团队建设的方案

团队建设的方案团队建设的方案 导语 团队建设的方案 依靠专业兼职教师队伍和 专业建设指导委员会 积极开展专业建设工作 下面是小 编给大家整理的相关内容 希望能给你带来帮助 根据学院事业发展 十一五 规划和电气工程系 十 一五 发展规划的精神 结合电气自动化专业师资队伍现 状 特制定电气自动化技术专业教学团队建设规划 以科学发展观为指导 认真学习 关于全面提高高等 职业教育教学质量的若干意见 16 号 文件精神 始终坚 持以教学工作为主线 以先进的教育思想理念为指导 以 专业建设 课程建设 实训基地等建设为重点 以提高人 才培养质量为目标 开展教学研究和教学建设 全面提升 师资队伍整体素质 努力建设一支适应高等职业技术教育 改革与发展需要 数量充足 梯队合理 素质优良 双 师 素质高 双师 结构合理的教学团队 逐步形成实 践技能课主要由高技能水平的兼职教师讲授的机制 1 素质能力目标 到 20 xx 年 专任教师数量达到 20 人以上 青年教师 中硕士学位及以上比例达到 70 以上 高级职称比例达到 30 以上 双师素质教师比例达到 80 以上 企业兼职教 师与专职教师比达到 1 1 培养专业带头人 1 2 人 中青 年骨干教师 3 4 人 到著名高校聘请特聘教授 1 2 人 聘请企业兼职教师 10 人以上 引导教师树立正确的世界观 人生观和价值观 忠诚 人民的教育事业 恪守教师职业道德 爱岗敬业 为人师 表 教书育人 具有集体观念和团队意识 具有健康体魄 积极向上的良好心态和合作精神 能够联系社会 了解社 会 服务社会 具备本学科扎实的专业基础知识和宽广的 相关学科知识 具有独立开展科学研究的能力 掌握现代 化科学手段和教育信息技术 2 课程建设目标 以湖南省职业教育 十一五 省级重点建设项目 PLC 及应用 课程为基础 加大课程建设力度 积极推进项目 教学改革 高标准完成项目建设规划 将 PLC 及应用 课 程建为省级精品课程 并以此带动 电工技术 电子 技术 等课程的教学改革工作 3 专业建设目标 依靠专业兼职教师队伍和专业建设指导委员会 积极 开展专业建设工作 校外专家全程参与专业建设 以真实 的工作任务 产品或案例为载体 共同开发学习领域课程 体系 优化专业培养方案 积极探讨改革教学方法和教学 手段改革 将电气自动化技术建设为湖南省的精品专业 4 基地建设目标 以湖南省职业教育 十一五 省级重点建设项目电气 自动化技术实训基地为基础 加大校内外实训基地的建设 力度 做好基地功能的开发和利用工作 做好基地的精细 化管理 将它建为聚教学 培训 鉴定 技术服务于一体 的示范性职业教育实训基地 1 引进高职称 高学位人才 由于年轻教师较多 其高学术造诣和独立开展高水平 学术研究的能力还不太强 因此引进高职称 高学位人才 以进一步提高师资队伍的学历层次和科研工作的能力 2 聘请客座教授 计划到本科院校或著名职业学院等院校聘请客座教授 3 有计划安排中青教师出去进修 加强支持力度 使现在攻读硕士学位的教师能顺利取 得学位 并计划选拔部分教师攻读博士学位 4 提高现有教师的素质和业务水平 通过参加国际性或全国性学术会议 教学研讨会等方 式扩大年轻教师眼界 了解外界科研 教学改革信息 及 时获得教学改革经验与最新研究成果 不断充实自己 提 高科研工作能力和教学质量 5 积极申报科研 教研课题 要不断提高学术水平 提高教学质量 必须经常开展 科研 教学研究 通过课题的研制使全体教师在整体学术 水平和教学业务能力上得到大的提高 6 认真培养年青教师 要加强对新引进年青教师 特别是刚毕业的教师的培 养 通过实行导师制度 使每位年轻教师由教研室指定副 教授以上职称的教师作为指导教师 负责指导年轻教师学 习 听课 辅导 准备与指导学生实验 参加课题研究等 工作 对于教学能力较强的年轻教师 要及时安排教学任 务 参加辅导答疑和实验室建设 继续增加专业教师中具 有企业工作经历的教师比例 积极安排专业教师到企业顶 岗实践 积累实际工作经历 提高实践教学能力 7 聘请企业兼职教师 教学团队建设要适应人才培养模式改革的要求 按照 开放性和职业性的要求 积极改革人事分配和管理制度 聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师 逐步加大兼职教师的比例 逐步形成实践技能课主要由具 有高技能水平的兼职教师讲授的机制 1 20 xx 年 团队主要的建设任务是进一步提高师资队 伍的整体实力 为此 团队拟将从以下几个方面着手 引进高职称 高学位人才 有计划安排中青年教师外出进修 或攻读在职硕 士 博士学位 通过外出进修 开阔眼界 增长知识 提 升教师的教学水平和科研能力 认真落实青年教师导师制和听评课制度 通过传 帮带 相互交流学习 不断提高课堂教学质量 2 20 xx 年 团队主要的建设任务是深化教学改革与加 大课程建设力度 充分发挥教学团队作用和各成员的积极 性 对课程体系 教学内容 教学方法和手段 考试体系 等进行进一步的改革 将 PLC 及应用 课程建为省级精品 课程 将 电工技术 电子技术 建设成为院级重点 课程 基于这一出发点 团队拟将着力办好如下事项 进一步落实好集体备课 观摩教学和听评课制度 积极探索行之有效的教学方法 如改过去单纯 填鸭式 教学为启发式 导学式教学方法 以及问题教 学法 体验教学法 项目教学法 案例教学法等形式多样 的教学方法 以不断提高教学质量 3 使用先进的教学手段 教学模式 相关的教学大纲 教案 课件 习题 教学录像 参考文献目录等要上网 实现优质教学资源共享 继续强化实践教学 继续做好青年教师导师制 指导年青教师学习 备课 上课 辅导 准备参与指导学生论文 参加课题研 究等工作 对于教学能力较强的年青教师 及时安排教学 任务 让其发挥优势 并在教学实践中尽快成长 加大校内外实训基地和学生实习实训的精细化管 理 做好基地建设工作 3 20 xx 年 团队的主要建设任务是全面提升教师的教 学科研水平 拟从如下方面着手 加快课程的网络资源建设 实现课程资源上网 充分发挥网络教学平台系统在课程教学中的作用 构建计 算机网络教学平台 增加网上资源 提高现代教育技术应 用的水平和教学水平 为学生学习提供更便捷的条件 积极申报教研 科研课题 通过课题研究使团队 教师在整体学术水平和教学业务能力上得到大的提高 鼓 励团队成员申报各类教研课题和科研课题 树立课题意识 通过课题立项推动理论研究的深入 推动教学水平的提高 团队高职称教师每年作 1 2 次学术讲座 聘请校外专家学 者作学术报告 力争两三年内申报 3 4 项省级课题 并努 力实现国家级课题申报工作零的突破 按照学院教研科研 工作考核办法 对团队教师的科研工作进行考核 建立相 应的激励奖惩制度 聘请客座教授 将一些著名的历史学