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文档简介

南通市唐闸中学 备课笔记 初 九年级上册第四单元课题九年级上册第四单元课题 3 水的组成 导 学案 南通市唐闸中学 袁银红 学习目标学习目标 1 认识水的组成 培养学生的实验探究及分析推理的能力 2 了解单质 化合物的区别 培养学生自学及合作能力 3 了解人类认识物质世界的过程与方法 认识实验研究和创新 思维的重要性 重点难点重点难点 重点 通过电解水的实验确定水的组成 难点 对单质 化合物概念的理解及判断 教学 学习用品教学 学习用品 启普发生器 水电解器 集气瓶 氢氧化钠溶液 火柴 酒精灯 多媒体 锌粒及稀硫酸等 自主准备自主准备 1 复习回顾 元素 相关知识 2 复习回顾水的物理性质 导学过程 导入新课 情景实验 引出课题 水的组成 活动与探究一 氢气的性质探究 氢气的性质 由 元素组成 1 2 3 点燃氢气注意点 氢气验纯的方法 活动与探究二 探究水的组成 实验现象 1 2 3 南通市唐闸中学 备课笔记 初 结论 水由 组成 活动与探究三 纯净物的分类 单质 化合物 物质 限时训练 1 通直流电水可以被分解 正极收集到的气体是 负极收 集到的气体是 这两种气体的体积比为 这一 化学变化的文字表达式是 此反应为 反应 填 化合 或 分解 2 将下列物质按要求分类 填写序号 空气 铁粉 水蒸气 高锰酸钾 氮气 海水 二氧化硫 氯化钾 属于单质的是 属于化合物的是 属于氧化物的是 属于含氧化合物的是 3 氢气是一种 色 味 溶于水的气体 在 空气中燃烧产生 火焰 混有空气或氧气的氢气遇到 明火会发生 评议反思 通过这节课的学习 你有什么收获 错题错题集
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