英语毕业论文正文格式 文档

论文格式示例1 CONTENTS Times New Roman 三号字 加粗三号字 加粗 上下各空一行上下各空一行 Abstract 一级标题一级标题 Times New Roman 小三号字 加粗 下同小三号字 加粗 下同 1 Introduction 1 Chapter 1 1 前后各空一个英文字符 A Brief Study of Chinese and English Idioms若标题太长 回行时空 4 个英文字 符 3 1 1Definitions of Idioms 二级标题二级标题 Times New Roman 四号字四号字 3 1 2 Position 4 Chapter 2 Similarities between Chinese and English Idioms 5 2 1 Origins 6 2 2 Structural Stability 11 2 3 Unity in Semantic 12 2 4 Meaning Unknown Literally 13 Chapter 3 Differences between Chinese and English Idioms 14 3 1 Cultural Difference 14 3 2 Structural Feature Difference 20 3 3 Different Word Number 21 Conclusion 21 Notes 23 1 Bibliography 24 Acknowledgements 25 注意 1 目录中一般只到二级标题 2 所有实词首字母大写 3 声明 放在最后一页 The Designation of Teaching Environment in Children s Pragmatic Acquisition 标题 标题Arial二号字 加粗 居中 标题与作者姓名之间空一行 二号字 加粗 居中 标题与作者姓名之间空一行 Qiu Moumou 作者作者TimesNewRoman四号字四号字 居中居中 Foreign Language Department Hunan City University Yiyang Hunan 413000 China 作者单位 作者单位TimesNewRoman五号字五号字 居中 作者单位与摘要之间空一行 居中 作者单位与摘要之间空一行 1 5倍行距 段倍行距 段 后间距一行后间距一行 首行空首行空4个英文字符个英文字符 Abstract TimesNewRoman四号字 加粗 四号字 加粗 用冒号隔开 用冒号隔开 摘要内容用小四号字 摘要内容用小四号字 1 5倍行距倍行距 This paper probes into the designation of environment in children s pragmatic competence acquisition I seek to investigate this problem in five aspects the phonetic competence the morphological competence the syntactic competence the semantic competence and the socio linguistic competence 首行空首行空4个英文字符个英文字符 Key Words TimesNewRoman四号字 加粗 四号字 加粗 首字母大写首字母大写 用冒号隔开 关键词内容用小四号字 用冒号隔开 关键词内容用小四号字 1 5倍行距 除专有名词外 首字母一律小写倍行距 除专有名词外 首字母一律小写 pragmatic teaching 两个关键词之间用分号隔开 两个关键词之间用分号隔开 pragmatic competence acquisition environment designation 英文关键词与中文摘要之间空一行 英文关键词与中文摘要之间空一行 首行空首行空2个汉字字符个汉字字符 摘摘 要要 五号字 黑体 加粗 五号字 黑体 加粗 用冒号隔开 摘要内容用 用冒号隔开 摘要内容用 五号宋体字 五号宋体字 1 5倍行距倍行距 本文从五个方面探讨在儿童英语语用能力习得过程中的环境创 设 语音能力 词汇能力 句法能力 语义能力 社会语言学能力 最后以一篇小学英语 课本中的课文 谈论好朋友 为例描述如何创设具体的儿童英语语用习得的环境 2 首行空首行空2个汉字字符个汉字字符 关键词关键词 五号字 黑体 加粗 五号字 黑体 加粗 用冒号隔开 关键词内容用五 用冒号隔开 关键词内容用五 号宋体字 号宋体字 语用教学 两个关键词之间用分号隔开 两个关键词之间用分号隔开 语用能力习得 环境创设 本页开始标注页码 页码位于页面底部居中位置 Introduction上下各空一行上下各空一行 Introduction 及及Chapter 1等标题 标题本身用等标题 标题本身用Times New Roman三号字三号字 加粗 居中 加粗 居中 内容另起一行 空四个英文字符 正文用 内容另起一行 空四个英文字符 正文用Times New Roman四号字 四号字 1 5倍行距倍行距 At present with the rapid development of modern science and technology especially since China entered WTO parents are paying more and more attention to their children s English learning For children the most important thing is to improve pragmatic competence that is the ability to understand other people correctly and to express themselves well The pragmatic acquisition refers to acquisition of the sensibility to understand various contents The process of second language learning and teaching is mainly the process of acquiring pragmatic competence 3 每章另起一页 每章另起一页 Chapter 1 章节号单独一行 上空一行 下不空行 章节号单独一行 上空一行 下不空行 Phonetic Competence Introduction 及及Chapter 1等标题 标题本身用等标题 标题本身用Times New Roman三号字 加粗 居中 三号字 加粗 居中 章标题与正文内容之间空一行 章标题与正文内容之间空一行 1 1 Sounds 二级标题本身用 二级标题本身用Times New Roman小三号字 加粗 小三号字 加粗 序号顶格 序号与序号顶格 序号与 标题正文间空一个英文字符标题正文间空一个英文字符 内容另起一行 空四个英文字符 正文用 内容另起一行 空四个英文字符 正文用Times New Roman四号字 四号字 1 5倍行距倍行距 When talking about phonetics we naturally think about sounds stress and intonation Sounds are the most fundamental parts among them 1 1 1 Using Minimal Pairs 三级标题本身用 三级标题本身用Times New Roman四号字 加粗 四号字 加粗 内容另起一行 空四个英文字符 正文用 内容另起一行 空四个英文字符 正文用Times New Roman四号字 四号字 1 5倍行距倍行距 Minimal pairs are two words which differ from each other by merely one different segment in the same place of a word 2 First teachers repeat each single sound as slowly and clearly as possible and then they can put similar sounds into minimal pairs of words and ask children to tell which word is read 4 每章另起一页 每章另起一页 Chapter 2 章节号单独一行 上空一行 下不空行 章节号单独一行 上空一行 下不空行 Morphological Competence 章标题与正文内容之间空一行 章标题与正文内容之间空一行 2 1 The Organization of Games in Morphological Teaching In Morphology we tend to investigate the internal structure of words In my opinion during this process of morphological acquisition to young learners a more effective way is to take the related words together to remember their meaning together as well as spelling correctly Let s take a look at several words together 2 1 1 Word Bingo In this game the teacher thinks of an area e g shopping but to make sure that the children have recently learned them Students draw nine squares on a piece of paper and put 9 words related to shopping in the squares 5 Conclusion Times New Roman三号字 加粗 居中 上下各空一行三号字 加粗 居中 上下各空一行 6 Notes 用用 Times New Roman 三号字 加粗 居中三号字 加粗 居中 标题与内容之间空一行 标题与内容之间空一行 1 科技书籍和专著注录格式 编号 作者 书名 版本 版本为第一版时可省略 出版地 出版社 出版年 例如 1 高景德 王祥珩 李发海 交流电机及其系统的分析 M 北京 清华大学出版社 1993 宋体五号字 宋体五号字 2 Tugomir Surina Clyde Herrick Semiconductor Electronics M Copyright 1964 by Holt Rinehart and Winston Inc 120 250 Times New Roman 五号字五号字 2 科技论文的注录格式 编号 作者 论文篇名 刊物名 出版年 卷 期 号 例如 1 李永东 PWM 供电的异步电机电压定向矢量控制 M 电气传动 1991 1 52 56 2 Colby R S A State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive System J IEEE Trans 1984 2 23 26 7 Bibliography 标题与内容之间空一行 标题与内容之间空一行 1 Chomsky Contemparary Linguistics M Oxford Oxford University Press 1994 Times NewRoman五号字 下同五号字 下同 2 Dai Weidong He Zhaoxiong A New Course on Linguistics for Students of English M Shanghai Shanghai Foreign Language Euducation Press 1994 3 Hu Zhuanglin Linguistics A Course Book for Grade 7 M Beijing University Press 2001 4 Sarah Philips Young Learners M Oxford Oxford University Press 2001 5 Wang Qiang A course in English Language Teaching M Higher Education Press 2000 6 段宇 第二语言习得理论及其对外语初学者的启发 J 郑州大学学报 2001 3 宋体 宋体 五号字 下同 五号字 下同 7 戴炜栋 杨仙菊 第二语言语用习得的课堂教学模式 J 外语界 2005 10 8 桑标 当代儿童心理发展心理学 M 上海 上海教育出版社 2003 9 王燕 论母语习得与外语学习 J 四川外语学院学报 2001 5 10 外国教育丛书 编辑组 学前教育 M 北京 人民教育出版社 1980 1 1 中英文献中统一用粗体的点号 中英文献中统一用粗体的点号 2 2 中英文献中的文献标识统一用宋体五号 如 中英文献中的文献标识统一用宋体五号 如 M J 其它标点符号英文文献中的用其它标点符号英文文献中的用 Times NewRoman五号 中文文献中的用宋体五号五号 中文文献中的用宋体五号 3 3 标点符号前后无空格 标点符号前后无空格 4 4 NotesNotes中的每项书目后都要标明页码 中的每项书目后都要标明页码 8 Acknowledgements 注意别漏掉结尾的 注意别漏掉结尾的s 致谢语致谢语 用用Times New Roman三号字三号字 加粗 居中 加粗 居中 标题与内容之间空一行 标题与内容之间空一行 正文用正文用Times New Roman四号字 四号字 I would like to express my gratitude to all those who helped me during the writing of this thesis A special acknowledgement should be given to Associate Professor Chen whose course of linguistics inspired me greatly and whose encouragement and useful instructions helped me a lot I should also express my gratitude to my roommates who offered me all kinds of help Finally I wish to extend my thanks to the librarians who supplied me with all kinds of materials in this field I express my hearty thanks to all of them here 9 湖南城市学院本科毕业设计 论文 诚信声明 本人郑重声明 所呈交的本科毕业设计 论文 是本人在指导老 师的指导下 独立进行研究工作所取得的成果 成果不存在知识产权 争议 除文中已经注明引用的内容外 本设计 论文 不含任何其他个 人或集体已经发表或撰写过的作品成果 对本文的研究做出重要贡献 的个人和集体均已在文中以明确方式标明 本人完全意识到本声明的 法律结果由本人承担 本科毕业设计 论文 作者签名 亲笔签名 二 年 月 日 打印 10 注意注意 1 标题 标题应该简短 明确 有概括性 标题字数要适当 不宜超过20个字 如 果有些细节必须放进标题 可以分成主标题和副标题 所有标题都应为名词性词组所有标题都应为名词性词组 2 摘要 扼要叙述本设计的主要内容 特点 文字要精练 中文摘要约300汉字 英文摘要与中文摘要在内容形式上要对等 3 关键词 从标题或正文中挑选3 5个最能表达主要内容的词作为关键词 同时 有中 英文对照 分别附于中 英文摘要后 4 正文 观点正确 论证充分 数据准确 条理清晰 5 注释 Notes 采用尾注 在论文写作过程中 有些问题需要在正文之外加以 阐述和说明 按论文中出现的顺序先后排列 正文中在需说明的地方标号 一般以出现的 先后次序编号 编号以方括号括