国培计划2013培训安排及考核要求

1 国培计划国培计划 2013 2013 四川省农村中小学教师远程培训项目实施方案四川省农村中小学教师远程培训项目实施方案 作者 项目组 发布时间 2013 08 19 为贯彻落实 教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量 的指导意见 教师 2013 6 号 的文件精神 根据教育部办公厅 财政部 办公厅 关于做好 2013 年 国培计划 实施工作的通知 教师厅 2013 2 号 按照 四川省 2013 年 国培计划 项目招 邀 标公告 要求 以提升 教师课堂教学专业技能为目标 促进远程培训与学科研修紧密结合 推动四川 国培计划 远程培训模式改革和教师专业发展 特制定本实施方案 一 培训目标一 培训目标 围绕 网络信息技术 专业理念与师德 课堂教学基本知识研习 学科教 学技能专题训练 课堂教学行为改进 等主题 有效组织参训教师进行网络课 程学习与在岗实践 有效提升参训教师的教育教学技能和自主参与网络学习的 能力 促进优质资源共建共享 具体目标如下具体目标如下 1 理解新修订的教师专业标准 并通过专题报告和案例分享 提升参训教 师的职业认同感和职业道德水平 2 领会 学生为本 德育为先 能力为重 的教育教学理念 形 成改进教育教学行为的意识和习惯 3 掌握 备课 上课 研课 的重要技能和方法 掌握课堂教学技 能规范化操作的要领 切实改进课堂教学行为 二 培训对象二 培训对象 四川省农村小学语文 数学 英语 音乐 体育 美术 品生品社 科学 信息技术等 9 个学科 初中语文 数学 英语 思品 历史 地理 物理 化 学 生物 音乐 体育 美术 信息技术等 13 个学科的专任教师 三 培训内容三 培训内容 依据教师专业标准 按照专业理念 专业知识和专业能力三个维度 以学 科教师面临的实际教学问题为中心 分模块设计研修主题 本次培训分为骨干集中培训 详见附件三 骨干培训者培训实施方案 远程网络培训和跟进指导 送培送教 三个阶段 一 远程网络培训分为网络与信息技术 专业理念与师德 专业知识与 方法 专业能力与实践等四个模块 共 80 学时 其中视频课程和文本资料的学 习时间 40 学时 作业 24 学时 互动交流和参与活动 16 学时 2 模块一 网络与信息技术 模块一 网络与信息技术 共 15 学时 选修 6 学时 实践任实践任 务一务一 教学活动教学活动 1 1 主题研讨主题研讨 新技术 微信 微博 QQ 多媒体等 给您的教学生涯带来了哪些 改变 课程课程 1 我的网络校园 必修 2 Office2007 基础与应用 3 计算机网络及应用 4 常用工具软件介绍及应用 模块二 专业理念与师德模块二 专业理念与师德 共 20 学时 选修 10 学时 实践任实践任 务二务二 作业作业 1 1 请选择一份作业提交 填写作业 1 表单 附件二 1 请列出教师专业标准三个维度 十四个领域的主要内容 2 大爱无言 寻找身边的师德典范 提交一个你所熟悉的优秀 教师的师德案例 500 字左右 教学活动教学活动 2 2 牵手互动 网络同行 主题研讨 今天我们如何做教 育 课程课程 1 小学教师专业标准解读 王智秋 首都师范大学教授 必修 2 中学教师专业标准解读 饶从满 东北师范大学教授 必修 3 教育的方向和方法 肖川 北京师范大学教授 4 优秀教师师德报告 刘效忠 5 师德案例 1 爱国守法 一个也不忽略 2 爱岗敬业 因幸福而爱岗 3 关爱学生 班上学生出事了 4 教师育人 搬进陋室之后 模块三 专业知识与方法模块三 专业知识与方法 22 学时 必修 实践任实践任 务三务三 作业作业 2 2 精彩绽放精彩绽放 系列一系列一 精细观察精细观察 结合备课 上课各环节关键要素和您已有的教学经验 观察一节 课的课堂实录 填写课堂观察记录表单 作业 2 表单 附件二 教学活动教学活动 3 3 好课好课 网辩网辩 晒出课堂观察记录表单 围绕 一堂好课的标准是什么 为主题 组织学员讨论 交流 互评 课程课程 一 课堂教学基本知识研习 一 课堂教学基本知识研习 1 备课上课 准确 有效 美感 3 2 教学目标设计与检测设计 3 教学内容与过程方法设计 4 概念与原理操作技术 5 系统与重难点操作技术 6 有声言语操作技术 7 有形言语操作技术 8 信息化操作技术 9 教学艺术与审美化教学 二 课堂观察与实践 二 课堂观察与实践 1 专家讲座 课堂观察技术 周卫 2 文本阅读 课堂观察 观课议课 3 课堂观察实践 每个学科 2 个课例 其中包含历届国培学员的生成 性资源 学员自选一个课例进行课堂观察 或观察所在学校教研组同 事的一节课 提交课堂观察记录表单 模块四 专业能力与实践模块四 专业能力与实践 学科教学技能训练学科教学技能训练 共 60 学时 选修 42 学 时 1 1 备课环节案例分析与专题训练备课环节案例分析与专题训练 实践任务实践任务 四四 1 1 作业作业 3 3 精彩绽放精彩绽放 系列二系列二 精品教案精品教案 根据现代教学设计要素 按分层要求完成下一教学单元中一节课 的教学设计 根据自己实际情况选择其中一项 填写作业 3 表单 附 件二 角色适应期教师 设计一份自己的教案 经验积累期教师 设计一份自己的教案 并说明设计教案的思路 专业成熟期教师 对一份教案从备课角度进行系统评价 教学活动教学活动 4 4 网上协同备课网上协同备课 晒出自己的教学设计 以网络班级为单位 进行网上协同备课 并改进教案 课程课程 课 表附后 1 备内容 依据课标进行教学的内容准备 2 备学生 备学生的依据 内容及方法 3 备教法 常用教学方法的准备以及学法指导 4 备技术 教学设备与技术准备 5 备资源 课程资源的整合 4 2 2 上课环节案例分析与专题训练上课环节案例分析与专题训练 实践任实践任 务四务四 2 2 作业作业 4 4 精彩绽放精彩绽放 系列三系列三 精彩课堂精彩课堂 或或 精彩说课精彩说课 学员根据自己的实际情况 采用第一阶段本人撰写的教学设计 在本校上一节公开课并进行反思说课 对应相应的分层要求选做一篇 作业 上课或说课的文字 录音或录像均可 填写作业 4 表单 附 件二 角色适应期教师 提交一份自己的上课实录 经验积累期教师 提交一份自己的上课实录并说课 专业成熟期教师 对一堂课从备课到上课进行全面评价 课程课程 课表 附后 1 教学组织 课程资源的整合 2 课堂管理 课堂状态管理 情绪管理 纪律管理的应对策略 3 内容讲授 新课标理念下教学的设计 实施与问题分析 4 师生互动 教学中教师教授 提问 点拨 应答的实施策略 5 差异兼顾 关注教学中学生的差异性与多元性 6 预设生成 教学中的预设生成 7 总结引导 科学观察 实验与实践活动的总结与引导 8 课堂教学改革案例分享 3 3 在岗实践在岗实践 课堂教学改进课堂教学改进 实践任实践任 务四务四 3 3 教学活动教学活动 5 5 精彩绽放精彩绽放 系列四系列四 精益评析精益评析 结合课程学习和教学实践 以网络班级为单位 对学友的作业 3 作业 4 进行网上互评 互评不少于 2 个学友 总结作业总结作业 精彩绽放精彩绽放 反思改进 反思改进 从第四模块作业 活动 精 品教案 精彩课堂 说课 精益评析 中任选一个 通过校本实践进行 改进 将改进后的一份总结作业自荐给指导教师进行点评 评优推优评优推优 精彩绽放精彩绽放 优秀成果展评优秀成果展评 指导教师对总结作业进行评优并点评 不超过 10 并推荐至 国培学科专家组点评 在网上进行展示 二 跟进指导 送教送培 二 跟进指导 送教送培 2020 学时 学时 3 3 天 天 按远程参训学员 5 的比例评选出优秀学员 以县区为单位进行集中培训 1 第一天 优秀学员成果展示 今天我们如何做教育 答疑解惑 互动 交流 7 学时 5 2 第二天 专家讲座 教师怎样进行课堂观察 优秀学员出示公开课 参训学员分组实践 从 教师教什么 怎么教 学生怎样学 学的如何 四个 视点进行课堂观察 填写课堂观察记录表单 7 学时 3 第三天 分组交流观课体会 大会交流上课反思 四个视点观课体会 专家进行观课指导 7 学时 四 考核评优四 考核评优 1 1 学员考核学员考核 考核项目考核项目考核标准考核标准 课程学习课程学习 50 50 包括观看课程视频 阅读课程文本资料的时间 由平台自动 统计 满 1600 分钟得满分 50 分 课程学习分模块考核 模 块一 120 分钟 模块二 200 分钟 模块三 440 分钟 模 块四 840 分钟 专题作业 专题作业 16 16 完成 4 篇作业 每篇 4 分 互动参与 互动参与 2020 参与活动 每个 2 分 最高 10 分 参与话题研讨 评论课程 评论学友作业 上传资源等 每条 1 分 最高 10 分 总结作业 总结作业 14 14 提交总结作业 精品教案 精彩说课 精益评析三选一 4 分 由指导教师根据作业质量评定 最高 10 分 总分 总分 100100 分 分 90 分以上优秀 80 89 分良好 60 79 合格 60 分以下不合 格 2 2 表彰奖励表彰奖励 由省项目办制定评优奖励办法 建立激励机制 由四川省教育行政部门对 优秀学员 优秀指导教师进行表彰与奖励 五 时间安排五 时间安排 本次培训的时间为 2013 年 8 月 10 月 具体安排如下 具体时间依实 际情况而定 时时 间间学习安排学习安排 第一阶段 7 月 1 日 14 日 进行学员选派 编班 培训者培训 第二阶段 2013