拓宽管理渠道关爱民族地区留守儿童2

1 拓宽管理渠道拓宽管理渠道 关爱民族地区留守儿童关爱民族地区留守儿童 甘肃省肃南裕固族自治县马蹄学校 孙德鹏 邮编 734028 摘要摘要 加强对少数民族地区留守儿童的思想品德教育 重视亲 情关怀 强化家庭教育的基础作用家庭是孩子的第一所学校 家长是 孩子的启蒙老师 他们对于孩子的个性发展 人格形成发挥着重要作 用 转变少数民族地区教育理念 发挥学校教育的主导作用 学校重 视民族地区留守儿童的教育与管理 建立各种管理制度来规范学生 政府部门应鼓励个人创建并充分发挥非政府社会组织的作用 加强 协作 在帮助民族地区留守儿童的同时 对进城务工的农村家长也 进行引导和教育 强化农民工家长的家庭教育观念 让农民工家长 学会与孩子沟通 交流以及教育孩子的正确方式 发挥家长对孩子 的独特教育功能 引导孩子健康成长 关键词 关键词 拓宽 渠道 关爱 留守儿童 现在的少数民族地区农牧村年轻的父母 由于生活所迫 大多 出外打工 大半是老人和儿童留守在家 家庭 学校 社会是影响 民族地区留守儿童思想品德形成的三个重要因素 因此必须从这三方 面入手加强对少数民族地区留守儿童的思想品德教育 重视亲情关 怀 强化家庭教育的基础作用家庭是孩子的第一所学校 家长是孩子 的启蒙老师 他们对于孩子的个性发展 人格形成发挥着重要作用 转变少数民族地区教育理念 发挥学校教育的主导作用 我们的学校 是一所少数民族地区的农牧村寄宿制九年制学校 百分之八十的是 留守儿童 许多老人还要照顾农活 养羊喂牛为自己赚取生活来源 补贴家用 很少有闲暇专心照顾孙儿 更有甚者有心无力无法督促 其学习 给学校工作 学生发展带来许多困惑 一 学校教育是铸就民族地区留守儿童灵魂的爱巢一 学校教育是铸就民族地区留守儿童灵魂的爱巢 正如马克思所说 人的本质不是单个人所固有的抽象物 在其现 实性上 它是一切社会关系的总和 家庭 学校 社会是影响民族 地区留守儿童思想品德形成的三个重要因素 因此必须从这三方面入 手加强对少数民族地区留守儿童的思想品德教育 重视亲情关怀 强 2 化家庭教育的基础作用家庭是孩子的第一所学校 家长是孩子的启蒙 老师 他们对于孩子的个性发展 人格形成发挥着重要作用 转变少 数民族地区教育理念 发挥学校教育的主导作用 学校是教书育人的 主阵地 也是留守儿童最聚集的地方 为了改善和提高少数民族地区 留守儿童 的思想品德水平 学校应从实际入手 我们学校对这些 留守儿童非常重视 建立各种管理制度来规范学生 1 建立民族地区留守儿童情况登记制度 各班级要对在校留守儿 童进行全面登记 了解和掌握留守儿童基本情况 以利于对留守儿 童开展有针对性的管理和教育 2 建立民族地区留守儿童监护人联系制度 每学期向留守儿童临 时监护人通报留守儿童在校学习 生活 品德和心理健康等方面的 情况 提出留守儿童管理教育的针对性建议 班主任每学期要对全 班每位留守儿童进行一次以上家访 了解指导监护人开展正确的家 庭教育 学校开通 校讯通热线 畅通家校联系渠道 3 建立民族地区留守儿童结对帮扶制度 通过师生之间一对一 学生之间一对一等多种形式 与留守儿童结成学习 生活帮扶对子 使留守儿童得到学习 生活 心理健康 情感交流和思想上的关怀 和帮助 二 父母要切实负起责任 给民族地区留守儿童以更多关爱二 父母要切实负起责任 给民族地区留守儿童以更多关爱 在目前户籍制度改革和农民举家进城机制未建立之前 最有效 的方式之一是外出务工父母应经常和留守儿童保持联系沟通 对孩 子进行全面的指导教育 而不能放任不管 或仅限于孩子的衣食住 行和学业 应常回家看看孩子 并利用电话等现代工具强化交流和 沟通 利用书信和两季大忙 春节返乡等机会 多多了解孩子在学 校 家中的情况 要千方百计让孩子体会到亲情和温暖 少些寂寞 无助 多些深情关爱 让他们感到父母虽不在身边 心却在自己身 上 三 建立有效的教育和监护体系三 建立有效的教育和监护体系 为民族地区留守儿童的成长保为民族地区留守儿童的成长保 驾护航驾护航 儿童的教育历来是家庭 学校与社会共同的责任 对少年儿童 3 发展提供有效帮助的机构却太少 尤其在广大的民族地区 要实施 辖区行政负责人对留守儿童管护责任制 并列为对乡村学校干部考 核的重要内容 可以考虑由基层学区和共青团牵头 联合妇联 工 会 村委会 学校 共同构建农村少年儿童健康发展的教育和监护 体系 这些社区机构可由离退休教师 青年志愿者等人员构成 这 对于保护农村少年儿童健康成长 帮助他们形成正确的生活态度 培育他们形成健康人格 提高其综合素质 沟通学校与家庭都会产 生有利的影响 政府部门应鼓励个人创建并充分发挥非政府社会组 织的作用 加强协作 在帮助农村留守儿童的同时 对进城务工的 农村家长也进行引导和教育 强化民族地区家长的家庭教育观念 让民族地区家长学会与孩子沟通 交流以及教育孩子的正确方式 发挥家长对孩子的独特教育功能 引导孩子健康成长 民族地区的教育工作者要 想尽各种办法落实学校制度 丰富学 生生活 捧出一颗心 像母亲一样关心他们 用宽容的心对待他们 重视他们的学习 对于有学习压力的学生 上课重点关注 利用课 外时间细心辅导 经常和他们谈心 了解和协调处理学生心理问题 通过我们的努力 就会达到了很好的效果 教师个人介绍教师个人介绍 省份 甘肃省 学校 肃南裕固族自治县马蹄学校 姓名 孙德鹏 职称 中学一级 电话 电子邮件 gssnsdp 通讯地址 甘肃省肃南裕固族自治县马蹄学校 邮政编码 734028 从 1986 年 7 月参加工作至今 已经 27 个年头 让我对教师这个职业有了更 深的认识 经过多年的教学使我更加热爱教育事业 也明白了在新时期 更要 做到知识的与时俱进 知识与社会发展