六年级体育工作计划

1 / 21六年级体育工作计划余庆县永兴小学 2016-2016 学年第一学期六年级体育教学工作计划一、学生情况分析本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。二、教学分析在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ”三、教学目标2 / 211、 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。3.、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、教学重点1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。2、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。3、增进身体健康,提高心理健康水平。4 、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。3 / 21五、教学措施1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。六、教学进度表周次 学习目标及内容4 / 21一 、 1 、使学生了解本学期的要求。2、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 跳跃：蹲踞式跳远。队列：行进间三种转法二 、 1 、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。培养学生勇敢、顽强的精神。跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立2、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性 跳跃：蹲踞式跳远技巧：肩肘倒立三 、 1 、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，发展跳能力。继续学习正面双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。考核：蹲踞式跳远，小篮球：移动变向跑2 、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速5 / 21度等身体素质。 障碍跑：40 米内通过 34 个障碍。技巧：联合动作四 、 1 、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质培养学生勇敢。坚强不怕困难等优良品质。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 障碍跑：40 米内通过 34 个障碍。技巧：联合动作2 、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉前滚翻交叉转体温表 180 度的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。后滚翻挺身跳的技术。 障碍跑：40 米内通过 34 个障碍。技巧：联合动作五 、 1 、通过 10001200 米跑，使学生掌握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的能力 耐久跑：10001200 米。篮球：行进间运球2 、学习耐久跑一定时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力 耐久跑：定时跑。小排球：传球比赛六、 国庆节放假6 / 21七 、 1 、了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。 支撑跳跃：斜向助跑直角腾越2 、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。八 、1 、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。 小篮球：移动变向跑2 、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。 障碍跑：米内通过个障九 、 1 、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。 障碍跑：米内通过个障碍物的跑。小篮球：接球跑动单手投篮2、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。培养学生克服困难，永往直前的精神。7 / 21陶冶学生美的情操。 韵律操 游戏：钻圈赛跑十、 1 、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。小篮球：接球跑动单手投篮。游戏：行到一致2 、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。培养学生克服困难，拼搏向上的精神。跳绳：跳短绳。自选项目：排球或篮球十一 、1 、发展不同姿势的投掷能力和协调；灵敏等素质。 1.变换队型 2.旋转抛物体。2 、发展上下肢力量和协调能力， 1.圆圈接力跑 2.单手向前推实心球十二、 1 、培养团结协作的精神，发展腰部和手的力量；平衡协调能力，1.一分种仰卧起坐 2.跳长绳8 / 212 、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操十三、 1、 初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。 培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。 小篮球：移动变向跑 2 、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。 障碍跑：米内通过个障十四、 1 、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。 障碍跑：米内通过个障碍物的跑。小篮球：接球跑动单手投篮十五、 1 、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。 。小篮球：接球跑动单手投篮。游戏：行到一致9 / 212 、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。培养学生克服困难，拼搏向上的精神。跳绳：跳短绳。自选项目：排球或篮球十六、 1 、通过素质练习，使学生掌巡回锻炼的方法，增强学生身体素质。培养学生勇敢顽强，机敏果断等优良品质。 身体素质练习2 、提高学生对体育的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念，通过各种形式的习提高学生的篮球技术水平。 学习篮球双手胸前传接球，复习双手头上前抛实心球十七、 1、 通过小篮球练习，熟悉球性，改进传接球动作，发展综合身体素质，培养协同一致精神 贴膏药传运球十八、 1 、通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的学习活动中掌握原地投掷的方法。投掷：原地侧向投掷垒球2 、初步掌握在快速跑中通过障碍物的基本方法，训练身体的灵巧性和协调性。 通过原地推铅球动作来发展力量和协调等素质。培养机智敏捷等发展躲闪、反应能力 障碍跑10 / 21十九、考核。六年级体育教学工作计划一、学情分析在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。二、教材分析六年级的体育课以田径、体操、游戏为主。但游戏的比重已下降到第三位，教学的重点是田径和体操，着重发展学生的灵敏、速度、柔韧素质及协调能力，促进学生全面发展。教学难点是使学生掌握正确的动作，预防错误动作，使学生形成正确的动作定型。三、教学目标11 / 21使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。使学生熟练掌握 50 米、100 米、200 米、800 米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学措施精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。12 / 21合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。五、教学进度2016-2016 学年度第一学期六年级体育教学计划星火中心小学 史永杰一、 指导思想坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终13 / 21身体育和全民健身计划的实施奠定了基础培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。二、学情分析六年级共有 2 个教学班。各班人数普遍在 35 人左右，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，因而可以根据实际情况编排课程的内容，提高学生的学习热情。三、教学措施1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。14 / 213、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。四、教学目的任务1、目的：坚持“健康第一” ，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。2、任务：一是全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。二是掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。三是对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生15 / 21的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。五、教学进度及内容课时分配1、体育卫生基础知识 2 课时2、球类运动、地域性运动 10 课时3、广播体操 6 课时4、跑、跳、投 12 课时5、游戏 4 课时6、机动 4 课时7、期末测试 2 课时全期共计： 40 课时七、总结及反思16 / 21每节体育课后，体育教师把课堂感受及应注意的问题、经验、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取达到理想的教学效果。六年级上册体育教学计划侯海波一、学情分析：六年级有学生 10 人，其中男生 7 人，女生 3 人。身体素质存在较大差异，遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容，提高学生的学习热情。二教学目标：1、初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。17 / 212、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。3、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。4、学会攀爬、支撑、倒立等动作，改进姿势，发展能力，提高素质，培养勇敢，果断等优良品质。5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。6、学会队列、队形，徒手操等。三、教学措施1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。18 / 212.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。 5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。四、教学进度打柴沟小学六年级班阳光体育活动计划一、指导思想：为了认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实19 / 21提高青少年健康素质，大力推进体育大课间活动为重点，抓好早锻炼、设置趣味性、小型化、多形式的体育健康活动，蓬勃开展“阳光体育活动” 。同时把阳光体育活动开展与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。二、活动目标保证学生每天有一小时的体育活动时间，教师每天锻炼时间不少于 30 分钟；力争使 95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上， 35%的学生达到优秀。三、活动口号 我