡失并非 我 的责任 而却是因为 我 的武断臆测 致使无辜弱小者蒙冤枉死 在前 两只猫的故事的铺垫和对比之下 我 的愧疚自责之情水到渠成地得到了深化 这种安 排详略 更能突出中心 5 因为张妈对鸟儿的悲剧的确有部分责任 更因为那家里的女主人生气问责时 张妈如果 辩解 很可能惹恼女主人 甚至可能失去工作 所以处于弱势地位的她不敢辩解一句 6 1 捕鼠 2 陆游着重地迎来了能护书的猫儿 却又因为家贫无力给猫儿丰裕生活而惭愧 唐珙先 生动的描写猫儿可爱的样子 又表示要朝朝买鱼养猫儿 两诗都体现了