部编版四年级语文下册公开课第8单元语文园地教学设计及课后反思_第1页
部编版四年级语文下册公开课第8单元语文园地教学设计及课后反思_第2页
部编版四年级语文下册公开课第8单元语文园地教学设计及课后反思_第3页
部编版四年级语文下册公开课第8单元语文园地教学设计及课后反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 部编版四年级语文下册公开课第部编版四年级语文下册公开课第 8 8 单元语单元语 文园地教学设计及课后反思文园地教学设计及课后反思 教学目标 1 把自己读过的一本童话书 用普通话清楚明白 地介绍给他人 通过互相介绍 了解什么是童话书 培 养学生多读书 读好书的习惯 2 体会中华语言文字的奇妙 学会辨析近义词 掌 握生动 形象的描写方法 3 积累与勉励勤奋读书相关的名言警句 一 导入新课 同学们 我们已经学习了本单元的 3 篇课文 今天 我 们来学习语文园地的内容 二 学习 交流平台 1 回顾本单元学过的童话故事 说一说故事中有 哪些奇妙的想象 1 宝葫芦的秘密 有了宝葫芦 人们要什么 就有什么 2 巨人的花园 巨人把孩子们赶走后 花园 里一派冬天的景象 小男孩在树下一伸手 桃树马上绽 出绿芽 开出许多美丽的花朵 3 海的女儿 小人鱼为了保护心爱的王子 第 2 页 共 4 页 自己的身体竟然化作了泡沫 2 童话里的想象真是奇妙 读童话不但有趣 还能 激发幻想 你还读过哪些充满奇思妙想的童话呢 小组交流自己读过的童话 推荐给大家 3 总结 书中的世界是丰富多彩的 课下同学们要 养成读书的好习惯 多读书 读好书 三 学习 词句段运用 一 第一题 1 读下面的句子 说说加点的词语在句子中表达 了什么或者体现了什么 他抬头望去 一缕阳光从窗外射进来 鹅便昂首大叫 似乎责备人们供养不周 这个字怎么写 我忘记了 任岁月潺潺流淌 不能忘怀的 始终是老师深情 的目光 2 做类似联系 说说加点词语有什么不同 3 总结辨析动作词语不同的方法 二 第二题 1 想想下面的句子是怎样描写冬天的 北风呼啸 隆冬来临 刺骨的寒风吹起雪花 冬天 紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里 紫 貂捕到一只野兔当美餐 黑熊只好用舌头舔着自己又 第 3 页 共 4 页 肥又厚的脚掌 冬天是个魔术师 他呼地一吹 湖面很快就变 成了大玻璃 那些红色的 黄色的叶子 都冻在玻璃 里了 2 照样子写一写其他季节 四 学习 书写提示 1 出示几个有趣的书签 观察其特点 2 总结书签上字的特点 总结做书签的注意事项 要求 1 竖写时 要自右向左书写 2 字距要均匀 3 上下字要对齐 4 注意作者名字的位置 使格式更美观 3 在书签上写一句你喜欢的格言 五 学习 日积月累 1 熟读以下有关读书的名句 并试着理解其意思 少年不知勤学苦 老来方知读书迟 一日读书一日功 一日不读十日空 学习不怕根底浅 只要迈步总不迟 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 第 4 页 共 4 页 2 分享课前搜集的有关勤奋读书的名言警句 并 用它们说几句话 六 小结 这节课我们回顾了本单元的课文 感受到了童话 的奇妙 学习了不同动作词语所蕴含的意思 感情不 同 希望大家课后继续搜集积累勉励勤奋读书的名言 理解意思并能正确运用到自己以后的习作中 教学反思 1 通过本单元的学习 积累勤奋读书的名言警句 好好学习 2 以句子训练为中心
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论