Lesson17教学设计1

人教版新版三年级英语上册人教版新版三年级英语上册 Unit3Unit3 LookLook atat mymy nose nose LessonLesson 1717 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 1 灵活使用 灵活使用 HowHow areare you you NotNot soso well well LookLook atat mymy leg leg OhOh no no I mI m sorry sorry 这五个句型 这五个句型 2 2 学习新词 学习新词 leg leg knee knee footfoot 做到正确听说认读 做到正确听说认读 3 3 会唱本课的歌曲 会唱本课的歌曲 教学重点难点教学重点难点 1 1 本课英语歌曲的演唱 本课英语歌曲的演唱 2 2 leg leg knee knee footfoot 这三个单词的发音和记忆 这三个单词的发音和记忆 课前准备 录音机 磁带课前准备 录音机 磁带 教学过程教学过程 1 1 热身 复习热身 复习 Warm up Warm up 1 1 师生共同唱歌曲 师生共同唱歌曲 IfIf youyou areare happyhappy 复习表示身体各部位的 复习表示身体各部位的 单词 唱歌的同时让学生加上动作 表演歌曲 在唱歌曲时 鼓励单词 唱歌的同时让学生加上动作 表演歌曲 在唱歌曲时 鼓励 学生张口试唱 能唱一句的唱两句话 能唱两句的唱三句 学生张口试唱 能唱一句的唱两句话 能唱两句的唱三句 2 2 用教师准备身体各部位图片和单词卡再次复习单词 用教师准备身体各部位图片和单词卡再次复习单词 3 3 用学生曾画过的身体图案的画儿 分小组练习单词 教师还可 用学生曾画过的身体图案的画儿 分小组练习单词 教师还可 以在可能的情况下 为学生准备身体各部分的拼图 让学生说说是以在可能的情况下 为学生准备身体各部分的拼图 让学生说说是 身体的哪个部位 应拼在什么位置 身体的哪个部位 应拼在什么位置 4 4 SimonSimon sayssays 教师发出指令 学生执行指令 规则是 如果指令前有教师发出指令 学生执行指令 规则是 如果指令前有 SimonSimon sayssays 学生执行指令 否则被罚下 学生执行指令 否则被罚下 2 2 新课导入新课导入 Presentation Presentation 1 1 教师出示一张 教师出示一张 PPTPPT 利用两个张卡通人物来复习单词 利用两个张卡通人物来复习单词 eye eye nose nose mouth mouth faceface ear neck arm hand ear neck arm hand 2 2 教师再出示一张 教师再出示一张 PPTPPT 上面两个卡通小孩的图片图片 用来复 上面两个卡通小孩的图片图片 用来复 习习 GoodGood afternoon afternoon HowHow areare you you NotNot veryvery well well 这几个句子 这几个句子 为本课的学习做准备 为本课的学习做准备 3 3 用两个人物形象来学习句子 用两个人物形象来学习句子 GoodGood morning morning HowHow areare you you NotNot veryvery well well LookLook atat mymy arm arm Oh Oh I mI m veryvery sorry sorry 因为这因为这 是上节课学过的句子 所以主要让学生在小组内练习 是上节课学过的句子 所以主要让学生在小组内练习 4 4 用两个卡通人物之间的对话来学习下列句子 用两个卡通人物之间的对话来学习下列句子 HowHow areare you you NotNot soso well well LookLook atat mymy leg leg OhOh no no I mI m sorry sorry 老师对个别老师对个别 句子要讲解 句子要讲解 5 5 合作交流 小组内练习 合作交流 小组内练习 HowHow areare you you NotNot soso well well LookLook atat mymy leg leg OhOh no no I mI m sorry sorry 这几个句子 教师指导 评价 这几个句子 教师指导 评价 6 6 出示本课的重点句型 要求学生记忆 出示本课的重点句型 要求学生记忆 7 7 利用图片教授本课的单词 利用图片教授本课的单词 leg leg knee knee footfoot 3 3 趣味操练趣味操练 Practice Practice 1 1 操练 操练 Let sLet s singsing 将学生分为两大组 听音乐同时跟唱 然后叫几组表演 将学生分为两大组 听音乐同时跟唱 然后叫几组表演 4 4 课堂评价课堂评价 Assessment Assessment 教师可先让学生回忆本课所学内容 引导学生写出教师可先让学生回忆本课所学内容 引导学生写出 head head eye eye faceface ear ear nose nose mouthmouth body body leg leg arm arm hand hand finger finger foot foot 本练习可以小组为单位进行活动 指导学生进行互相评价 本练习可以小组为单位进行活动 指导学生进行互相评价 小组中的每个成员可以进行比赛 看谁写得快 写得多 全班可以小组中的每个成员可以进行比赛 看谁写得快 写得多 全班可以 比哪一组最先完成活动 活动旨在激发每个学生参与活动的积极性 比哪一组最先完成活动 活动旨在激发每个学生参与活动的积极性 引导学生进行自我评价和小组评价 引导学生进行自我评价和小组评价 板书设计 板书设计 LessonLesson