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文档简介
乡村四月 教案 知识技能目标 1 会读写 蚕 桑 两个生字 2 能有感情地朗诵 熟练地背诵诗歌 并能准确无误地默写 3 能领会诗的意思 4 积累其他描写田园风光的诗句 德育目标 通过本诗的教学 让学生热爱富有情趣的乡村 重点难点 领会诗歌第一 二句的诗意 教师准备 课件 学生准备 收集相关资料 教学过程 一 激情导入 同学们 你们刚才所看到的景色美吗 生答 美 这些都是江南的乡村景色 我们曾学过唐代著名诗人白居易写江南风光的一首词叫什么 生答 忆江南 大家一起来背一背 好吗 注意感情哦 师生同背 谁来告诉老师这首词写的是 江南什么时候的景色 抽生回答 多美的江南 其实江南四季都美丽如画 我们中 国文化源远流长 唐诗宋词更是享誉中外 那些文人们是绝不会放过描写这些美景的 因此写江南的绝不会仅仅有词 今天我们就来学习一首描写江南初夏时节乡村景象的 诗 有兴趣吗 生答 那就希望同学们要好好听讲 并配合好老师哦 板书 乡 村四月 二 释题 师 看到题目你知道了什么 生 这是一首描写乡村四月的古诗 师 这是一首描写江南初夏田园生活的古诗 它的作者是宋代诗人翁卷 板书 翁卷 三 了解作者 师 有谁了解翁卷 请给大家介绍一下 知道多少说多少 生生 南宋诗人 师 课件 翁卷 南宋诗人 字续古 一字灵舒 永嘉 今浙江温州 人 很 有才华 与赵师秀 徐照 徐玑合称 永嘉四灵 一生不曾做官 喜欢田园生活 擅长作田园诗 他的诗大多讲究技巧 诗风清苦 四 整体感知 师 现在就让我们跟随诗人的足迹走进四月的乡村 去感受乡村初夏的气息吧 1 请同学们自由读古诗 要把字读准 把句读顺 2 教师指名读 3 课件范读 生仔细听 划出诗的节奏和重音 4 课件出示节奏 生看看划出的节奏与给出的是否一致 5 学生齐读 6 数一数每行有几个字 因此是 生回答 七言绝句 五 知情 悟意 师 下面请同学们结合注释 分小组自学古诗 同时要完成这样一个问题 在诗 中诗人都描写了哪些事物 生自学古诗 教师巡视 一 赏美景 教师根据学生的汇报出示 山原 白川 子规声 烟雨 乡村 人 蚕桑 田 山原 白川 子规声 烟雨 乡村 人 蚕桑 田 师 诗人是如何将这八种事物联系起来的 师 首先我们看看诗人是如何将 山原 和 川 联系起来的 生 绿遍山原 白满川 师 课件出示 什么样的山原才是绿遍山原 生 漫山遍野都是绿的 师 从哪个词看出漫山遍野都是绿的 生 绿遍 师 什么是白满川 根据书中注释回答 生 映着白光的水田 师 请同学们看图理解 白满川 播放课件讲解 白满川 师 葱郁的山陵 原野和反着白光的水田相互映衬 这不正是 绿遍山原白满川 吗 这句是动还是静的描写 板书 静 在这美妙的时刻 雨儿 子规鸟儿当然不愿错过 它们也赶着要为这增添一份光 彩 课件展示第二句诗 齐诵第二句诗 子规声里雨如烟 那这一句是 动 的描写 板书 动 教师归纳教师归纳 同学们闭上眼睛 在老师朗诵中想象 师小声朗诵 山坡上草木茂 盛 一片葱茏 稻田里的水色与天光相辉映 满目亮白 杜鹃鸟在烟雨蒙蒙的天空中 声声啼叫 同学们 你们看到江南乡村的初夏风光了吗 这两句诗静动结合 有声 有色 更是把江南风光描绘得淋漓尽致 多美呀 师 板书 景美 表达出诗人对江南的热爱 板书 热爱 鼓励学生用自己的 话说古诗的意思 老师还带了一些江南风光图片 请同学们欣赏 播放乡村美景图 二 品人勤 师 这哪里是乡村 这简直就是人间仙境啊 生活在那里的人一定无比的幸福 此时的他们又在干些什么呢 生 养蚕 插秧 师 他们只是插秧 养蚕 没干别的吗 生 干了 师 从哪里能看出来的 生 闲人少 师 那他们忙些什么呢 生 忙喂鸡 喂鸭 翻地 师 说明这里的人怎么样 生 很忙碌 师 从 才了 又 里也能体会到什么 生 很勤劳 繁忙 紧张 师 板书 人勤 板书 人勤 鼓励学生用自己的话说古诗的意思 师 从这里我们还可以体会诗人对劳动人民的同情和赞美 师板书 同情 赞 美 师 现在我们也来当一回诗人 把诗人没写进去的 忙 写进去 注意用上 才 了 又 生 乡村四月闲人少 才了翻土又种菜 生 乡村四月闲人少 才了喂猪又放鸭 生 乡村四月闲人少 才了桑麻又犁田 师 大家说的真不错 说了这么多才了什么又什么 但诗人一句都没用 为什么 却用了 才了蚕桑又插田 呢 生 这是主要农活 师 对 还有一个原因就是 田 川 烟 最后一个音节都是 n 我们 以前就知道了这叫 押韵 押韵让我们读起诗来朗朗上口 同学们不妨读读试试 生 齐读古诗 六 感悟升华 师 同学们 通过我们刚才的学习 我们对古诗的内容已经有了进一步的了解 老师相信你们已经被这美妙的田园风光所陶醉 老师也为这里勤劳忙碌的人们心生 敬意 请同学们再次闭上眼睛 想象现在的你就是这位诗人 此时的你正走在乡间 的小路上 展现在你眼前的是美若仙境的田园风光 你陶醉了 诗意正浓 于是兴 诗一首 乡村四月 并大声地诵读出来 请读出陶醉之情 播放音乐 师 能背下来吗 让我们再一起诵读古诗 能背诵的
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